資料都準(zhǔn)備好了，鄭遠成立刻通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公社，把短期培訓(xùn)人員給送過來。

　　由于宋向文對于文化要求的標(biāo)準(zhǔn)過高，畢業(yè)以后還沒有名師認證、不包分配工作、但能讓你速成上崗服務(wù)八億農(nóng)民。

　　那年頭連生產(chǎn)隊的驢都有編制，我們這幫學(xué)員卻什么都沒有，逢人只能說去參加”培訓(xùn)班”。

　　于是，集一省之力，也只找到三十二個參加短期培訓(xùn)的人員。

　　當(dāng)二十八個女生，四個男人齊聚軍醫(yī)院大禮堂，面對年齡差距足足十多歲的“同學(xué)”大家還能相談甚歡，可看到第一排坐著那個“小豆丁”大家一時間還有點無所適從。

　　這……也是“同學(xué)”？

　　還沒等大家想明白，宋向文已經(jīng)穿著整齊的軍裝，踏進大禮堂。

　　看慣了宋向文的道袍，突然看到這身棕綠色，宋南星還有些不太習(xí)慣。

　　而臺上的宋向文看著學(xué)員們的性別比，也忍不住皺了皺眉頭。

　　雖然稍縱即逝，但宋南星還是發(fā)現(xiàn)了宋向文的不悅之情。

　　倒不是宋向文重男輕女什么的，而是農(nóng)村醫(yī)療工作人員需要走家串戶，女孩子，尤其是年輕的女孩子，到底還是不太方便。

　　即便如此，宋向文還是代表軍醫(yī)院對大家表示了熱烈的歡迎，并致歡迎詞。

　　簡簡單單幾句話后，宋向文就以時間緊、任務(wù)重為由，開始了培訓(xùn)第一課。

　　內(nèi)容？

　　當(dāng)然是，學(xué)習(xí)最高指示。

　　備戰(zhàn)、備荒、為人民。

　　應(yīng)當(dāng)積極地預(yù)防和醫(yī)治人民的疾病，推廣人民的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)。

　　學(xué)習(xí)我們的歷史遺產(chǎn)，用馬克思主義的方法給以批判的總結(jié)，是我們學(xué)習(xí)的另一任務(wù)。

　　把醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點放到農(nóng)村去。

　　……

　　雖然有些老生常談，但卻是這個時代所有培訓(xùn)必須要走的流程。

　　第一節(jié)課很重要，但卻是所有課程里面用時最短的。

　　課后，宋向文第一時間拿出了鄭遠成準(zhǔn)備的內(nèi)部材料，“借”給了前來參加短期培訓(xùn)人員們。

　　書非借不能讀也。

　　鄭遠成自掏腰包印刷的內(nèi)部材料，可不是拿來給這些人偷懶的。

　　借可以！

　　免費發(fā)放？

　　想都別想！

　　既然是借的，那當(dāng)然就得還咯！

　　三十二個培訓(xùn)人員你看看我，我看看你，毫不猶豫的選擇了白天學(xué)，晚上抄書的“幸福”生活。

　　唯一的例外？

　　只有咱宋南星小朋友！

　　作為一個記憶力超群的大佬，自己編撰的書，宋南星小朋友必須是倒背如流啊！

　　抄書？

　　不可能！

　　根本不可能！

　　不過，宋南星也沒有閑著。

　　半天得坐在大禮堂，聽那些個耳朵都要起繭的話，晚上還得給學(xué)員們準(zhǔn)備各種藥材標(biāo)本。

　　畢竟，畫是死的，藥材是活的。

　　只有讓他們熟悉了A省常見的藥材，并把它們用到日常的防治過程中去，這一次的短期培訓(xùn)，才算發(fā)揮了它真正的意義。

　　宋向文講思想政治課往往一帶而過，可講到醫(yī)學(xué)知識，卻是一絲不茍。

　　要想在不到兩個月的時間里，學(xué)完許多人一生也學(xué)不完的課程，對宋向文和培訓(xùn)班成員們，都是一個很具體的要求。

　　宋向文恨不得把這些知識，化作“十全大補湯”，給學(xué)員們灌進去。

　　學(xué)員們也知道，當(dāng)一名醫(yī)生要讀很多年書，老百姓平時想都不敢想。

　　現(xiàn)在有個機會，能讓她們成為醫(yī)生，大家都開心的不得了，學(xué)起來也就分外賣力。

　　為了練習(xí)針灸，宋向文先是讓他們在一沓厚厚的草紙上扎針，訓(xùn)練手勁。

　　還說，紙上能扎準(zhǔn)了，扎皮膚就容易多了。

　　就在大家伙努力嘗試的時候，他們摸不準(zhǔn)來歷的“小豆丁”卻已經(jīng)手速飛快的扎了起來。

　　動作那叫一個優(yōu)雅，技法那叫一個嫻熟，速度更是讓人望其項背。

　　他們，這是被一個“小豆丁”給碾壓了？

　　大家你看看我，我看看你，好勝心刷刷刷的就上來了。

　　為了能盡快學(xué)好，不光在紙上扎，學(xué)員們還湊一塊，互相用身體給對方當(dāng)“教具”，在彼此身上練習(xí)扎針，追求穴位精準(zhǔn)、技法嫻熟。

　　不僅僅是為了趕超“小豆丁”，更是因為技術(shù)熟練以后，擁有了一手又快又準(zhǔn)的扎針功夫，才有給病人下針的底氣。

　　從內(nèi)外科到婦產(chǎn)科，戰(zhàn)地救護到傳染病防治，中西醫(yī)結(jié)合到民間驗方，注射、配藥、打吊針、清創(chuàng)手術(shù)……

　　“小豆丁”宋南星永遠是那個學(xué)得最快，掌握得最好的。

　　有了這根標(biāo)桿立在那里，成員們個個卯足了勁，學(xué)得那叫一個認真。

　　唯一不足的，大概就是大家的畫功。

　　畢竟，那不是一天兩天就能夠有所突破的。

　　這需要天賦，更需要努力。

　　當(dāng)然，只學(xué)習(xí)理論知識，到底還是不夠的。

　　兩個月的學(xué)習(xí)期一過，宋向文只留下宋南星在軍醫(yī)院各科輪崗，其他三十二個培訓(xùn)人員，通通“打回原籍”，回到推薦他們過來的公社衛(wèi)生院，讓衛(wèi)生員帶診。

　　并約定，一個月后回來匯報學(xué)習(xí)。

　　送走了這一批短期培訓(xùn)人員，宋向文轉(zhuǎn)身就進了鄭遠成的辦公室，自顧自的給自己泡了一杯茶。

　　等茶水咽了下去，宋向文這才發(fā)出一聲暗嘆。

　　“我的任務(wù)基本上算是完成了，剩下的，交給你了？”

　　鄭遠成想了想，點了點頭。

　　“搞一批結(jié)業(yè)證書發(fā)一發(fā)，再來個大合照，就差不多了吧！”

　　宋向文挑了挑眉，笑道：“你不來個結(jié)業(yè)演講，鼓勵一下這些小同學(xué)？”

　　鄭遠成想了想，淡淡的說道：“到時候來看唄！”

　　這是，不情愿的意思？

　　宋向文略一琢磨，就回過味來。

　　鄭遠成這個從小接受系統(tǒng)教學(xué)的人，對于這些“半路出家”，臨陣磨槍的短期培訓(xùn)人員，未必有多放心。

　　鄭遠成愿意給他們辦法結(jié)業(yè)證書，拍個大合照已經(jīng)是“仁至義盡”，演講……還是算了吧！

　　這年頭，多說多錯，少說少錯，不說才能不錯。

　　畢竟，人心隔肚皮。

　　萬一，出了點什么紕漏……

　　宋向文默默的點了點頭。

　　“你有這種想法，我也能理解?！?p>　　只是嫌麻煩的鄭遠成，完全不知道宋向文腦補了些什么，只知道宋向文認同的問題，就絕對沒有問題。