走到教室門口,準確說是站在走廊位置,就能聽到一陣陣的笑聲。
像是樹梢的黃鸝鳥,雖是晚春,夏味漸濃,可依舊孜孜不倦地報著春。
人類女性大概是整個自然界里最繁忙的雌性群體,天然的優勢使得她們能夠在一年四季中挑選心怡的男性,年復一年的篩選,直至意中人的出現。
橫越數千個日夜的角逐,需要做好充足的準備。
比如服飾,比如化妝,比如頭發......
倒不是給女孩子豐富的業余喜好貼標簽,所有的出發點以吸引男生注意為目的來解釋,這樣的觀點顯然是錯誤的,是片面的,是極富男權色彩的謬論。
潛在的真實用意自然是,打倒同性!
所謂艷壓群芳,蜂蝶自來。
一舉兩得,兩者兼顧,兩手抓兩手硬,自是極好的。
這一點在靠近門口位置的女生群體中顯得尤為突出,人數是五人。教室座位的排列和身高成績這些客觀因素無關,完全是出自個人喜好排的座次,受歡迎的人能坐到比較好的位子,這也給學生小團體抱團提供了方便。
薔薇組,好像叫這個名字吧,就是在這樣的條件下湊到一起的。
果然,不好好學習的校園生活真是要多精彩,有多做作。
她們通常穿著款式顏色相近的裙子,圖案風格類似的線衫,畫著從同一本雜志或者美妝博主那學來的季節妝,就連牛仔褲和休閑褲,球鞋和布鞋的換穿日期也是如出一轍,給人的統一感說是女團出道也不為過。
這樣的相似度顯然有意識而為之,肯定一點就是刻意營造出來的雷同。
多半晚上會在群聊里談論明天穿什么樣式的衣服,進行內部的情報一體化,再以集體的形象出現在教室內。
一切行為的出發點,毫無疑問是針對童彤和魏心怡這對好閨蜜,擁有高出美少女水準線姿容的兩名女生組成雙子星在校內活動,其他女生不想點應對措施的話,恐怕整個福音六年都要淪為陪襯,充當自然選擇的綠葉,被多數男生當做B計劃,第三第四順位的候補存在。
特別是雙子星中的某位具備肉食屬性,如果不及時反制,當備胎不說,還要吃人家的剩菜剩飯,精華都被抽干的說。
就連小陳清這樣的自閉怪,也只會對魏心怡的照片流下妄想的口水,其他女同學的市場份額可想而知。
好比蘋果手機對上國產安卓,高位通吃,低端市場當作施舍,然而在情感的市場里,人們不需要為幻想付費。
從策略上講,薔薇組采取的應對措施簡單且高效,執行力超強。
五個各有特點的女生穿著相同服飾集體活動,即使身高體型存在差異,也會帶給人一種‘五胞胎’的錯覺,從而引起轟動。群體性的閃亮能夠掩蓋個體上的不足,工整統一的視覺效果非常吸引眼球,產生疊加的倍增效果,最直觀的感受就是頭腦里產生每個女孩都是美女的想法。
單拆開來的話,有點普通,只能說平均水準以上這樣,不是每個人都經得起細致觀察??山M合到一起,就算直面高檔組競爭,發揮出的能量也足以分走一部分的目光和關注,在校園日常討論和男生YY中占得一席之地。
光是想想都覺得不得了的厲害,這五個女孩頭腦好用,嗅覺敏銳,對男性市場了解透徹,哪怕現在去購物網站當營銷策劃都是綽綽有余。
“26號同學,早呀!”
“早上好,陳清同學!”
“陳同學,早安!”
“今天也是愉快的一天喔!”
“是的呢,向不說話同學打招呼是美好的開始!”
停頓片刻,低著頭走進教室,結果迎來不小的驚喜。
薔薇組五人轉頭面朝他,閃閃亮亮的眼睛,整齊劃一地問候早安。
哐當!
直接把陳清整得當機了。
春日的早晨,清風和煦,陽光明媚,五名笑容甜美的少女統一問好,感覺遇見了天使。
足以清空血槽的殺傷力,別說小陳清沒享受過這樣的待遇,就連多活將近十年的他,也只在電影和營業場所見過類似場景,關鍵那些還都不是少女。
最快速度調整,拿出成年男子應有的氣概,站穩腳步,放平心態。
小場面,完全可以暢想今后鶯鶯燕燕的腐朽生活了。
“你們好,你們早...大家都好...大家都早哈?!?p> 還是有些不習慣,畢竟從來沒有如此受歡迎過。
雖然感覺反常,但滿足感瞬間涌上,淹沒那些沒必要的揣測。
坐回座位的陳清,下意識挺起胸膛,一改往日埋頭苦學,終日只見發旋的壞習慣。
裝了兩天鴕鳥,是時候當獅子了。
輕甩頭發,微笑露齒,自我感覺十分良好。
小插曲過后,薔薇五人組照舊是坐在各自位子上談論著女生間常聊的話題,對話的節奏比先前慢了半拍,幾人目光時而瞥向教室斜后方,靠窗位置。
人造石的窗臺擺放著一盆小蒼蘭,剛澆過水,滯留花瓣和嫩葉的露珠正襯著陽光,奇麗明亮。
童彤似乎沒有察覺,自顧自地對著梳妝鏡,打理額頭零散的碎發,類似的目光她早已習慣,內心靜如止水。
趁沒人注意,悄悄往右側挪了挪鏡子的角度,直到鏡子里出現出陳清半張側臉。
她咬了咬嘴唇,像是在忍耐什么,伸手收回鏡子。
數紋消失事件已經成過去式,無人再提。
任課老師和以往一樣,例行公事般站到講臺,開始今天的教學計劃。
一上午,陳清彌補了青春兩大遺憾。
青和春。
這才是他理想的高中生活嘛,師生雞犬相聞,卻老死不相往來。
老師講得慢條斯理,學生聽得朦朧夢幻,大部分人低頭在做自己的事,也有人拿出手機調靜音看比賽直播,唯獨沒有那個不長眼的跳出來,舉手詢問,擺出一副最愛學習的樣子。
演繹著‘眾人皆醉我獨醒’的豪情壯志。
大家都很安靜,不去打擾他人,更不打斷老師講課。
是在一個無比祥和的環境下,說著老師好,老師再見,兩句話。
班級的氛圍非常融洽,同學之間關系和睦,課間會互相交換喜歡的零食和游戲卡牌之類的收藏,顯得很友愛。
今天貌似少了一個人,有人談起缺席的同學,不免有些擔心。