伊莉莎的強大，激勵了不少人的斗志，可也是讓不少人打起了退堂鼓，畢竟實在是太恐怖了。
“宙斯老師！下一個就由我來吧！”
一個男生看著楊再興躍躍欲試，很顯然剛才伊莉莎的戰斗，給他帶來了莫大的信心。
楊再興看了一眼那個男生，不由沉吟了一下，道：“好吧！希望你能取得更好的成績！”
“宙斯老師！我覺得還是不要讓他上場比較好！”
劉瑩瑩見到那個男生，臉色有些難看，輕聲的提醒楊再興，最好不要讓那個男生上場比較好。
“為什么？你知道什么內幕嗎？”
楊再興好奇地看了一眼劉瑩瑩，覺得劉瑩瑩的表情有些奇怪，似乎有什么恐怖的事情即將發生。
“我……我看到了一點點的未來，接下來會發生非常恐怖的事情?！?p> 劉瑩瑩有些擔心的看著角斗場，那里好像有洪水猛獸一樣，讓她的臉色也是越來越難看。
“放心吧！有老師在，沒有人能夠傷的了你！”
楊再興看了一眼劉瑩瑩，覺得其實在是太小心了一點，有自己在，即便是突然出現什么大怪物，也不過是小菜一碟，何況就是一個學生而已，有什么值得擔心的事情？
只是楊再興卻見到劉瑩瑩張大了嘴吧，驚恐的看著角斗場，然后飛速的堵起了耳朵，讓他不由警覺，猛然轉過身去看，就見那個學生，突然張大了嘴吧，他下意識的也堵住了自己的耳朵。
“?。⊙?！……”
角斗場上，一聲尖銳刺耳的聲浪席卷而來，如同秋風掃落葉一般，不少人直接被震倒，而如此還不算完，一道道氣浪吹的人睜不開眼睛，而楊再興的臉也是因為強勁的風力，吹的變了形。
眼中高效不由看劉瑩瑩一眼，看來語言還真的是沒有錯，真的是發生了非常恐怖的事情，這高音飚的實在是太突然了，也幸虧他學了劉瑩瑩，不然的話，估計也得跪??！
這哪里是唱歌？簡直就是要命?。?p> 楊再興看著在角斗場上依然在高歌的學生，徹底的服了，他自從獲得能力之后，還沒有一個人讓他有這種感覺，實在是太難聽了，而且堵住耳朵，都是有些無法承受的難聽。
院長辦公室內，王院長與教導主任也是面色難看的看著大屏幕，即便隔了很遠，他們依然感覺到恐怖，幸虧剛才王院長機智將聲音關閉，不然的話，必然也會受到強烈的沖擊。
“嘎！吱！吱！……啪！啪！啪！……”
周圍的建筑物體，在強烈的聲波之下，發出超負荷的聲音，首先是那些強化玻璃出現不少的裂紋，然后一個個爆裂，變得粉碎，甚至連那些水泥混凝土的建筑，能夠承受八級地震，卻也是開始破裂。
雷蒙則是也是趴在地上堵住耳朵，此時它敏銳的聽覺，反而成為了負擔，實在是沒想到還有這樣的人類存在，實在是太可怕了一點，可以的話，它真的想一爪子拍死這個人，可惜楊再興絕對不容許它輕易殺人。
“嗚！嗚！嗚！……”
那學生本來正在放聲高歌，突然一只手捂住了他的嘴，讓他詫異不已，回頭一看卻是楊再興，讓他奇怪，難道一分鐘已經到了嗎？他才剛剛找到唱歌的感覺而已，才要進入狀態。
“不用再唱了！你已經贏了！”
楊再興面色凝重的看著這個學生，能夠將歌唱的如此驚心動魄，實在是非一般的天賦，何況剛才這個學生應該是用了能力，不然的話不可能有這種效果，他好奇地道：“你叫什么名字？能力是什么？”
“宙斯老師！我叫高歌！能力是聲波攻擊！”高歌興奮的道。
“是嗎？看得出！”楊再興無奈的搖頭道：“好吧！高歌！你以后就是我們班的秘密武器了！”
我嚓！別人唱歌要錢，這位高歌唱歌就是要人老命?。∫院蟾静挥么颍瑢⒏吒柰且环?，開口誰都得跪！
楊再興看著高歌，簡直是像是看到什么新奇的武器一樣，而看臺之上，除了劉瑩瑩之外，基本上倒了一大片，而即便是站著的幾個，也是面色慘白，仿佛是經歷了什么恐怖的事情。
高歌獲得通過資格之后，不得不休息一段時間，沒辦法雷蒙也是痛苦不已，需要恢復一下，而那些學生自不必說，誰也沒有想到，因為一個學生，差點放到了所有人。不得不說，高歌的能力至少在A級，要是在加強一下，并且有足夠的元力，可以完全破壞一切物體，簡直就是無孔不入的破壞器。
只可惜，高歌本身并沒有一點點的自覺，而且還是自我感覺良好，讓人實在是有些無語，從而也說明，覺醒元力的人，估計本身就都是問題兒童，有時候都不知道該如何是好。
有了伊莉莎、高歌這些人做示范，余下的人也明白，或許通過的方法，應該是以攻擊為主，才能堅持更久。
可惜，不知道是不是雷蒙怒了，還是什么問題，那些學生根本沒有堅持一分鐘，反而一個個被教訓的不行。
傷員在急速的增加，穆婷玉則是辛勤的治療，而隨著對于治療的人數越多，她自己也掌握了一點點的竅門，如何運用最少的元力，獲得最大的治療效果，以及什么樣的傷勢，運用什么樣的治療方法等等，收獲頗豐。
當然，楊再興的收獲才是巨大的，本身這些候補人選就是萬里挑一的人才，在經過他的層層挑選，可以說是百萬中挑一，也不為過，每一個能力都很奇特，以及有許多的獨到之處存在。
最終，五十六位候選者之中，只有十二位獲得了通過的資格，其中除了穆婷玉之外，還有兩個男生也是治療輔助的能力，只是他們的能力與穆婷玉的能力大相徑庭，一個是類似于外科手術，一個則是培養槽一般的能力，都是是屬于具現系的能力，治療效果也是非常的顯著。
于是，楊再興通過十二名學生的能力，共分為四個小組，分別是：治療小組、偵查小組、戰斗小組以及防御小組，每三個人一組，簡單來說，他的特殊班級基本上也算是正式成立了。
楊再興不知道王院長為何讓他成立一個特殊班級，只是卻不阻礙他利用權力，完成自己的猜想與實驗。