班主任看到慕容白雪走了過來，連忙擺手喊她：“白雪，你快點過來，有個事要和你說一下……”

　　“張老師，你好，有什么事嗎？”

　　“是這樣啊，你好好準備一下，這幾天要參加全區(qū)(qū)的高三生物學科競賽，咱們學校就安排你和楚運歡，要好好用心復(fù)習”

　　“這樣啊，什么時間競賽啊，現(xiàn)(xiàn)在準備還來得及嗎？”

　　“下周三上午，還有時間，平時你學的挺好，只要在溫習一下就行，對了，見到楚云歡，和他說一聲吧”

　　“好的，張老師，我轉(zhuǎn)告他就行”

　　班主任和慕容白雪說完后就走了，他是一個正直、勤奮和負責任的班主任，平日里對待學生分外可親和藹。

　　過了一會，楚運歡才從廁所那邊走了過來，他一邊走一邊觀望。他擔心自己會被班主任撞上。畢竟對于和慕容白雪交往的事情，還是低調(diào)點才好。

　　“下周三，學校安排咱倆要去參加一個生物競賽，你要抓緊了啊，剛才班主任在等你，你一直沒來，就讓我轉(zhuǎn)告你一下。”慕容白雪一看到楚運歡從門外走進來坐下，就趕忙和他說一聲。

　　“是嘛，這個事情要好好復(fù)習，你學的生物這門課很好，你要多用心溫習，爭取考個好成績……”楚運歡一聽，趕忙對著慕容白雪說。他知道慕容白雪非常看中考試，每一次都認真對待，一方面是感覺機會難得，更重要的是她要用成績來證明自己的能力，畢竟能超過她的人畢竟不是很多。

　　第二天，楚運歡就和慕容白雪去了生物老師的辦公室那里，一方面去證實消息的準確性，在一方面要聽一下生物老師的指導(dǎo)。

　　教他們生物的老師姓孫，他身材高大，面色微黑，聲音洪亮，是那種風趣幽默，面帶笑容的人，天天樂呵呵的從沒有看到過他生氣的樣子。他最大的授課優(yōu)(yōu)點就是循循善誘，能把復(fù)雜的細胞，細胞質(zhì)，細胞核，葉綠素，胰島素什么的講的繪聲繪色，讓人記憶猶新。

　　他看到楚運歡和慕容白雪走進來，就笑著對他倆說，昨天我有事沒來得及見你們，就拜托你們的班主任張老師轉(zhuǎn)告你倆這次競賽的消息。主要還是要溫習好功課。尤其是掌握曲線類答，要記住正確解答曲線坐標題的析題原則可分為識標、明點、析線三個步驟：

　　1、識標：弄清縱、橫坐標的含義及它們之間的聯(lián)(lián)系，這是解答此類習題的基礎(chǔ)。

　　2、明點：坐標圖上的曲線有些特殊點，明確這些特殊點的含義是解答此類習題的關(guān)鍵。若為多重變化曲線坐標圖，則應(yīng)以行或列為單位進行對比、分析，揭示其變化趨勢。

　　3、析線：根據(jù)(jù)縱、橫坐標的含義可以得出：在一定范圍內(nèi)（或超過一定范圍時），隨“橫坐標量”的變化，“縱坐標量”會有怎樣的變化。從而揭示出各段曲線的變化趨勢及其含義。

　　以及表格信息題，圖形圖解，實驗探究，數(shù)(shù)據(jù)(jù)計算，信息遷移等多種題型的應(yīng)答，最難的是遺傳推斷類答題，遺傳推理題是運用遺傳學原理或思想方法，根據(jù)(jù)一系列生命現(xiàn)(xiàn)象或事實，通過分析、推理、判斷等思維活動對相關(guān)的遺傳學問題進行解決的一類題型。該題型具有難度大，考查功能強等特點。尤其是基因在染色體上的位置的判斷、性狀顯隱性的判斷、基因型與表現(xiàn)(xiàn)型的推導(dǎo)、顯性純合子和顯性雜合子的區(qū)(qū)分、性狀的遺傳遵循基因的分離定律或自由組合定律的判斷等等。

　　……孫老師一邊指著試卷，一邊給他倆講解答題技巧。他們頻頻點頭，感覺在生物學這門學科里的知識太神奇了。

　　隨后，孫老師給他們每人準備了五套模擬題。這也是為了應(yīng)對本次競賽特意買來的。他知道強化訓練也是提升考分的一種方式，可以做到有備無患，查缺補漏。

　　兩人帶著試卷走出了辦公室。楚運歡對慕容白雪說，“我看這次生物競賽挺重要的，咱們制定個計劃吧，要不，咱們考試心里沒底，你說呢……”

　　“就是呢，你看咱們怎么安排啊，是以看書為主還是以做題為主啊，時間真是不夠用的了”

　　“昨天晚上我考慮了一下，你看著這樣計劃可行不，上午我們拿出一個小時的時間來看書，主要是要掌握好基礎(chǔ)知識，下午我們每人做一套題，再看看那些知識點掌握得不夠好，晚上集中時間是總結(jié)歸納，針對難題做訓練，尤其是孫老師說的那幾種題型咱們多練習幾次……”

　　“你說的很對，這樣的計劃也挺好，我要提醒的是咱們要堅持按照計劃進行，不能半途而廢，再就是啊，要經(jīng)常交流一下，我好多知識點都記不住了，你要多幫幫我……”

　　“慕容白雪，你可別謙虛，咱們班生物你一直是考第一名，要論交流的話，是你要多幫我才行，你記憶里那么好，可別亂說自己記不住，我才是一頭懵，好多題還不是很熟呢”

　　“那我們從今天開始吧，要不時間來不及了，要好好準備才行，可別考砸了……”

　　“好吧，那就這樣說定了。”

　　他倆一邊說，一邊走。不知不覺就到了教室門口。這時候陳蓉麗走了過來，對著慕容白雪說，白雪，聽說你們要參加全區(qū)(qū)生物競賽啊，你要好好準備，好好考，加油啊。

　　好的，我再準備著呢，就是時間太緊了，心里又沒底。慕容白雪回了陳蓉麗一句。

　　不要緊，你有楚運歡，相信一定能行的，你要有信心。陳蓉麗微笑著，看著慕容白雪說。

　　呵呵，你說的輕巧，有了楚運歡他就能考出好成績嗎？這個競賽可不是鬧著玩的，我們都是泥菩薩過江---自身難保啊，再說了，生物這么難，也不知道會怎樣的。你是靈床上吊眉眼--不知死活的啊。你不知道我心跳的多厲害。

　　楚運歡聽她們一言一語的說著，也插不上嘴，就自己回到座位上去。這時候，李倩過來了。走到了楚運歡的身邊，輕輕地拍了他的肩膀一下說。楚運歡，好好復(fù)習，我看好你……

　　楚運歡一聽是李倩的聲音，趕忙站起身來，笑對著李倩說，謝謝你李倩啊，我也不知道能考好不，不過，我還是好好準備的

　　就在他倆說話的時候，慕容白雪和陳蓉麗從門外進來了。一看到李倩在和楚運歡說話，有說有笑的，頓時心情郁悶起來了。暗自想，這個李倩真會找時候，我剛不在他身邊，她就湊過來了……