他趕緊開始自己的表演。

　　一站而立，把水杯放下，學那小蔡老師站在講臺上的模樣。

　　“同學們，我出生在一個小山村，小時候很調(diào)皮，經(jīng)常爬樹，有一次不小心從樹上摔下來，我爸卻說，摔不死的，男子漢怕什么摔？”

　　聲音老成有余，還配合一臉的嚴肅，陳老師聽著微蹙了蹙眉。

　　突然，陳俊臣又話鋒一轉(zhuǎn)，又開始學起來：“同學們，如果你們上課能認真的聽我講故事，那證明你們就是天真浪漫的小孩子，若是上課連聽故事都不想聽的話，那證明你內(nèi)心是老氣橫生的，老師會幫你認清問題的所在的...”

　　蔡老師正看得懵懵的，都有點懷疑這陳俊臣到底是模仿的太真實還是添油加醋呢？

　　怎么上課都變成講故事？

　　陳俊臣正講到要點，那里管陳老師和蔡老師怎么想的？

　　只見他看了一下自己的手腕，表情著急，“同學們，這節(jié)課我們講得有點多了，還有10分鐘就下課了，我們還是趕緊的翻開書本，講講書本的東西，下節(jié)課老師再給你們講故事，還有等會這下課的休息時間你們也別休息了，我們還繼續(xù)上課，好，話不多說，現(xiàn)在翻開課本第....”

　　模仿課講到此驟停，因為他看到陳老師向他做了個結(jié)束講話的動作，只見她站了起來，手一拉上他就往辦公室外走，陳俊臣邊被拽著走，邊不解的看著她。

　　那邊的蔡老師看著一臉的無奈，不就是說小蔡老師的上課方式嗎？她這幾年也偶有耳聞，沒成想這陳老師還要搞得這么神神秘秘的？

　　那孩子還會再爆出什么料呢？勾起了她的好奇心，就把人拐跑了，這陳老師？

　　還能講講道理嗎？

　　剛一停到廊道上，陳老師拉他走近自己面前，聲音略小，“這幾年小蔡老師都是這樣上課的？”

　　陳俊臣點頭，覺得還得補充一些，“老師，小蔡老師有時兩節(jié)語文課就講了10分鐘課本內(nèi)容，連中間下課休息時間都不給我們休息，而有時期末為了要趕課，兩節(jié)課就上完一個單元?！?p>　　陳老師看著一臉無辜的他，好像是在說那小蔡老師上課他睡覺是正常的。

　　語氣又變成溫柔款，“俊臣，小蔡老師上課的方式是怎么樣的，那是小蔡老師自己的問題所在，但他始終是你的老師，一日為師，終身為師，更別說他帶了你們班幾年了，你今天這樣無視他而公然睡覺，你...”

　　“我知道的?！彼皇潛凰牡覽韲樀?，而是被她那一聲“俊臣”叫得有點別扭，這都是什么叫法？

　　一次比一次親，煩人??！

　　陳老師不理他的話，繼續(xù)教化。

　　“小蔡老師的問題我會解決的，你的問題是不是也要反省一下解決？任何老師都不允許自己的學生在自己的課堂上睡覺的，那樣的話，老師不僅會覺得自己的課是失敗的，還會認為這種學生是不遵守規(guī)章制度，甚至認為他是故意來搞破壞。

　　久而久之，你的模式就在各位老師心里定位了，那你以后無論做什么在老師們看來都是很難正確的?！?p>　　陳俊臣聽到此，猛抬起頭來看她，心里嘀咕著，說什么不允許呢？你自己的課堂上不就是允許我睡覺？