過(guò)去三天的相處，齊路已經(jīng)(jīng)基本適應(yīng)(yīng)了這種只需她飯來(lái)張口的生活。

　　于是，第四天，她就開(kāi)始自顧自的開(kāi)了電視，用看電視來(lái)打發(fā)(fā)她剛吃完早飯后、直到十點(diǎn)(diǎn)半吃中飯前的那三個(gè)(gè)半小時(shí)(shí)的時(shí)(shí)間。

　　電影開(kāi)播沒(méi)多久，才剛被齊路拒絕了想出去的“要求”的外公，又突然躺著問(wèn)齊路：“你在看什么？”

　　齊路可沒(méi)覺(jué)著自己影響到了他，而是對(duì)(duì)他的問(wèn)題做了她的回答：她開(kāi)始給他講她看到的劇情——就像講故事一樣。

　　誰(shuí)想，自然而然的，齊路就像同聲翻譯一樣的把外公聽(tīng)不懂的電影用他唯一能聽(tīng)懂的當(dāng)(dāng)?shù)胤窖浴綴跏峭降姆g了一遍。

　　她把電影講述的故事，以及外公臨時(shí)(shí)問(wèn)及的他不懂的故事里的人物為什么那么做？為什么那么想？為什么他們要爭(zhēng)(zhēng)那些……等等之類(lèi)的涉及到故事的環(huán)(huán)境背景：

　　比如，故事里的具體的地理環(huán)(huán)境導(dǎo)(dǎo)致的自然選擇對(duì)(duì)人的“篩選條件”，還有那些人的相關(guān)(guān)的歷史、文化、價(jià)(jià)值觀，甚至連現(xiàn)(xiàn)在的綜合性大學(xué)(xué)會(huì)(huì)開(kāi)設(shè)(shè)的所有學(xué)(xué)科它們各自的底層基礎(chǔ)(chǔ)思維……

　　必要時(shí)(shí)，齊路也得為了給外公解釋清楚一個(gè)(gè)概念，就得順便給他當(dāng)(dāng)場(chǎng)(chǎng)講上一段涉及相應(yīng)(yīng)學(xué)(xué)科、有時(shí)(shí)還是需要多學(xué)(xué)科互助的融合思維——它的觀察視角、思考方式、以及這樣想這樣看和各科單獨(dú)(dú)對(duì)(duì)同一對(duì)(duì)象的觀察、思考所會(huì)(huì)看到的——這兩者的不同……

　　結(jié)(jié)果呢，齊路就不知不覺(jué)的一直講到了電影都結(jié)(jié)束了、外婆都來(lái)喊吃飯了，她才結(jié)(jié)束了這樣又補(bǔ)(bǔ)課又翻譯的電影轉(zhuǎn)(zhuǎn)述。

　　但齊路當(dāng)(dāng)時(shí)(shí)要講的并沒(méi)完全講完，而她被打斷后，也沒(méi)再接著講了。

　　不過(guò)，即便沒(méi)講完的，她也基本能保證讓外公聽(tīng)懂了今早她看的那部電影要講的故事的至少七成的主要信息。

　　外公事后在當(dāng)(dāng)天并沒(méi)什么反應(yīng)(yīng)，而齊路卻因此一口氣喝了不下一升半的水——連講三個(gè)(gè)半小時(shí)(shí)的，能不渴嗎？

　　但翌日，齊路并沒(méi)打算開(kāi)電視看的，卻反而是外公主動(dòng)(dòng)提道：“路啊，你把電視里講的翻譯給我聽(tīng)吧。”

　　“啊？”齊路反倒是沒(méi)想到了。

　　但外公的反應(yīng)(yīng)，卻讓她自動(dòng)(dòng)想起了昨天外公說(shuō)過(guò)的“聽(tīng)不懂。不看。”——她這才明白過(guò)來(lái)：

　　原來(lái)，外公和外婆之所以從沒(méi)再主動(dòng)(dòng)打開(kāi)電視看過(guò)的，并不是他們真對(duì)(duì)電視里播的不感興趣，而是他們聽(tīng)不懂里面的語(yǔ)言——他們只聽(tīng)得懂當(dāng)(dāng)?shù)氐姆窖裕呻娨暲鋝サ模皇怯⒄Z(yǔ)，就是“普通話”。

　　在齊路愣神之際，外公以為她是沒(méi)聽(tīng)清他剛才說(shuō)的，就又再說(shuō)了一遍，并解釋得更清楚些：

　　“我覺(jué)得你昨天講的那個(gè)(gè)電視的故事挺好的，你講得挺清楚的，我想叫你像昨天那樣的把電視里講的翻譯給我聽(tīng)。”

　　坦白講，齊路昨天也只是順其自然的講了起來(lái)。

　　哪里會(huì)(huì)想到，外公不懂的“知識(shí)(shí)點(diǎn)(diǎn)”竟有那么多！

　　當(dāng)(dāng)然，若不是外公那樣的總是臨時(shí)(shí)插話的問(wèn)啊問(wèn)的，齊路也不會(huì)(huì)知道：原來(lái)，她隨便挑的一部她認(rèn)(rèn)為還算有趣的電影，要看懂，原來(lái)背后是需要懂那么多基礎(chǔ)(chǔ)知識(shí)(shí)的……

　　而她自己也是因?yàn)橐o外公講清楚他問(wèn)的那些“為什么”，才后知后覺(jué)到：哦，原來(lái)我學(xué)(xué)過(guò)這些啊……

　　事實(shí)(shí)上，在那之前，齊路還一直就像呼吸空氣一般的理所當(dāng)(dāng)然的用著這些知識(shí)(shí)，卻從來(lái)不知自己的那種“懂”不是理所當(dāng)(dāng)然的，而是她在過(guò)去的十五年里在自身魔力領(lǐng)(lǐng)著她去經(jīng)(jīng)歷的那些、以及影用蕭家的資源給她提供的優(yōu)(yōu)越的學(xué)(xué)習(xí)(xí)條件——這“兩邊”對(duì)(duì)她的灌輸、累積、塑造，才最終那么自然的成了她如今本能一般的能力。

　　自然到，在這次之前，她自己甚至都沒(méi)意識(shí)(shí)到這樣的能力的存在……

　　——得有多“平常”，才會(huì)(huì)平常到讓擁有者幾乎意識(shí)(shí)不到它的存在？！

　　“好啊。反正閑著也是閑著。”

　　確實(shí)(shí)。反正答應(yīng)(yīng)影的體驗(yàn)(yàn)，齊路也確實(shí)(shí)沒(méi)有特定要做的什么事。

　　再者，如今，去“那邊”都是齊路的魔力自己在干的事了，她阻止不了，也總是事后才在自己清醒后、使得自己的意志重新增強(qiáng)(qiáng)后，才后知后覺(jué)到究竟發(fā)(fā)生了什么？

　　那她能以“人”的部分做的事，也就是無(wú)所事事的待在外婆家里白吃白喝了。

　　這么無(wú)聊，那給外公當(dāng)(dāng)回翻譯也行啊。

　　于是乎，齊路就又像昨天那樣的打開(kāi)了電視，然后在有限的選擇中，挑了自己看過(guò)的一部講述“因文化差異導(dǎo)(dǎo)致的對(duì)(duì)‘對(duì)(duì)生命的尊重’的理解上的差異”的電影；

　　點(diǎn)(diǎn)開(kāi)它，像給一個(gè)(gè)“老小孩”講故事一樣的，跟著劇情的發(fā)(fā)展，用方言同步開(kāi)講起來(lái)。

　　只不過(guò)與昨天不同，今天的這部電影，齊路以前看過(guò)；還偏偏，她對(duì)(duì)自己中意的總會(huì)(huì)過(guò)目不忘；所以，對(duì)(duì)里頭的劇情、甚至是細(xì)(xì)節(jié)(jié)，一經(jīng)(jīng)觸及，齊路就會(huì)(huì)立刻連鎖著統(tǒng)(tǒng)統(tǒng)(tǒng)都想了起來(lái)。

　　然后，她就沒(méi)忍住的快了正在播放的劇情好多“倍數(shù)(shù)”的翻譯著這個(gè)(gè)故事的發(fā)(fā)展。

　　連畫(huà)面里出現(xiàn)(xiàn)的一些對(duì)(duì)話為什么會(huì)(huì)這樣說(shuō)，里面的人物為什么會(huì)(huì)有那樣的選擇等等，齊路都是邊說(shuō)邊想到哪個(gè)(gè)需要特別補(bǔ)(bǔ)充的細(xì)(xì)節(jié)(jié)時(shí)(shí)，就順便連那些細(xì)(xì)節(jié)(jié)背后的那個(gè)(gè)國(guó)家乃至那個(gè)(gè)國(guó)家里的不同民族各自的信仰、生活習(xí)(xí)性等等的原因?qū)е碌乃麄兡菢擁男袨榱?xí)慣——這些，她都給順便的用很生活化的、就是外公本人在生活中的那些同樣的本質(zhì)(zhì)目的的不同表達(dá)(dá)方式的那些行為習(xí)(xí)慣、來(lái)作對(duì)(duì)比的講給他聽(tīng)。

　　等到電影播放結(jié)(jié)束，齊路也剛好把那些需要補(bǔ)(bǔ)充給外公知道的“課外知識(shí)(shí)”全都補(bǔ)(bǔ)充講完了。

　　這回講解的速度，可是比昨天要快了好多。

　　而電影放完，時(shí)(shí)間剛好到了外婆做飯的時(shí)(shí)間。

　　外婆一看鬧鐘上顯示的時(shí)(shí)間，趕緊就起身去了廚房。嘴里還念叨著：“都忘了做飯了！”

　　然而，外婆這一出聲，反倒是把齊路給嚇了一跳。

　　原來(lái)，齊路太專注于高速翻譯的同時(shí)(shí)、還要隨時(shí)(shí)搜找自己知道的當(dāng)(dāng)時(shí)(shí)正需要的相應(yīng)(yīng)知識(shí)(shí)來(lái)補(bǔ)(bǔ)充解釋、還得隨時(shí)(shí)想到外公能理解的能跟他自己和他自己的生活產(chǎn)(chǎn)生關(guān)(guān)聯(lián)(lián)的對(duì)(duì)比來(lái)解釋，好讓外公能在她這樣的同步翻譯的同時(shí)(shí)，盡量完整且快速的明白她真正要表達(dá)(dá)的意思。

　　結(jié)(jié)果，注意力都用在這事上了，齊路就完全沒(méi)有注意到外婆不知什么時(shí)(shí)候就坐到了她的身旁，還一起一邊旁聽(tīng)著她說(shuō)的那些、一邊則不同于躺著聽(tīng)的外公那樣、而是用眼睛專注地看著電視里播放的電影……

　　被嚇著的一瞬，齊路也就反應(yīng)(yīng)過(guò)來(lái)剛才都發(fā)(fā)生了什么。

　　待她想明白外婆剛才的主動(dòng)(dòng)旁聽(tīng)……也就更加確信了自己的判斷：這兩老，不是不想看電視，而是聽(tīng)不懂才不看的。