新一期的嘉賓有好幾位，現(xiàn)(xiàn)在到的，只是其中的兩位。

　　而且還是來(lái)蘑菇屋的第一對(duì)夫妻。

　　既是演員，又是運(yùn)(yùn)動(dòng)(dòng)員。

　　劉旋，和她的老公，王濤。

　　“這是黃老師的徒弟嗎？”龍樂(lè)疑惑，黃老師不是電影學(xué)(xué)院的老師嗎？

　　怎么還有音樂(lè)學(xué)(xué)院的學(xué)(xué)生？

　　正經(jīng)(jīng)看過(guò)嘉賓的一些信息，龍樂(lè)疑惑地問(wèn)道。

　　“他們音樂(lè)學(xué)(xué)院原來(lái)有一個(gè)(gè)劇社嘛，我教了他們好幾年。”黃雷隨意地說(shuō)道。

　　但是龍樂(lè)看向一旁的王濤，他很緊張，雖然在竭力表現(xiàn)(xiàn)自己的隨意，但是動(dòng)(dòng)作有些僵硬，還有些機(jī)(jī)械。

　　看來(lái)是黃老師的余威猶在。

　　“放輕松，今天不是上課，只是聊聊家常。”在黃雷面前，龍樂(lè)和王濤的身份差不多，雖然他年紀(jì)(jì)比較小，但是他心態(tài)(tài)還是不錯(cuò)(cuò)的。

　　“嗯。”深吸了一口氣，王濤慢慢放松下來(lái)。

　　“劉旋姐今天點(diǎn)(diǎn)了什么菜？”在場(chǎng)的，除了他們本人，恐怕只有何老師知道他們點(diǎn)(diǎn)的菜。

　　“剁椒魚(yú)頭。可以嗎黃老師？”劉旋不愧是湖南人，在節(jié)(jié)目里點(diǎn)(diǎn)家鄉(xiāng)(xiāng)的特色菜，不僅滿足了自己的口味，還給自己的家鄉(xiāng)(xiāng)做了廣告。

　　“可以，不過(guò)需要你們自己準(zhǔn)(zhǔn)備魚(yú)頭，我這里只有剁椒。想要吃剁椒魚(yú)頭，自己準(zhǔn)(zhǔn)備食材。”剁椒這種東西當(dāng)(dāng)然是節(jié)(jié)目組準(zhǔn)(zhǔn)備的，龍樂(lè)雖然有回屋，但是他可沒(méi)有做剁椒的習(xí)(xí)慣。

　　黃雷也是不慣著他們，不過(guò)雖然話是這么說(shuō)，但是一會(huì)(huì)兒應(yīng)(yīng)該會(huì)(huì)讓龍樂(lè)和彭彭他們?nèi)啟~。

　　“看看小鴨子吧。”何老師讓他們看看今天剛孵出來(lái)的小鴨子。

　　“小鴨子，好可愛(ài)呀。”劉旋蹲下來(lái)，看著剛剛孵出來(lái)的小鴨子，她有些激動(dòng)(dòng)，也很開(kāi)心。

　　“我看現(xiàn)(xiàn)在只出來(lái)了兩只小鴨子，干脆用姐你們的名字給它們?nèi)∶職桑埠眉o(jì)(jì)念一下你們的到來(lái)。”龍樂(lè)隨口說(shuō)道。

　　這有種緣分的感覺(jué)，孵的鴨蛋不止兩個(gè)(gè)，但是劉旋她們到的時(shí)(shí)候，卻只出來(lái)了兩只。這不得不說(shuō)緣分的奇妙。

　　“這個(gè)(gè)好。”何老師也覺(jué)得不錯(cuò)(cuò)，蘑菇屋的動(dòng)(dòng)物現(xiàn)(xiàn)在越來(lái)越多了，取名字都有些困難了。

　　“那就叫小旋，小濤吧。”黃雷也贊同了，那就差不多可以定了。

　　“H。”彭彭果然是個(gè)(gè)好爸爸，小H要來(lái)打擾小鴨子，他急忙攔住。

　　大家都在看鴨子的時(shí)(shí)候，只要他在護(hù)(hù)崽，忙的不亦樂(lè)乎。

　　“H，你要敢動(dòng)(dòng)那鴨子一下，爸爸就親手打死你。”黃雷威脅小狗道。

　　“是啊，你可不能搶黃老師的食物啊。”龍樂(lè)連忙抱著小H離開(kāi)了。

　　這段時(shí)(shí)間其他人都走了，只有他在，所以和幾只小狗的感情都不錯(cuò)(cuò)。

　　其他人哈哈大笑，黃雷則是一臉尷尬。

　　“小樂(lè)，你信不信，我連你一起收拾了。”黃雷作勢(shì)要收拾龍樂(lè)，龍樂(lè)急忙抱著小H離開(kāi)。

　　隨后，何炯帶著嘉賓上樓了。

　　龍樂(lè)去而復(fù)(fù)返，手里已經(jīng)(jīng)沒(méi)有小狗了。

　　“你們會(huì)(huì)唱數(shù)(shù)鴨歌嗎？”黃雷坐在子風(fēng)(fēng)和彭彭面前，雙手抱胸，看著箱子里的小鴨子說(shuō)道。

　　“會(huì)(huì)。”

　　“不會(huì)(huì)。”

　　說(shuō)會(huì)(huì)的是子風(fēng)(fēng)和彭彭，說(shuō)不會(huì)(huì)的是龍樂(lè)。

　　三人齊齊轉(zhuǎn)(zhuǎn)頭看著龍樂(lè)，你是沒(méi)有童年的孩子吧，這么熟悉的歌都不會(huì)(huì)。

　　“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨，大家快來(lái)數(shù)(shù)一數(shù)(shù)，二四六七八。”黃雷帶著子風(fēng)(fēng)和彭彭一起唱了一遍，龍樂(lè)記了一個(gè)(gè)大概。

　　“請(qǐng)問(wèn)，為什么是二四六七八，不是三四五六七？”黃雷拋出了一個(gè)(gè)問(wèn)題。

　　這突如其來(lái)的搔，閃了大家的老腰。

　　好好的數(shù)(shù)鴨子，居然變成了一堂音樂(lè)鑒賞課，不愧曾經(jīng)(jīng)是音樂(lè)學(xué)(xué)院的老師。

　　“因?yàn)槭嗆檬魯呻p。”彭彭想了一下，然后說(shuō)出了一個(gè)(gè)自己都沒(méi)有認(rèn)(rèn)真思考的答案。

　　“里面有個(gè)(gè)七，哪來(lái)的好事成雙？”還不等黃雷說(shuō)什么，子風(fēng)(fēng)就說(shuō)得彭彭啞口。

　　“我知道了，因?yàn)槭悄莻€(gè)(gè)音樂(lè)。”彭彭特地拼了一下音符。

　　聽(tīng)起來(lái)很有道理，呼應(yīng)(yīng)旋律。如果不熟的人，恐怕就會(huì)(huì)被糊弄過(guò)去，比如龍樂(lè)這樣的。

　　“不用猜，音符沒(méi)有八。到七就沒(méi)了，怎么會(huì)(huì)有八。”黃雷再次否定。

　　彭彭一聽(tīng)，就知道自己猜錯(cuò)(cuò)了。

　　不過(guò)他確實(shí)(shí)沒(méi)什么好的解題思路了，這畢竟是音樂(lè)學(xué)(xué)院的專業(yè)(yè)，他一個(gè)(gè)演戲的，而且大學(xué)(xué)學(xué)(xué)的還不是專業(yè)(yè)演戲的，他怎么會(huì)(huì)知道。

　　隨后，黃雷就說(shuō)了很多組合的數(shù)(shù)字，連在一起，加上本來(lái)的音樂(lè)，好像都能夠唱得出來(lái)。

　　雖然彭彭他們聽(tīng)著有些別扭，但是龍樂(lè)卻聽(tīng)起來(lái)很和諧。

　　而這時(shí)(shí)候，樓上看完風(fēng)(fēng)景的何炯，帶著嘉賓下來(lái)了。

　　“問(wèn)問(wèn)何老師，何老師知識(shí)(shí)淵博。”黃雷詢問(wèn)了一下下樓來(lái)的何炯。

　　“怎么了？”何炯也疑惑。

　　“數(shù)(shù)鴨歌，請(qǐng)問(wèn)為什么是二十六七八？”黃雷代替幾人，問(wèn)出了大家的疑惑。

　　“它這個(gè)(gè)其實(shí)(shí)是根據(jù)(jù)押韻來(lái)的，剛才你們聽(tīng)黃老師唱，沒(méi)有一個(gè)(gè)比二四六七八舒服的。”何炯認(rèn)(rèn)真地解釋道。

　　“那是因?yàn)檳懵?tīng)?wèi)(wèi)T了。”黃雷懟了何炯一下，“不信你問(wèn)問(wèn)小樂(lè)，他第一次聽(tīng)。”

　　“是啊，何老師，我覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)都差不多誒。”龍樂(lè)雖然沒(méi)有很強(qiáng)(qiáng)的，專業(yè)(yè)的音樂(lè)鑒賞能力，但是作為一個(gè)(gè)人，聽(tīng)力正常還是有的。

　　“那總要選一個(gè)(gè)吧，不過(guò)聽(tīng)起來(lái)還是二四六七八舒服。”何老師也有點(diǎn)(diǎn)無(wú)奈。

　　“問(wèn)問(wèn)它吧。”龍樂(lè)指了指桌上的贊助商贊助的智能機(jī)(jī)器，大白比它智能，但是現(xiàn)(xiàn)在還不是大白面世的時(shí)(shí)候。

　　“也好。”沒(méi)有一個(gè)(gè)正確的答案，大家心里可能也會(huì)(huì)惦記，要是說(shuō)拿出手機(jī)(jī)來(lái)查，現(xiàn)(xiàn)在是在錄節(jié)(jié)目，也是不可取的。

　　好在最后大家都得到了答案，一個(gè)(gè)比較合理的答案。

　　龍樂(lè)也再次在自己的樂(lè)庫(kù)里增加了一首歌。

　　“咱們上外面去曬曬太陽(yáng)吧，今天天氣這么好。”何老師帶頭走出了蘑菇屋。

　　“那我去泡點(diǎn)(diǎn)茶。”龍樂(lè)去了廚房。

　　然后黃雷也出去了。

　　彭彭則來(lái)到劈柴的地方，之前劈的柴已經(jīng)(jīng)用沒(méi)了。他需要為接下來(lái)幾天的錄制準(zhǔn)(zhǔn)備好燒火用的柴。

　　說(shuō)來(lái)，龍樂(lè)是蘑菇屋最小的男孩子，但是不知道為什么，彭彭還是沒(méi)能將這種活交出去。

　　他可是記得當(dāng)(dāng)時(shí)(shí)他從他大華哥那里接過(guò)這把斧子的時(shí)(shí)候，從此好像就一直跟著他一樣。

　　足足跟了兩季。