芳芳親戚家有五個孩子參加高考，其中兩個侄女，一個侄子和兩個外甥女。有三個孩子考的不錯，有兩個孩子，一個是侄女，一個是外甥女，考的稍微差幾分。兩個孩子的父母把倆孩子都帶到了芳芳家向芳芳父母叨個不停。兩個女孩也聽得煩躁。于是芳芳對兩個女孩的母親，一個堂妹，一個表妹說道，兩個孩子現在也很煩，你們倆就少說兩句吧。孩子們的夢想并不只是由幾分之差就能完全決定和左右的。現在鼓勵并給予孩子們信心很重要。然后，芳芳問了兩個女孩的人生夢想是什么。一個女孩說她想當海洋科學家，去探索海洋的奧秘，一個女孩說她想當氣象學家，將來用科學知識和科技手段，通過改善環境，調節氣候，從而影響氣象，來為人類的發展服務。幾位長輩聽了兩個女孩的夢想，都很欣慰地向女孩們點了點頭。芳芳聽了之后想了一會兒說，做為你們的姨姨，我會用我的一些想法幫助你們拓寬思維和思考的方向。這需要整理成文，我把它們稱之為“夢想訂單”，希望能鼓勵并幫助到你們。不過這個“夢想訂單”，一人一份，屬專門訂制，需要你們的父母為這兩份專屬的“夢想訂單”買單，一人一百元，算是對你們的支持和重視，也算是對我的這種行為的鼓勵。兩個堂妹和表妹很好奇芳芳會怎樣專屬訂制兩個孩子的夢想，便當即一人掏了一百元給了芳芳。芳芳讓她們第二天帶著兩個孩子來拿這兩份“夢想訂單”。

　　堂妹和表妹帶著孩子走了以后，芳芳坐在書房的書桌前開始寫起屬于倆女孩的專屬“夢想訂單”的文稿來。

　　第二天堂妹，表妹帶著各自的女孩來看屬于這倆孩子的專屬“夢想訂單”。芳芳把兩份不同的文稿分別給到倆孩子時，她們立馬坐下來安靜地看了起來。當倆女孩看完后，滿臉笑意，仿佛她們已經隨著文稿實現了自己的人生夢想。倆女孩不約而同地對芳芳說:“謝謝姨姨。我們對未來充滿信心。我們一定會不負期許和鼓勵，做得更好的。”堂妹和表妹很好奇，便要拿了兩篇文稿去看。倆女孩卻說:“這可不能輕易給別人看。要看掏錢，一百元拿來。”堂妹和表妹于是又各拿一百元給了倆女孩，將兩篇文稿分別拿了來看完。

　　看完后，堂妹和表妹也很受鼓舞和啟發，對芳芳說:“寫得很令人鼓舞，也有指導和啟發作用。總之，我們帶著孩子們先回了，還有許多事情要去謀劃的呢。”

　　很快芳芳寫的令人鼓舞的夢想訂單吸引了其他些男孩，女孩的家長們前來付費專屬訂制需要鼓勵的各家小孩子。因為人比較多，而時間又很趕，因此文稿從一篇一百元提高為每份“夢想訂單”兩百元。這樣芳芳陸續收到上千份“夢想訂單”的申請，總計收入達到了金額約二三十萬元。芳芳因此還上繳扣除了一些稅款。許多人深受啟發，也向芳芳要各自專屬的“夢想訂單”，這樣持續著，直到第二年高考前，才算漸漸得以清閑。

　　而這期間各種行業的許多人也一直不停地來的專屬的“夢想訂單單，這樣，芳芳在編織眾人的夢想時也漸漸地踏上了屬于自己的夢想之路。她的夢想很簡單，幫助更多人的同時掙到很多錢。她已開始慢慢做到了。這件事也正說明了，幫助別人打開夢想之門時，自己的夢想之門也隨之打開。