金玉續(xù)骨膏的藥效無比神奇，雖然秦關(guān)的骨傷還沒有痊愈，不過經(jīng)過幾天之后，已經(jīng)無大礙了。

　　秦關(guān)回到了學(xué)校中，幾天沒來上課，沒有人知道他這幾天做了什么，也沒人過問。

　　他依舊正常的上課，好像什么事情都沒有發(fā)生一樣。

　　第一節(jié)課是語文課，齊凌藍(lán)掃視了一圈課堂，目光落在了秦關(guān)的身上。

　　“秦關(guān)，你有好幾天沒來上課了，好好復(fù)習(xí)一下這幾天落下的課程，不會的地方，可以去辦公室找我詢問。”

　　秦關(guān)點(diǎn)了點(diǎn)頭，不作答。

　　“大家翻開課本，今天的語文課，我們來學(xué)習(xí)《談中國詩》這篇課文，我們來找一位學(xué)生朗讀一下這篇課文?！?p>　　齊凌藍(lán)的目光掃了一圈，再次落在秦關(guān)的身上。

　　“秦關(guān)，你來朗讀一下。”

　　秦關(guān)站起來，捧起課本，剛要張嘴，卻又坐回座椅上，仿佛什么事情都沒有發(fā)生。

　　“為何不讀？”齊凌藍(lán)納悶道。

　　“對不起，齊老師，我今天的狀態(tài)不好，你還是找別人吧?！鼻仃P(guān)說道。

　　其實(shí)，不是因為狀態(tài)的事情，林凌瑤一再交代他，雖然骨折的斷痕已經(jīng)愈合，但盡量不要去動右手臂。

　　秦關(guān)剛一站起來，捧起課本，就感到了來自鎖骨的疼痛。

　　“秦關(guān)，現(xiàn)在是上課時間，你來上課，還要看狀態(tài)嗎？你已經(jīng)在家休息幾天了，狀態(tài)還是不好嗎？既然狀態(tài)不好，為何要來上課呢？”齊凌藍(lán)很是不悅的道。

　　秦關(guān)，你是不是純心跟我做對呢？我第一次叫你朗讀課文，你就給我掉鏈子。是不是還因為上次的事情懷恨在心，所以有意跟我做對？

　　齊凌藍(lán)的心中如此想，但這些話，可不能當(dāng)著其他的學(xué)生說出來。

　　“齊老師，我替秦關(guān)朗讀吧，秦關(guān)這幾天生病了，他的狀態(tài)確實(shí)很不好的?！痹映跽酒饋恚τ恼f道。

　　袁子初的笑容可以使人冰冷的心都能融化，那是可以療傷的笑容，雖然這笑容不一定發(fā)自內(nèi)心。

　　起初，袁子初只是因為想和柳成蔭競爭，所以才接近秦關(guān)。

　　但自從那天被秦關(guān)所救之后，她的心境有了很大的變化，至少對秦關(guān)的態(tài)度，變得誠懇許多。

　　“好吧，那就由袁子初同學(xué)來朗讀吧。”齊凌藍(lán)狠狠瞪了秦關(guān)一眼。

　　然而，秦關(guān)只是低著頭，看著課本，根本沒有去看齊凌藍(lán)。

　　袁子初的聲音很好聽，清澈悅耳，動聽的仿佛百靈鳥的歌唱。

　　同學(xué)們沉寂其中，課文本身很枯燥乏味，能夠吸引人的只是袁子初的聲音。

　　袁子初朗讀完之后，同學(xué)們依然意猶未盡，尤其是男同學(xué)。

　　“很好，袁子初同學(xué)坐下吧。”齊凌藍(lán)揮了揮手，示意袁子初坐下，然后就開始講解分析課文的內(nèi)容。

　　袁子初坐下之后，撕了一張紙條，在上面寫了一行字，然后悄悄遞到秦關(guān)的課本上。

　　秦關(guān)看了她一眼，看到了她純凈的笑容，這次的笑容顯得很真誠，沒有絲毫做作。

　　他取開了揉成一團(tuán)的紙條，上面寫道：謝謝你救我。

　　不必謝，換成任何一個同學(xué)，只要不是跟我有仇的，我都會這樣做。

　　秦關(guān)把這句話寫成紙條，丟到了袁子初的課桌上。

　　袁子初看到了這句話，自嘲的笑了笑，是啊，秦關(guān)救她，對她來說，當(dāng)然是發(fā)自內(nèi)心的感激。但秦關(guān)好像并沒有把這件事情看的很重要，自己是不是太過強(qiáng)調(diào)這件事情了？

　　雖說還達(dá)不到“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”的凄涼，卻也讓袁子初莫名的失落了一番。

　　原來只是普通同學(xué)?。?p>　　一堂課很快過去，袁子初和秦關(guān)都沒有聽進(jìn)去多少，下課鈴響起，齊凌藍(lán)說道：“下節(jié)課還是語文課，我們下節(jié)課再見?！笔帐傲艘幌聲?，離開了教室。

　　課間，袁子初不再打擾秦關(guān)，反而是柳成蔭轉(zhuǎn)過椅子，跟秦關(guān)對視起來。

　　秦關(guān)被柳成蔭看的莫名其妙，問道：“干嘛這樣看著我？沒見過帥哥嗎？”

　　“你受傷了，為何不跟我說？”柳成蔭問道。

　　“你怎么知道？”秦關(guān)詫異。

　　是楊青山告訴柳成蔭的，但是柳成蔭卻不愿在別人面前透露楊青山的存在，即便是秦關(guān)。

　　楊青山只會在她想要他出現(xiàn)的時候出現(xiàn)，另外只會在生死一線的時候出手救人，在粱不通對柳成蔭出手的時候，楊青山已經(jīng)準(zhǔn)備出手對粱不通一擊必殺了。但是柳成蔭用那個藏著長針的戒指自救了一把，楊青山也就沒機(jī)會出手了。

　　當(dāng)時如果秦關(guān)知道有楊青山這個高深莫測的老怪物保護(hù)柳成蔭，一定就沒有任何壓力了，想必連救柳成蔭的心都沒有了。這不是柳成蔭希望的，她很想看到秦關(guān)為她緊張，為她擔(dān)心。

　　“受傷？秦關(guān)你受傷了？是不是那天受的傷？”袁子初驚訝道。

　　“已經(jīng)沒事了，我家有個神醫(yī)，死人都能醫(yī)活，我這點(diǎn)小傷，在她手中，小菜一碟。”秦關(guān)笑了笑。

　　“可是，你是因為我受的傷，你讓我如何過意得去？”袁子初尷尬的道。

　　那天袁子初昏倒，然后從醫(yī)院中醒來，匆匆忙忙的就走了。

　　因為她害怕見到公輸家的人，公輸家的人恨她把公輸文變成那樣，尤其是公輸玉若，更加討厭她。她為了逃避公輸家的人，不敢呆在醫(yī)院中。

　　但她卻不知道，秦關(guān)為了救她，而傷了自己。

　　這讓她非常內(nèi)疚，跟公輸文的恩怨，本是她自己的事情，把秦關(guān)牽扯進(jìn)來，讓她無比尷尬，秦關(guān)因她受傷，更讓她無地自容。

　　“沒什么的，不必放在心上?！鼻仃P(guān)無所謂的道。

　　“公輸文真是太過分了，不過他被你打成那樣，也遭到報應(yīng)了?！睖亻_宇在一旁插嘴道。

　　“你也認(rèn)識公輸文？”秦關(guān)有些意外。

　　“開宇的哥哥叫溫天睿，跟公輸文是并列的南都五公子?！痹映踅忉尩?。

　　“溫天睿？你是鐵手溫天睿的弟弟？”

　　秦關(guān)在來南都之前，爺爺秦莫衷和老爸秦?zé)o余，將南都的武學(xué)勢力都清楚的告訴他，尤其是把南都五大家講述的很清楚。

　　后來秦觀來到了南都，也對南都五公子做了深入的了解。

　　天鷹公輸文，鐵手溫天睿，這五大公子的名號，他都一清二楚。

　　“是的，我常常在我哥跟前提到你，他也對你很敢興趣呢。”溫開宇笑著道。

　　“我可對你哥沒興趣，讓你哥放棄吧?！鼻仃P(guān)開著玩笑道。

　　“去你的，我跟你說真的?！?p>　　溫開宇想，若是哥哥聽到了這句話，鐵定火冒三丈的打上去了。

　　見秦關(guān)和溫開宇聊得起勁，袁子初只好憋著對秦關(guān)的內(nèi)疚，閃回自己的座位上去了。

　　“秦關(guān)，我現(xiàn)在很懷疑。”柳成蔭忽然說道。

　　“懷疑什么？”秦關(guān)納悶。

　　“我怎么說你放著我這樣一個美人不要，莫非你真的喜歡男人？”雖說是一句笑話，但是看著柳成蔭那張認(rèn)真的臉，還是讓秦關(guān)莫名的生氣。

　　你可以開任何的玩笑，唯獨(dú)這種玩笑開不得。再說，你柳成蔭何時跟我開過玩笑了？你哪是會開玩笑的人？就你這張臉，這幅表情，天大的玩笑從你口中說出來，都被過濾成真實(shí)了。

　　“柳成蔭，你再說，信不信我一巴掌抽過去？”秦關(guān)怒道。

　　“切，小肚雞腸，一點(diǎn)玩笑都開不得，有必要這樣生氣嗎？真是！”柳成蔭轉(zhuǎn)回去，不再理秦關(guān)了。

　　秦關(guān)說要抽柳成蔭的時候，真是把周達(dá)清氣炸了，你又沒有搞錯，你當(dāng)著全班同學(xué)們的面，敢如此跟柳成蔭說話。要是柳神后援團(tuán)的大伙知道了，還不集體群毆死你。

　　柳成蔭是什么人，那可是萬千人心目中的女神，女神倒追你，你不要，還要抽女神，真是腦袋壞掉了，壞掉了??！

　　上課鈴響起，齊凌藍(lán)又來到了講臺上。醞釀了一下情緒，就開始說道：“我們學(xué)習(xí)了《談中國詩》這篇課文，我們對中國詩的了解有多少呢？在古時候，唐詩宋詞的繁榮，達(dá)到了古文學(xué)的巔峰。我們對中國詩的驕傲，也停留在唐詩宋詞的階段，這個階段時期，也是我們文化的巔峰?！?p>　　“唐朝，萬國來朝，經(jīng)濟(jì)往來到達(dá)了很多文明國家，歐洲與我們通商，東洋學(xué)習(xí)我們的文化，沿用至今。宋朝，鄭和下西洋，比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸還要早。唐宋是我們的驕傲，但如今，我們落后于西方，我們在抄襲盜版西方的科技。我們的驕傲依然停留在古時候?！?p>　　“我們是華夏新一代的主人，但很多人卻認(rèn)為華夏落后，我們早在幾千年前，就處在文明的巔峰了，我們有五年前的驕傲，我們的科技落后一步，但我們的文明一直是驕傲，沒有任何一個文明可以匹敵?！?p>　　“我不是歷史老師，我是語文老師，我想要大家為華夏文化而自豪，無論你將來是留在這個國家，還是去國外生活，你永遠(yuǎn)都不要忘記，永遠(yuǎn)要為華夏文化正名。”

　　“今天我們談到了中國詩，中國的現(xiàn)代詩，是從俄國文化和西方文化繼承過來的。但古代詩，是我們自己的。我想要看看你們對古文化的了解有多深，在這一堂課，我不再講什么，我們來寫古詩，是你們自己寫出來的，不要抄襲，不要借鑒，就用你們所掌握的古文化，寫一篇古詩，然后每個同學(xué)朗誦一遍自己寫的古詩?！?p>　　寫古詩！課堂上沸騰了起來，很多人抑制不住興奮的心情，尤其是擅長國學(xué)的劉煥東，已經(jīng)微閉雙眼，靜靜構(gòu)思自己的詩了。