在丹丹的故事里，除了我的名字叫白遙與我的認(rèn)知相符之外，其他的事情，全部都超乎了我的想象。

　　她說(shuō)，我和她從讀幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，當(dāng)時(shí)我是送來(lái)的孩子當(dāng)中，哭鬧得最厲害的那一個(gè)，我的哭鬧引起了所有孩子和家長(zhǎng)的注意。

　　當(dāng)然，其他的孩子也哭、也鬧，但是戰(zhàn)斗力全輸給了我。

　　所有人都看著我，多少帶著異樣的目光。丹丹就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始注意到我的。她說(shuō)，那一天，我的頭頂梳著兩根彎彎的羊角辮，身上穿著件粉紅色的連衣裙，白色的及膝襪套在腳上，還有一雙小巧的白色鑲銀邊皮鞋，再配上哭得梨花帶雨的小臉蛋，就像個(gè)流落異鄉(xiāng)的小公主。

　　我問(wèn)丹丹：“你確定那是我嗎？”

　　丹丹說(shuō)：“那當(dāng)然是你，就算你不相信我，你可以去問(wèn)幼兒園班上的其他同學(xué)，甚至老師，你看誰(shuí)會(huì)忘記你。”

　　說(shuō)完，丹丹噗嗤一笑，用手指著墻上一張泛黃的老照片，照片里是一群毛頭小孩子，她帶領(lǐng)我湊近，“這么多幼兒園同學(xué)，你全忘了？”

　　我靜靜地盯著這張照片，很快便認(rèn)出了我自己，接著，又認(rèn)出了丹丹。坦白說(shuō)，丹丹從小到大的變化并不大，照片中那個(gè)小小的她，完全就是如今她這個(gè)模子的縮小版。

　　丹丹挑了挑眉毛，繼續(xù)著那個(gè)讓我感到陌生的故事。

　　自從幼兒園一遇，我和丹丹就算是認(rèn)識(shí)了。丹丹主動(dòng)與我攀談，安撫我幼小而脆弱的心靈。她說(shuō)，我和她在一起的時(shí)候，出奇的安靜，不僅不哭不鬧，甚至連一句話也不說(shuō)，我們倆之間的氣氛全靠她丹丹一個(gè)人來(lái)活絡(luò)。

　　丹丹說(shuō)，她特別喜歡我身上穿的衣服，粉紅色的小裙子，是她夢(mèng)想中一直渴望的裙子，但是他們家剛剛滿足了溫飽，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)裙子，她說(shuō)，我了解她的想法后，第二天就把粉色小裙子小心地打包好，送給了她。她當(dāng)時(shí)感動(dòng)得在心里暗暗立誓，要一輩子對(duì)我好。

　　“你真的一點(diǎn)都不記得了嗎？”丹丹問(wèn)。

　　我皺眉搖頭，表示真的一點(diǎn)也不記得了。

　　“也對(duì)，小時(shí)候的你那么暖心，那么善良，可不像現(xiàn)在的你這么沒(méi)良心，一個(gè)不如意，就把所有的東西忘光光。”

　　丹丹假裝憤憤不平的樣子。

　　“好了，不埋汰你了，繼續(xù)給你講下去。”

　　幼兒園時(shí)期，我?guī)綴蹙禿偷さこ蔀榱碎|蜜，我們倆總是形影不離，手拉著手，去到任何我們想去的地方。

　　丹丹講述得眉飛色舞，激情澎湃，我緊閉雙眼，想象著兩顆小小的腦袋靠在一起的溫馨畫(huà)面。雖然無(wú)論我如何努力，都無(wú)法想象出那副我從未經(jīng)歷過(guò)的畫(huà)面，但我似乎能感受到一些不一樣的溫暖。

　　而這份溫暖，很有可能就來(lái)自于眼前這個(gè)真實(shí)存在的丹丹。

　　她那么有活力，她那么有魅力，叫我怎么能不有感觸呢？

　　很巧的是，小學(xué)我也和丹丹分在了同一所校區(qū)、同一個(gè)班級(jí)。念小學(xué)的我，不再哭鬧了，而是致力于扮演一個(gè)成熟的小姑娘。丹丹舉手向老師請(qǐng)示，說(shuō)要和我成為同桌。老師見(jiàn)兩個(gè)小姑娘都是紅撲撲的小臉蛋，一時(shí)心下無(wú)比溫柔，便同意了丹丹的請(qǐng)求。

　　丹丹說(shuō)，我天生會(huì)游泳，并且還救過(guò)她一次。

　　那一天，陽(yáng)光正好，學(xué)校組織我們一塊兒去春游。春游是在市區(qū)內(nèi)一座環(huán)境優(yōu)美的公園里進(jìn)行，公園的正中心，有一個(gè)人工湖泊。被一只彩色蝴蝶所吸引的丹丹，沒(méi)有注意到那個(gè)湖泊，所以不小心失足跌落了下去。當(dāng)時(shí)只有我在她身邊，所以我就義無(wú)反顧地跳下水去救她。

　　當(dāng)?shù)さぶv到這里的時(shí)候，我腦海里首先浮現(xiàn)出的是莫里的樣子。我的確救過(guò)一個(gè)落水的女孩，可那不是莫里嗎？