有的學(xué)子讀書十年，仍在原地踏步，比如白沐占據(jù)這個(gè)身體的少年。有的學(xué)子讀書五年，卻已經(jīng)看到了更高處的風(fēng)景，比如年僅十歲已是孺子的萌妹子白靈兒。

　　讀書人的修煉，靠的是蘊(yùn)含天地奧秘的圣賢名篇，然而根據(jù)修為境界不同，圣賢名篇的精深程度又有所差別。

　　白石書院目前靈境以下的空境學(xué)子，平日里主要參詳圣人生平，由游夫子帶著解讀，再由各人悟性去理解，了解圣人走過(guò)的路徑，汲取其見(jiàn)識(shí)智慧。

　　靈境以上的學(xué)子，則修煉便不拘一格。你可以繼續(xù)留在書院做儒家弟子，跟隨夫子參詳圣賢經(jīng)義做學(xué)問(wèn)，也可以離開(kāi)書院，拜入各家門下宗派，修煉其他門類。

　　諸子百家之中，諸如研究機(jī)關(guān)術(shù)的墨家、參與政治的法家、傳播消息的風(fēng)家等等，都是可以選擇的修煉方向。

　　這年月僧多肉少，根據(jù)自己興趣選擇方向的學(xué)子不多，一般是各家門下的宗派來(lái)選人。如白石書院這種大欽數(shù)一數(shù)二的書院，好苗子都被大宗派搶走，小宗派只能找些資質(zhì)一般的苗子收回去做弟子。

　　之前被搶走的那批靈境苗子，人氣最好的是白罕麟，他最終是被墨家門下第一大宗門天機(jī)閣拿下，以后基本就是要往機(jī)關(guān)術(shù)方向修煉了。

　　其他被宗門選上的一般學(xué)子也大同小異，但入門之后的待遇，肯定沒(méi)法跟如白罕麟這樣的冒尖苗子相提并論。

　　師父領(lǐng)進(jìn)門，儒家弟子參詳?shù)氖ベt名篇，一般是由夫子助其選擇。

　　修為境界高的夫子往往自信，他們會(huì)把自己的作品交給弟子修煉，而平庸的夫子則會(huì)從其他書院里收集一些有名夫子的代表作教授給弟子修煉。

　　儒家一門，以白石書院為尊，因此游夫子的大作常常被大欽其他書院請(qǐng)去交給弟子修煉。

　　名師出高徒的道理，便在于此。

　　另一方面，修為境界越高，需要的作品等級(jí)要求就越高。

　　比如游夫子是御境，需要在參詳圣賢名篇的同時(shí)，也要不斷提升自己的作品水平，這樣才能穩(wěn)步提升修為境界。

　　白沐從某本書上得知，御境之上其實(shí)原本還有一個(gè)圣境，如那個(gè)老頭子白石。不過(guò)，這個(gè)圣境好像已經(jīng)許多年無(wú)人再提了。他之前在祖祠繞著彎兒詢問(wèn)過(guò)白靈兒，結(jié)果是小姑娘也不清楚，反正無(wú)人提起來(lái)就是了。

　　這是個(gè)謎。

　　當(dāng)白靈兒來(lái)的時(shí)候，學(xué)堂中該到的學(xué)子都就坐了，空著的位置暫時(shí)沒(méi)有人，但是很快應(yīng)該會(huì)有下一批小家伙們填補(bǔ)進(jìn)來(lái)。

　　白沐注意到有幾個(gè)家伙走進(jìn)學(xué)堂的時(shí)候就面帶挑釁的盯著自己，走過(guò)他身邊的時(shí)候，眼神居心叵測(cè)，不知道想干什么。

　　他們當(dāng)然不知道白沐已經(jīng)不是過(guò)去那個(gè)總是忍氣吞聲的少年了，面對(duì)他們的威嚇，白沐回以戲謔的輕笑，驚得他們俱是一愣，不約而同的露出訝異的神色，懷疑這個(gè)傻子是不是瘋了。

　　一首《憫農(nóng)》就飄了？

　　于是威嚇很快又變成了獰笑。

　　“來(lái)者不善。”白沐低喃一聲，輕捻手中書籍，目光在書上游離。

　　“白沐哥哥，你要努力讀書啊。”耳邊傳來(lái)白靈兒軟軟糯糯的聲音，她就坐在白沐身旁。

　　白沐見(jiàn)她笑著沖自己說(shuō)了一句，然后寒著臉回頭瞪著那幾個(gè)人，像個(gè)炸毛的小貓兒。

　　面萌心善的小姑娘不僅是游夫子期望最高的弟子，她還有一個(gè)脾氣火爆的娘，整個(gè)白石鎮(zhèn)都沒(méi)幾個(gè)人敢招惹她。

　　那幾個(gè)少年不敢跟白靈兒對(duì)視，只好低頭裝作讀書，暗地里卻露出陰狠的模樣，時(shí)不時(shí)用眼神向白沐發(fā)出警告。

　　白沐不屑一顧。

　　這些事情在他眼里，就像小孩子過(guò)家家一樣，既幼稚又無(wú)趣。

　　若他們真的過(guò)來(lái)搞事情，兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，他一個(gè)前世二十幾歲的人，還能叫幾個(gè)毛頭小子欺負(fù)了？

　　他拿起書后，便把這件事情拋諸腦后。

　　目前最重要的事情是修行。

　　修行就是讀書，如白靈兒所說(shuō)，要努力讀書。

　　空境學(xué)子讀圣賢生平，里面記載著諸子百家先圣人的傳記，比如他在祖祠中誦讀的《白圣生平》，其文章格式大都類似于司馬遷的《史記》。

　　作為京師大學(xué)的高材生，白沐有些過(guò)目不忘的本事，一篇書文寥寥幾百字，他很快就能背記下來(lái)。

　　閑著無(wú)事，他便又開(kāi)始琢磨起如何提升自己的修為。

　　目前能夠想到的辦法有很多，他腦子里不知道有多少地球上儒家先賢的學(xué)說(shuō)理論，隨便拿出來(lái)一個(gè)恐怕都會(huì)把人驚掉下巴。

　　只是，該如何下手呢？

　　千里之行，始于足下。修煉要一步步來(lái)，倘若直接把孔子的學(xué)說(shuō)拿出來(lái)為自己提升修為，白沐懷疑自己很可能連反應(yīng)的機(jī)會(huì)都不會(huì)有，直接天打雷劈炸成飛灰。

　　孔子是誰(shuí)？

　　儒圣！

　　儒家核武級(jí)別的人物，那是隨便能拿出來(lái)鬧著玩兒的？

　　這事兒需要再好好琢磨琢磨。

　　白沐正想著，旁邊有人用胳膊肘碰了碰他，扭頭看過(guò)去，只見(jiàn)白靈兒一臉慍怒的瞪著他。

　　“白沐哥哥，你若是再這樣不用功讀書，以后怕是要一輩子受他們欺負(fù)了。”

　　這番話對(duì)一向溫暖甜美的小姑娘來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算是‘惡言相向’了，只不過(guò)她此時(shí)也是氣急，口不擇言便直說(shuō)了出來(lái)。

　　回過(guò)味后，她便有些不好意思，連忙解釋道：“白沐哥哥，我不是想……”

　　“靈兒，你卻怎么知道我不用功了？”白沐笑著打斷，揚(yáng)了揚(yáng)手中的書，“這篇文章，我早已經(jīng)背記下來(lái)了。”

　　學(xué)子們都在讀書，除了少數(shù)幾個(gè)居心叵測(cè)的學(xué)子時(shí)不時(shí)往白沐這里瞄一眼，沒(méi)有人注意到白沐和白靈兒的閑談。

　　白沐說(shuō)已經(jīng)把文章背記下來(lái)，白靈兒無(wú)論如何也不相信。

　　這換誰(shuí)也不會(huì)相信，一個(gè)讀了十年還是書生的傻子，背記文章怎么可能那么快?

　　再說(shuō)了，這還是之前《憫農(nóng)》提升了修為，否則若白沐真有這樣的本事，如今怎么可能還是區(qū)區(qū)書生？