周末之前的最后一個(gè)(gè)工作日，貪玩的學(xué)(xué)生們?cè)繅褵o(wú)(wú)心學(xué)(xué)習(xí)(xí)，幾乎所有的教室都暗著，本來(lái)(lái)就偏僻的D區(qū)(qū)教學(xué)(xué)樓顯得更加冷清安靜。

　　整棟大樓里師生寥寥、少見(jiàn)人影，許弈林可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)自己的腳步聲在狹長(zhǎng)(zhǎng)的過(guò)(guò)道里回響。

　　通過(guò)(guò)學(xué)(xué)弟吳賢的幫忙，他了解到一個(gè)(gè)至關(guān)(guān)重要的信息：紙條上那串神秘的數(shù)(shù)字并非他起初所想的手機(jī)(jī)號(hào)(hào)碼，而是三個(gè)(gè)四位自冪數(shù)(shù)，又被稱為四葉玫瑰數(shù)(shù)。

　　四葉玫瑰這個(gè)(gè)頗具浪漫主義氣息的...