“哥，你快點(diǎn)啦！”穿著學(xué)生制服的鐘喬焦急地站在房間門前，奮力敲打著房門。

　　“知道啦！”鐘宇在房間里換好了校服，拿起了書桌上的吊墜，一邊走向門口，一邊將它掛在脖子上。掛好后，鐘宇打開(kāi)了房門，出現(xiàn)在面前的是怒氣沖沖的鐘喬。

　　鐘宇沖她笑了笑，用手弄亂了她的頭發(fā)，“這么急干什么啊。”

　　鐘喬把亂了的頭發(fā)重新弄好，“今天可是你上高中的第一天，意味著你要成為一名正式的魔法師了，而你卻這樣慢悠悠的，我能不急嗎？”

　　“魔法師么？”鐘宇閉上了眼睛，似乎在回憶著什么，嘆了口氣，無(wú)奈地?fù)u搖頭，“原本我的夢(mèng)想就是成為一名魔法師，但是后來(lái)發(fā)生了那樣的事，現(xiàn)在的我，更加堅(jiān)定這個(gè)夢(mèng)想了。”說(shuō)完，鐘宇看向了鐘喬。她低下頭，的臉忽然紅了起來(lái)，不好意思的說(shuō):“哥，你怎么突然說(shuō)這么奇怪的話呀。”

　　“現(xiàn)在只有我們兩個(gè)了，我要保護(hù)你啊。”鐘宇望向了墻上的鐘表，笑了笑，問(wèn)道，“問(wèn)一下，學(xué)校什么時(shí)候算作是遲到。”

　　聽(tīng)到這句話，鐘喬突然抬起頭來(lái)，也看向了墻上的鐘表，大叫道：“要遲到啦！”

　　鐘宇臉上的笑容瞬間消失，叫道：“那還不快跑！”

　　于是，他們兩個(gè)就這樣沖了出去。但是剛沖出來(lái)，鐘宇就被一個(gè)穿著藍(lán)色制服的人攔住了。

　　“請(qǐng)問(wèn)你是鐘宇嗎？”那個(gè)人問(wèn)道。

　　“是的，請(qǐng)問(wèn)你是？”鐘宇望向那個(gè)人，雙眼被藍(lán)色鴨舌帽的帽檐遮住了，面容看上去并不年輕，胡須很濃密，似乎是個(gè)中年大叔。

　　那個(gè)人笑了笑，遞給了鐘宇一個(gè)小小的包裹和一支筆，說(shuō)道：“你的快遞，請(qǐng)簽收。”

　　快遞？鐘宇有些疑惑，他也不認(rèn)識(shí)什么遠(yuǎn)方的人啊，怎么有人給他寄快遞呢？他愣在原地好一會(huì)，遲遲沒(méi)有收下。

　　“哥，快點(diǎn)啦！”鐘喬跑了一會(huì)發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，回頭一看原來(lái)鐘宇呆在原地，于是急忙催他。

　　“哦！”鐘宇一把抓起了筆，在包裹上面的單飛快地簽下了自己的名字，然后把上面的部分撕了下來(lái)，給了那個(gè)人。接著筆也忘了還，直接拿起包裹和筆，與小喬繼續(xù)沖向?qū)W校。

　　那個(gè)人望著他們兩個(gè)離去的身影，露出了微笑，把那張單子揉成了團(tuán)狀，扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶。然后摘下了鴨舌帽，整了整劉海，睜開(kāi)了兩只不同的眼睛——一只瞳孔中是一朵綻開(kāi)的七色花，另外一只瞳孔中是一些轉(zhuǎn)動(dòng)著的黃色齒輪。

　　“快遞已送達(dá)！”那個(gè)人像是自言自語(yǔ)，又像是在和誰(shuí)在說(shuō)話。

　　鐘宇和鐘喬一路飛奔到了他們所讀的學(xué)校——衛(wèi)海市魔法高中。沖進(jìn)了校門后，校道上已沒(méi)有幾個(gè)行人了，看來(lái)已經(jīng)上課了。

　　“哥你還記得你們教室在哪嗎？”

　　“記得，你說(shuō)過(guò)多少次了都，潤(rùn)澤樓嘛，就這棟。”鐘宇在一棟教學(xué)樓前停了下來(lái)。

　　“那就行，放學(xué)見(jiàn)！”鐘喬揮手告別，繼續(xù)往前跑。

　　鐘宇跑上了樓，尋找著自己的教室。還好，教室編排并不是很奇怪，沒(méi)過(guò)多久鐘宇就找到了。鐘宇站在門口，深吸了一口氣，走了進(jìn)去，喊了一聲：“報(bào)告！”

　　瞬間，教室內(nèi)所有人的目光全都齊刷刷地聚集在他身上。

　　“你叫什么名字。”站在講臺(tái)上的班主任問(wèn)道。

　　班主任是一個(gè)大約二十多歲的女老師，身材不錯(cuò)，長(zhǎng)得也蠻漂亮的。

　　“報(bào)告，我叫鐘宇！”鐘宇說(shuō)這話時(shí)面無(wú)表情，但他額頭上已經(jīng)滲出了許多汗珠，雙手因緊張而握緊了手中的筆和包裹。

　　“鐘宇？讓我看看。”班主任翻開(kāi)了手上拿著的一本小冊(cè)子，瀏覽了一遍，“哦，你就是我們班那個(gè)50號(hào)啊，你的座位在那，請(qǐng)進(jìn)吧。”

　　鐘宇順著他的指示，走到了一個(gè)靠窗邊的座位上，坐了下來(lái)。剛坐下，他就擦去了頭上的汗珠，望著班主任，把兩只手上的東西全都塞進(jìn)了抽屜里。

　　“接下來(lái)我們繼續(xù)來(lái)講關(guān)于學(xué)校的注意事項(xiàng)……”班主任開(kāi)始說(shuō)起一大堆東西來(lái)，但是鐘宇毫無(wú)心思去聽(tīng)這些，因?yàn)殓妴淘缫呀?jīng)把這學(xué)校的每一棟建筑物，甚至一草一木都和他講得清清楚楚了，但是他還是撐著下巴，裝作一副認(rèn)真在聽(tīng)的樣子。

　　“以上就是各種注意事項(xiàng)，大家還有什么不明白的地方嗎？”

　　下面無(wú)人出聲。

　　“那好，接下來(lái)，”班主任從講臺(tái)上拿了一摞白紙，發(fā)了下來(lái)，每人一張，“請(qǐng)同學(xué)們寫下你們?cè)谶@個(gè)學(xué)校里的期望。”

　　鐘宇正準(zhǔn)備找筆時(shí)，突然想起剛才從家里趕來(lái)的時(shí)候太急了，忘帶背包了，筆什么的可都在里面啊。

　　“那個(gè)，同桌，能否借我一支筆？”鐘宇轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)他同桌問(wèn)道。

　　“嗯？你說(shuō)什么？”他同桌轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，冷冷地說(shuō)道。

　　鐘宇他同桌是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)披肩的女生，身材很不錯(cuò)，面目也很清秀，但她面無(wú)表情，渾身都散發(fā)出一種冰冷的氣質(zhì)。

　　“我的天！這家伙怎么這么冷？他從北極來(lái)的還是南極來(lái)的啊？我敢肯定她一定會(huì)覺(jué)醒冰系，百分百！”鐘宇心里念叨道。

　　“我想，借一下筆。”鐘宇又把剛才的話重復(fù)了一遍。

　　“你剛才不是拿著一支么？怎么還找我借？”他同桌冷冷地回絕了。

　　“剛才？”鐘宇皺起了眉頭，仔細(xì)想了想，恍然大悟，把他剛剛?cè)M(jìn)抽屜里的筆拿了出來(lái)，“唉呀，這是剛才那個(gè)快遞大叔的，忘記還給他了。”

　　鐘宇仔細(xì)地端詳了一下這支筆，它全身都是藍(lán)色的——和之前那個(gè)快遞大叔的衣服的顏色一模一樣，但筆身上卻有一個(gè)大大的紅色的“T”。

　　“T？代表著什么嗎？不管了，先用了再說(shuō)。”鐘宇拿起了筆，在紙上寫下了:愿在這個(gè)新地方能有新的生活。

　　“寫好之后呢，請(qǐng)同學(xué)們把這一張紙收好，等你們高三畢業(yè)時(shí)再把它拿出來(lái)看一下。看看那時(shí)候的你有沒(méi)有達(dá)到這個(gè)期望。”班主任說(shuō)道。

　　鐘宇把紙對(duì)折了兩下，塞進(jìn)了抽屜里，然后把之前塞進(jìn)去的那個(gè)包裹拉出來(lái)看了一下，想看看是誰(shuí)寄來(lái)的。但是，他看到了，寄件人那一欄是空的！

　　“誒，這怎么可能！”鐘宇小聲的自言自語(yǔ)。

　　“什么怎么可能？”他同桌小聲地問(wèn)他，但語(yǔ)氣仍舊十分冰冷。

　　“沒(méi)什么。”鐘宇好像想起了什么，“話說(shuō)你叫什么名字啊。”

　　“江雪。”

　　“人如其名。”說(shuō)完，鐘宇捂著嘴，望向窗外竊笑。

　　白雪一開(kāi)始沒(méi)有聽(tīng)出這是在諷刺她的一句話，也沒(méi)有理他，但她突然之間好像又理解了，憤怒地瞪向他，但卻是小聲地說(shuō)：“什么？”

　　“沒(méi)什么，沒(méi)什么。”鐘宇用沒(méi)有捂著嘴的那只手?jǐn)[擺手，眼中卻充滿了笑意。

　　“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們集中學(xué)校禮堂，參加開(kāi)學(xué)典禮。”班主任宣布道。