童彤找空位坐下，背包自然的擺放在面前，恰好擋住陳清的視線。

　　“說吧，叫我過來有什么事？”

　　“有人知道了我們的秘密?！?p>　　陳清面色凝重，取出中午從梁紅瓷處收到的匿名信。

　　“陳清，你們的變化我都看到眼里，真是不可思議的能力。如果不想秘密暴露，明天室外活動(dòng)來實(shí)驗(yàn)樓頂?！?p>　　內(nèi)容和情書完全不搭邊。

　　果然，一下子受全校女生歡迎這種事只會(huì)發(fā)生在推女戰(zhàn)記里，單單靠一張臉是無法做到的，需要搞一個(gè)大新聞宣傳自己。

　　比如，開法拉利上學(xué)。

　　原本憑借穿越者自帶的強(qiáng)輻射降智光環(huán)，將周圍人的大腦結(jié)構(gòu)重置回山頂洞人狀態(tài)，只要寫幾首情歌或者一紙策劃書便能引起社會(huì)轟動(dòng)，然后躺在版權(quán)法和專利法上吃香喝辣。

　　本該是這樣的，可每周三十五的薪資嚴(yán)重阻礙了陳清達(dá)成小目標(biāo)的腳步。

　　這點(diǎn)零花錢光喝飲料都喝見底了。

　　“是在懷疑我？”

　　讀完內(nèi)容，道出疑惑。

　　等待回復(fù)的時(shí)間里，童彤下意識(shí)攥緊背包的肩帶，心頭泛起陣陣酸楚。

　　“我們的威懾協(xié)議已經(jīng)有效，秘密暴露對(duì)大家都沒好處。而且這上面寫得是你們，不是單指一個(gè)人，很可能發(fā)現(xiàn)我們之間的協(xié)議?！?p>　　所謂的互相威懾，確保摧毀，如今已經(jīng)變成單方面制裁的流氓協(xié)議。

　　咳咳咳，方重明，回去以后好好反省一下，怎么能女生做這樣的事，簡(jiǎn)直喪盡天良。

　　“總之，咱們是一伙的，修改數(shù)字的獲利方。寫匿名信的人才是破壞如今平靜生活的敵人。”

　　“是么，原來是這樣?！?p>　　像是膨脹的氣球，松開繩結(jié)一下子竄飛出去，泄氣后的童彤卻反方向的著陸了。

　　“即便是這樣，我也幫不上什么忙。”

　　原則上是這樣的。

　　可實(shí)際操作卻是兩碼事。

　　陳清以眼神示意不停深呼吸的方重明，這家伙再不說話，估計(jì)要得肺衰竭。

　　“那個(gè)，因?yàn)榘⑶?，不，主要是我認(rèn)識(shí)的人不多，就算知道一點(diǎn)線索，也沒辦法有效利用起來，更不用說找到犯人?！?p>　　“差不多就是這樣?！?p>　　自閉怪和矮挫宅的朋友圈幾乎可以忽略不計(jì)，哪怕確認(rèn)犯人是左撇子，養(yǎng)寵物，愛吃炸雞，喜歡女裝，上廁所不用紙等重要線索，也無法確認(rèn)到底誰符合以上要求啊。

　　那么，福音交際之花，男性鑒別器，愛情收割機(jī)，社交界永恒女王，地表最渣之星，碧池·童·女表彤，就是當(dāng)仁不讓的人選。

　　“也就是說，你們已經(jīng)掌握了重要線索?！?p>　　“這個(gè)嘛，現(xiàn)在知道犯人是同校同年級(jí)生，具體是男生還是女生尚不確定，唔...”

　　陳清趕緊堵住方重明這張破嘴，什么話都往外說，現(xiàn)在是合作辦案，情報(bào)交換要建立在平等的基礎(chǔ)上，不能一口氣交底。

　　陳清干咳兩聲，說出個(gè)人推測(cè)：“我傾向于犯人是男生。”

　　“為什么，難道打印機(jī)分公母？”

　　信是打印出來，字體是最常見的黑體，紙張也是最常見的自印紙，就連信封，也用的是文具店成包批發(fā)的綠色信封。

　　因?yàn)楝F(xiàn)在很少有人書信傳訊，信封最大作用其實(shí)是裝錢。

　　“原因我不方便透露，反正可以肯定是男生。”

　　廢話，哪有女生會(huì)成天觀察陳清的一舉一動(dòng)，特別是原來那種自閉怪的性格。

　　會(huì)有女生留意班級(jí)角落的隱形人么？

　　怎么可能！

　　“哎，真是，笨蛋吶。”

　　略帶喪氣似的搖頭，隱在背包后面的童彤，手掩著微微上揚(yáng)的嘴角，沒有發(fā)出笑聲。

　　“根據(jù)目前不存在的線索，我認(rèn)為我們應(yīng)該采取反推法，以推斷犯人發(fā)現(xiàn)秘密的時(shí)間為前提，再用排除法對(duì)特定地點(diǎn)進(jìn)行篩選，最后分析剩下的時(shí)段，找到現(xiàn)場(chǎng)的可疑人員，依次排查就能推敲出犯人?！?p>　　“這個(gè)策略非常好，如果有一臺(tái)攝像機(jī)隨時(shí)以我們?yōu)櫓行撓涗浻跋?，固定周圍人群的靜止畫面，那么這個(gè)方案將絕殺，可惜沒有攝像機(jī)提供畫面，更沒辦法記錄當(dāng)時(shí)過路的路人?！?p>　　“啊，嗯......那只好祭出頭腦風(fēng)暴，結(jié)合我們各自記憶的碎片補(bǔ)齊當(dāng)時(shí)視野的盲點(diǎn)和記憶的空白處，像拼拼圖那樣湊出現(xiàn)場(chǎng)畫面，然后定點(diǎn)清除?！?p>　　“其實(shí)，可以對(duì)照課程表的時(shí)間，鎖定犯人所在的班級(jí)?！?p>　　原本爭(zhēng)論的兩人突然停嘴，紛紛看向沉默中爆出金點(diǎn)子的童彤。

　　只見她從背包里取出記事本，翻到其中一頁(yè)，上面正是本年級(jí)的課程表。

　　用紅筆圈出幾人交談的時(shí)間。

　　分別是周二周三的午休時(shí)間，周二的室內(nèi)體育課和放學(xué)后的小街，以及周三上午課間。

　　全是人流活動(dòng)密集的時(shí)間。

　　人流范圍最小的時(shí)段要數(shù)周二的室內(nèi)體育，那個(gè)時(shí)間段，只有本班同學(xué)有偷聽的可能。

　　而童彤的紅筆也停在了這個(gè)時(shí)間點(diǎn)。

　　“按理來說，班內(nèi)人寫信的嫌疑最大。可我總感覺不是她們?！標惽蹇謚械乃齻?，自然是指送信人，同時(shí)不排除是寫信人的可能。

　　“我記得你撕掉了第一份信，當(dāng)時(shí)全班人都看到了，結(jié)合第二封信隔天到來，說明犯人確定第一份沒有被閱讀而補(bǔ)寫的第二封信?！?p>　　或許是過去的偏見，童彤把矛頭對(duì)準(zhǔn)那五人。

　　“不是這樣的，我觀察了她們的表情，表情是不會(huì)騙人的?！?p>　　“是啊，你很擅長(zhǎng)洞察別人?！?p>　　“因?yàn)檳承┰?，我比你們有更多的時(shí)間做自己的事情，空閑的時(shí)間用來觀察他人，作為表演的素材。所以，班內(nèi)各位的習(xí)慣和性格，我算是比較有發(fā)言權(quán)的。”

　　第一封信和第二封信出自同一人之手，這點(diǎn)陳清沒有反駁，最早是當(dāng)成惡作劇，所以當(dāng)成撕掉了，他可不想被卷人女生間的內(nèi)戰(zhàn)。

　　只是沒想到其中埋了一個(gè)比預(yù)期更可怕的大雷。

　　至于犯人如何獲知他撕掉第一封信，及時(shí)補(bǔ)寫第二封信，那就不得而知了。

　　“那么，只有這個(gè)時(shí)間點(diǎn)了?！?p>　　童彤在紙上圈出明天的室外活動(dòng)課，總計(jì)三個(gè)班一同活動(dòng)。

　　他們的七班，隔壁的八班，還有一班。

　　“八班，八班，很有可能是八班！”

　　說到八班，率先想到的就是氛圍加濕器，方重明幾乎就要把犯人的帽子扣到趙錢城頭頂。

　　阿清送一頂帽子，他也要送一頂。