【1】

　　余航將左腿伸直，把重心重新放在左邊，將有些疲憊的右腿微微彎起來(lái)。

　　現(xiàn)在是上課時(shí)間，辦公室里沒有其他人，五分鐘前梁老師告訴他下節(jié)課別上了，就在這站著。四月的陽(yáng)光透過窗格，照得他有些睜不開眼睛，他想換個(gè)地方，可想到梁老師是讓他站在這里，他不敢違抗。

　　狀是周瑾彤告的，而周瑾彤是他的同桌，還是班里的好學(xué)生，老師眼中的乖乖女。只要余航惹了她不高興，她就倏地從凳子上站起來(lái)，然后一副自己受了委屈的樣子跑到老師辦公室里。

　　她告狀的內(nèi)容包含了值日余航掃了地讓她一個(gè)女孩子拖地，作業(yè)余航字跡不整，甚至還有某節(jié)課他擠占了她的課桌。

　　余航每次都要去解釋，但在梁老師看來(lái)周瑾彤就是妥妥的被惡霸欺凌后的好學(xué)生形象。梁老師見余航每次都狡辯，次數(shù)多了漸漸對(duì)他煩躁起來(lái)，于是，只要周瑾彤告狀，他就被不容分說(shuō)地點(diǎn)名批評(píng)，不容辯駁。只要他反駁幾句，迎來(lái)的就是響亮的耳光。

　　即便有時(shí)候他解釋得很好，也有同學(xué)作證，但很快老師就會(huì)用一句怎么不在學(xué)習(xí)上打敗她來(lái)堵住他的嘴。

　　起初余航真的信了這番話，于是奮發(fā)圖強(qiáng)，終于在前幾天的期中考試?yán)锍^了她，但今天當(dāng)她又跑來(lái)告狀的時(shí)候，一切沒有什么改變。

　　余航突然明白，跟占不占理無(wú)關(guān)，跟成績(jī)也沒什么關(guān)系，只是恰好周瑾彤討厭自己，而梁老師也不喜歡自己。他跟兩個(gè)討厭自己的人要公平，講道理，根本就沒有意義。

　　所以當(dāng)這次周瑾彤又以他侵占座位為理由跑來(lái)告狀的時(shí)候，他沒有再爭(zhēng)辯，梁老師把他喊來(lái)辦公室之后看他一言不發(fā)，于是跟數(shù)學(xué)老師感慨到：“這現(xiàn)在已經(jīng)是死豬不怕開水燙了。”

　　教數(shù)學(xué)的陳老師笑著回應(yīng)，“就讓他在辦公室站著吧，什么時(shí)候想清楚了什么時(shí)候再回去上課。”

　　他還是不說(shuō)話，梁老師站起來(lái)很生氣地給了他兩個(gè)耳光，就像之前的每一次一樣，然后告訴他下節(jié)課別上了，就在辦公室反省吧。

　　可余航不知道她究竟要自己反省什么？

　　操場(chǎng)上傳來(lái)哨子聲和跑步聲，隨后是解散之后原地活動(dòng)的聲音，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣歡呼。

　　窗外響起一陣腳步，幾個(gè)男生從窗前跑過去又倒了回來(lái)。

　　一個(gè)男生走上前敲了敲玻璃，見余航抬起頭，那個(gè)男生笑嘻嘻地問他：“你在這干嘛呢？犯什么錯(cuò)了？”

　　其他幾個(gè)男生笑出聲來(lái)，余航又把頭低了下去，恨不得像只鴕鳥把自己的腦袋藏起來(lái)。

　　“他的臉被打了！”跟著是遠(yuǎn)去的腳步聲。

　　很快這片空間又被操場(chǎng)上的嬉鬧聲填滿了，還有小小的抽泣聲。

　　在很小的時(shí)候，余航每次哭鬧父親都坐在一旁等他停止哭泣，再告訴他哭泣解決不了問題。但現(xiàn)在他還是控制不住地留下淚來(lái)，他知道這樣做于事無(wú)補(bǔ)，但他實(shí)在覺得太委屈了。

　　【2】

　　下課鈴響起，廣播里開始播放北京歡迎你，窗外的聲音一下子嘈雜起來(lái)。

　　梁老師回到辦公室，有幾個(gè)剛到的老師問她這是怎么了？梁老師把水杯接滿水說(shuō)，跟同學(xué)鬧矛盾，天天惹事，罰站了。

　　最后她走到他面前，低著頭看他，說(shuō)反思好了沒？

　　余航不知道自己需要反思什么，也不敢這樣回答，這樣回答梁老師會(huì)不開心，其他老師會(huì)附和讓她再懲罰自己站一節(jié)課。他還能站得動(dòng)，但他不想承擔(dān)窗外的眼光了，他想回到教室里坐下，他還想去撒個(gè)尿，他怯怯地說(shuō)，“老師，我想上廁所。”

　　上課鈴聲是在他走到廁所門口時(shí)響起的，梁老師又?jǐn)?shù)落教育了他幾分鐘才放他出去，當(dāng)他上完廁所出來(lái)的時(shí)候，美術(shù)老師已經(jīng)進(jìn)去教室了。

　　美術(shù)老師也不喜歡他，因?yàn)樗漠嬘殖笥譅€。有一節(jié)課老師把他的畫單獨(dú)拎出來(lái)在講臺(tái)上撕碎質(zhì)問他這畫的什么狗屁？他幼兒園的兒子都比他畫的好看。

　　后來(lái)每次上美術(shù)課前排的屈漾都幫他畫一幅，屈漾告訴他，“美術(shù)老師就是個(gè)傻x，老梁也是。”

　　說(shuō)臟話是不對(duì)的，但余杭相信屈漾說(shuō)的話，因?yàn)檫@些話從心底里讓他覺得舒服，爽！

　　屈漾話說(shuō)得很兇，但其實(shí)他也害怕老師，被梁老師抓到?jīng)]寫作業(yè)的時(shí)候站在講臺(tái)上也是低著腦袋一言不發(fā)，書包和課本被扔出教室，他低著腦袋撿起來(lái)再回到座位上坐下。

　　但這絲毫不影響他從心底里鄙視他們，他告訴余航，“我將來(lái)做了校長(zhǎng)，就讓他們?nèi)紳L蛋。”

　　他站在教室外面磨蹭了一會(huì)，終究還是沒有膽量走進(jìn)去，于是磨磨蹭蹭走到了操場(chǎng)。

　　幾個(gè)上體育課的班級(jí)正在繞著操場(chǎng)跑步，他在角落里坐下，把頭埋在膝蓋之間。

　　【3】

　　后來(lái)余航遇到過很多很多人，但再?zèng)]有誰(shuí)讓他感到如此的驚艷。他后來(lái)總是會(huì)想到2008年的那個(gè)夏天，后來(lái)的很多個(gè)夏天都比不上那個(gè)夏天。

　　他抬起頭來(lái)的時(shí)候，看到了一張素凈的小臉，短發(fā)垂在脖頸邊，正歪著腦袋瞪著大眼睛看著他，她的手里居然握著一顆糖。

　　女孩把糖塞進(jìn)他的手里，一屁股坐在他身邊。

　　“你也不用跑步嗎？”

　　余航摸了摸自己的臉，暗暗希望紅掌印已經(jīng)褪去，“沒有，我……”

　　他說(shuō)一半就卡住了，不知道要怎么說(shuō)下去。

　　很多年后趙芝告訴他，他那時(shí)候看起來(lái)就像一只剛剛被人搶了配偶的大鴕鳥，和一個(gè)垂頭喪氣的大蘑菇！

　　那時(shí)候的趙芝沒有多問，她嚼著嘴里的糖，摸出一根毛線，說(shuō)“來(lái)翻花繩吧。”

　　很多年之后，當(dāng)余航回憶起這一幕的時(shí)候，很多具體的細(xì)節(jié)已經(jīng)飄遠(yuǎn)了，盡管這一天對(duì)他而言是那么的重要，他多次努力記下那些細(xì)微的感覺。但多年之后再去回想，還是像一盤消磁的磁帶一樣難以讀取。

　　心情如云起云落的少年時(shí)代，因?yàn)樗奶呛兔髁恋拇笱劬Γ湍芤粧哧庼菜查g開心快樂起來(lái)。

　　那時(shí)候他輸給她幾次之后，倆人就一起坐在陽(yáng)光下看遠(yuǎn)處打球和扔沙包的身影，余航嚼著那顆大白兔奶糖，感受著嘴里甜絲絲的味道。

　　后來(lái)每當(dāng)余航難過的時(shí)候就會(huì)想吃糖，這個(gè)習(xí)慣伴隨了他很多很多年，很多個(gè)日子里，他疲憊地從口袋里摸出一顆糖放進(jìn)嘴里看著夕陽(yáng)發(fā)呆。第二天又精神滿滿地重新沖進(jìn)生活的陣地里去。

　　余航這時(shí)候發(fā)覺四月的陽(yáng)光并不刺眼，落在她頭發(fā)上染出一層淡淡的光暈。風(fēng)也柔和，夾雜著樹葉和洗發(fā)水的香味。

　　他明明有很多話想說(shuō)，聊聊她應(yīng)該喜歡的百變小櫻，但心里卻升起巨大的羞澀和膽怯。仿佛所有的語(yǔ)言和舉動(dòng)都是對(duì)當(dāng)下這片美好的破壞。

　　直到放學(xué)的鈴聲響起的時(shí)候，他才意識(shí)到45分鐘時(shí)間已經(jīng)過去了。他第一次領(lǐng)悟到原來(lái)老師課上講的光陰似箭是這樣的意思。看著女孩沖他揮揮手小跑著遠(yuǎn)去，余航慢慢地向教室走去，這時(shí)候他發(fā)自內(nèi)心地希望千金是可以買來(lái)一寸光陰的，這時(shí)候他覺得老梁在課上說(shuō)的對(duì)——千金去買一寸光陰是值得的，而且無(wú)比劃算。

　　盡管他還不知道一寸究竟是多長(zhǎng)。

　　請(qǐng)把我的歌帶回你的家

　　請(qǐng)把你的微笑留下

　　請(qǐng)把我的歌帶回你的家

　　請(qǐng)把你的微笑留下

　　明天明天這歌聲飛遍海角天涯

　　飛遍海角天涯

　　明天明天這微笑將是遍野春花

　　將是遍野春花