轉(zhuǎn)眼間又要考試了，弄得同學(xué)們心神不定的。

　　妧妧把書從頭到尾快速看了一遍，她真恨不得瞬間變成皮皮魯，把書煮成粥喝，讓書成為身體里的一部分，好能迅速的記書背書。

　　老師也緊鑼密鼓的帶著大家復(fù)習(xí)，把考試的知識點(diǎn)圈出來，帶著同學(xué)們把題演習(xí)一遍。同學(xué)們無精打采的備考，點(diǎn)頭哈腰的，搖頭晃腦的，還有盯著書打瞌睡的，當(dāng)然也有聚精會神認(rèn)真聽課做題的，妧妧大概屬于最后一種。

　　妧妧為了考滿分，把老師講的題翻過來倒過去的做一遍。比起小黎的漫不經(jīng)心，妧妧全神貫注的把注意力集中在做題上。

　　比起妧妧按部就班的備題學(xué)習(xí)，小黎可就顯得散漫多了。小黎只不過跟老師把知識點(diǎn)讀了一遍，象征性的做了幾道題，就索性把書本扔在一邊，連看都懶得看幾眼，任憑老師怎么帶著學(xué)習(xí)，他也無動于衷，難得動幾下。

　　老師也沒有過多的管他們是否學(xué)習(xí)，只是帶著他們把知識點(diǎn)劃一劃，把考試可能出的題型練了一遍，至于學(xué)還是不學(xué)，完全是”師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”。反正學(xué)生自己學(xué)自己得成績，又不是給老師學(xué)的。

　　小黎自制力差一點(diǎn)，老師不領(lǐng)著學(xué)他就撂書本。反正老師又不會看著他。他可不會玩命的學(xué)，或者說是啃書本。而且就算是聽課，他也不見得就高度集中，有可能這邊老師講著題，那邊他的思緒早跳到九霄云外去了。

　　妧妧恰恰相反，她為了取得好成績，把知識點(diǎn)結(jié)合題做了不止一遍，簡單的題她簡單著做，復(fù)雜的題她拆分著做，她覺得自己再努努力，應(yīng)該就八九不離十了。

　　兩天后。

　　老師抱著一疊考卷登上講臺：同學(xué)們，一會兒要考試了，把你們的書收好，把鉛筆，橡皮，格尺準(zhǔn)備好，然后我們準(zhǔn)備考試。

　　同學(xué)們紛紛準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具和草紙。

　　“好，現(xiàn)在開始發(fā)卷”老師把卷子卷上，均勻的分成幾份，給幾個小組發(fā)下去。

　　“取完卷子往后傳”最后一排傳來老師的聲音。

　　“還有啊，收到卷子先把名字寫上，忘寫名的卷子一分都沒有，別忘了”

　　“好”同學(xué)們異口同聲。

　　妧妧工工整整的在潔白的卷面上書寫著娟秀的小字，老師路過在妧妧的旁邊停了一會兒，她看了一會兒妧妧的卷面，點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著背著手走了。

　　妧妧的斜對面是小黎，他抓耳撓腮的樣子讓人看了好笑，他的字寫得圓。老師也只是看了一眼他的卷子就面無表情的走了。他有些緊張的看著老師。

　　比起妧妧的行云流水，小黎就顯得有些勉為其難了。小黎不敢想象有什么好成績，就想著及格就行。

　　妧妧呢，對自己取得好成績倒也不是深信不疑，不過她也不擔(dān)心，一句話，她盡力了。

　　轉(zhuǎn)眼間，離考試結(jié)束還差20分鐘，小黎把題答滿了，實在沒有什么可寫的，交卷了。

　　只見小黎把卷子平平整整的放到講臺上的卷本里。

　　又過了10來分鐘，妧妧也把卷子放在了講臺上。

　　考的好不好無所謂，考完了，萬歲。

　　又過了兩天，發(fā)卷，妧妧打90，小黎100，其他同學(xué)主要在70～90之間。

　　不公平吧？其實，這不過是一個蛋（90）和兩個蛋（100）的區(qū)別。