臨近一模還剩十八天了，這段時間各個機構是施展渾身解數，一模沖刺、一模復習、一模考點等等的團課團資料活動，讓家長們是目不暇接，看來看去都很有用，這個優惠趕緊報了，那個好像有用也買了，導致家里一大堆資料，網上一大堆課程，沒有針對性的上課和刷資料讓孩子們除了完成學校作業以及培訓班作業之余，還多出了很多因為實惠和便宜而被父母強加出來的刷題卷和視頻課。

　　其實在大量的資料視頻中，也是很多培訓老師花心血和精力整理而來，重要的還是靠家長理性的甄別來選取適合孩子使用的，疲勞戰，題海戰是最不理智的做法，原本已經承擔了校內學習壓力的同時，回到家再面對堆積如山的習題以及那么多視頻課，只會讓孩子喘不過氣來，一旦在考試中遇到難題，就容易使他們決堤奔潰；所以我沒有團一模卷，只是適當團了一些孩子弱項的資料和一個考點的視頻課，畢竟孩子目前的學習時間也有限，勞逸結合才行。在選擇復習資料時，還是主要針對周周練反應出的錯誤進行補足即可，資料都準備足了，隨便孩子自己挑著對她有用的看。自招的事，還是留到一模考后為妙。

　　姍姍來遲的月考終于在入校三年后等到了，這也算是一模前最后一次重要的測評了，對孩子這幾年來的學習給予最后一次可以彌補的參考。雖然我是這么想的，但是并沒有打破孩子正常的學習規律，該做的做，該補的補，該吃的吃，該玩的還是玩，只是在臨考前一天，她還是主動的問我要相關科目的資料復習，我也就挑了些她比較弱的文言文和閱讀理解，由于數學和英語培訓班的課后作業難度已經接近一模了，所以并不擔心，物理和化學還是之前團的復習資料，讓孩子自己去找薄弱項的題目理解和練習。

　　向著一模一步步的走近，也體會到了上一屆家長曾經的心情，那份擔心和焦慮真是再好的修養也無法抵抗的。還沒到一模了，這次月考也讓我有了一絲憂慮，苦于無法幫到孩子什么了，只能做好后勤工作，讓孩子能夠在學習之外無后顧之憂。由于平時跟著老人一起吃飯，所以我媽媽也是每天變著花樣讓孩子吃的舒暢。

　　周四語文，周五余下四門，回來的路上，我還沒問起孩子感覺如何，她已經主動跟我說，這次有點難，反正一路聽下來是這里錯、那里錯，我心里想著看來連續兩次的仰線之后，估計又要重復七下末那般的跳水了，表面上還是鼓勵著孩子，對你難，對別的同學也是一樣難的，沒問題，只要去把不懂的地方弄懂就好了，這樣才有信心把一模拿下。當然，又把周日晚上的物理培訓班提上了議程，這也沒有辦法，畢竟她說靠自己學習和復習在幾次卷面上的效果并不好，此時的她也明白了，如果再不及時地讓課外老師補一下，怕會控制不住的在一模中下滑，所以也默許了。我安慰她說，還剩三周了，我們就稍微辛苦點，當做在家復習好了，爸爸陪你一起。

　　考完了第一件事，那肯定是先涮一頓，第二天中午一家三口就去吃了她一直念叨著的“金手指”，這是樂頌坊里那家“辛香匯”的特色菜，順便還點“沸騰魚片”等幾樣她愛的川味菜，看著她滿足的吃相，我很放心。

　　周一開始極課微信通知開始陸續閃動了起來，直至周三英語成績出來之后，我計算了下總分竟然比期中下降了22分，除了語文提高了10分，特別是數學、英語、物理這三門一下子跌了30多分，但是我知道只看成績是最片面的，并不能體現真正的問題，所以我對比了年級均分，這是對卷子整體難易水平的體現，還要參考期中得分與期中年級均分的差值，就不難發現，孩子雖然總分低了，雖然很多地方失誤、不懂等等的原因錯了，再加后來追上的一些同學，我估算最差應該也能在前五十，等官網出來水平檔位之后，竟然還是失算了，比期中的年級檔位還要高了一個百分點。

　　表揚是必須的，進入九年級以來有數據記錄的三次水平檔位都維持在了7%，遠遠超過了我對她曾經的期許。回想起這三年多來的沉浮，終于漸漸地展露了頭角，只愿在接下來的一模考上穩住就行。同時也說明了我們的磨合已經趨向正確的路上。

　　當然還要繼續我們的慣例，就是一起對各科進行總結：

　　語文，初三以來都是120分多點，在年級均分119的情況下，能一躍到133是個不錯的進步，這一次現編的作文只扣了7分也算是個意外了吧，當時還為從新東方唐老師的大班中途換到了德偉思小班有點擔憂，看來短短的幾次語文課還是有點用處的，雖然也有可能孩子對題路的原因，但總算看到了些曙光，孩子也是滿心歡喜。接下來還是要好好準備作文，讓老師給她多錘煉幾次，就可以放手到一模上了。

　　數學，確實不太應該，掉到了B+檔。通過與孩子探討極課APP下載的錯題，填空錯了一個答案，是由于看錯條件導致，一個填空就是4分，教訓很慘痛；接著就是最后一道25題了，這也是一般卷子里最綜合的題目，留了40分鐘去攻，還是沒有寫完最后一小問，這還不算，第二小問也在化簡的時候出現了問題，致使答案錯誤，也被扣完分。結合整張卷面問題，了解到，除了最后一小題沒有打開思路找到合理的輔助線，其他都是懂的，就是因為不精細，才被多扣了9分。接下來，還是要想想怎么把復雜的分式抽絲剝繭的簡化清晰，以及審題的嚴謹。

　　英語，雖然分數跟數學相差無幾，問題的關鍵也是作文被大扣，被扣了9分之多，對于之前只扣兩三分的差距讓我及黃老師也很納悶，一直被黃老師贊揚的英語寫作水平怎會出現如此多的語法以及結構問題，后來才從娃的口中了解到，事先已經在草稿紙上寫好了一篇，但是后來感覺有些偏題就放棄了，在時間來不及的情況下草草發揮了一篇，所以沒有時間檢查語法和修改。對于英語，我真是都還給老師了，所以還是發給黃老師讓她進行點評和建議，從她的回復中明白，其他也沒有什么大問題，只要后面兩周內小修小補即可。

　　理化，一個B一個A。化學方面之差年級最高分3分，我也比較知足了，后期也只要小小復習就行了。物理出現很大的漏洞，娃一直在著重復習的浮力、電路、壓強還是沒有好好的掌握，真有點后悔九年級開始放棄了外補，沒有老師的講解，看來她堅持要自學的效果并不好，所以只能把周日晚上的物理培訓提上了日程，娃也沒有反對，確定是自己很弱的一項，包括我還看到她審題的大缺陷，除了從數學里面反應出來后，在物理上也展露無遺，明明填空要求是“能”或者“不能”，她會寫上個“一定”，明明要求電阻數值保留到0.1歐，她會寫個整數，這些個問題真的是讓我眼前Bling Bling的。還好發現的早，孩子能夠提高警惕，不會犯在一模就好。

　　綜合來看，我家這個寶各科都相對比較均衡，沒有哪一門是突出的好，這也是我一直遵循的培養宗旨，如果沒發現孩子某一個科特別有潛力的地方，那就讓她對各科都感一點興趣就好，然后再通過孩子更容易上手的一門多練練，多學學，先從某一次的班級優勢中來帶動其他科目的上升。就好似，我家孩子那樣，自上次期中數學和英語拿了班級第一之后，把語文也順帶提了上來，接下去就是及時補漏補缺，把理化一起拉上去。

　　目前為止，每科成績基本會高于年級均分五至十五分，所以總分的年級檔位也不會太差，已經控制在A檔，接下來就是保持優勢，彌補缺失，嚴謹審題，拿下一模。