進了辦公室后，我的心砰砰的亂跳。心急如焚得搜尋著作業(yè)(yè)本，翻來翻去還是沒有找到…

　　怎么會沒有呢？會在哪呢？我望著最后一張辦公桌，肯定會在那。

　　躡手躡腳得走到最后一張辦公桌上，想拉開抽屜找，發(fā)(fā)現(xiàn)拉不開，抽屜竟然鎖住了。只好轉(zhuǎn)移視線，翻別處。果然，在桌面右上角我搜到了自己的作業(yè)(yè)本，我把三本作業(yè)(yè)本抽出來。

　　怎么帶回去教室是個難題，拿在手里吧！太顯眼了，不行。放口袋里吧！口袋又太小了，根本就裝不下三本，也不行。

　　咦！有了，可以放在肚子上，用衣服捂著，我撩起衣服把三本作業(yè)(yè)本放在肚子前面，把衣服拉好，這樣就不會被老師發(fā)(fā)現(xiàn)了。

　　我藏好了作業(yè)(yè)本，雙手捂著肚子準備離開的時候，我的腳勾住凳子，凳子‘咚’的一聲撞在桌邊。

　　動靜太大，把趴在桌子上休息的老師吵醒了。我站在原地不敢走了。

　　老師醒了抬頭睜開眼看見我在辦公室，疑惑的詢問我：“這位同學，你是哪個班的學生，你來辦公室有什么事嗎？”

　　我聲音顫抖的回答：“我是五年級一班的學生，來找班主任陳老師的。”打消了老師的疑慮。

　　“噢，原來是陳老師帶的班啊，你們班主任不在，去教導(dǎo)處開會去了，沒那么快回來，你有什么事找你班主任，我可以幫你轉(zhuǎn)告你老師！”老師熱心的說道。

　　我不知道該怎么回答老師了。實在不行就隨便找個借口吧！撒個謊也沒什么吧！

　　我厚著臉皮對著老師說：“其實，也沒多大點事，就是我肚子疼，想跟老師打聲招呼，去醫(yī)(yī)務(wù)室看看去。”

　　老師看著我，雙手捂著肚子，也沒再細問了，我快速的離開辦公室，回到教室里，把作業(yè)(yè)本掏出來，把沒寫完的接著寫。

　　吳雅看見我在寫作業(yè)(yè)，好奇的問我：“咦！香瑩，你真的把作業(yè)(yè)本偷回來了啊！厲害啦！”她激動的鼓掌??。

　　我自信滿滿的笑著說：“那當然啦！我可是信誓旦旦的跟你打過包票的，一定會拿回來的，這不，我拿回來了啦！”我嘚瑟的拿著作業(yè)(yè)本晃來晃去。

　　不過：“吳雅，你知道嗎？我去拿作業(yè)(yè)本的時候，不小心把老師吵醒了，差點被發(fā)(fā)現(xiàn)，幸好我機智的化解了危機。

　　那個老師挺和葛可親的，也沒見他給我們上過課，就是不知道是教哪個班的老師。”

　　“幸虧你沒被抓住，這要是抓住了，肯定是要請家長來學校的。”吳雅驚慌的說著。

　　剛好，李銘浩回到了教室，剛一屁股坐在座位上，就開始諷刺我：“切，還以為自己真的了不起啊！？你只是運氣好，沒被老師當場抓住而已，僥幸而已，我和吳雅，可不想被你連累。你惹禍上身，別把火燒到我們身上來！”

　　“真是狗嘴里吐不出象牙來，不幫忙也就算了，袖手旁觀還有理了？我發(fā)(fā)現(xiàn)你一天不針對我，你就不舒服是不是？”我生氣的懟回去。

　　“我只是說出了事實而已，你愛怎么想就怎么想。”李銘浩還氣我。

　　我抓狂怒吼：“不會說話就別說話，不說話沒人把你當啞巴。省得我聽了，影響心情。”李銘浩無奈的搖搖頭說我：“你真是無藥可救了，明明是個女生，非要像男生一樣那么彪悍。”

　　我沒好氣得翻白眼：“又沒讓你救，你瞎操什么心。”吵著吵著上課鈴聲響了，我們倆也不再爭吵了。準備上課了。