花與青年

　　青年像坐標軸的原點，左手提著過去，右手撲捉未來，而現在是青年。

　　青年是個美好的時刻。根據埃里克森的發展觀來看，青年期的發展任務是建立同一感和防止同一感混亂。這個過程是多次的肯定與否定的交鋒，最終達到和諧。

　　青年是個分水嶺，分出自我與他我。認識自己，不是很容易，可又避免不了。從心理上去認同自己同樣不容易。而認同自己的前提條件就是，認識自己的獨立性，達到自我心理的獨立。

　　一個獨立的生命在于獨立，若是不獨立，那就是一個復制的生命。世界上沒有兩片相同的葉子，從生理上來看，每個人都是獨立的生物個體，可真正的獨立，是心理的獨立，心理的獨立引導一個青年認識自己，清楚自己想要什么，成為自己，而不是他人認為的自己。

　　認識自己在青年這個時段尤其突顯。青年就像一朵盛開的花，迷人，有香味，活力，有生機。可這是真的嗎？

　　花有千千朵，沒一朵是一樣的。而每個人的青年同樣是不同的。

　　一朵牡丹，雍容華貴；一朵梅花，傲骨一身；一株蘭花，清香高潔。

　　花與青年也有共同點，都會成為塵埃。花有開有謝，零落成泥，青年也會歸向中年，老年，塵埃。

　　短暫的花期，不長的青年期，卻經歷了風水雨打。

　　當成為一個青年時，離開避風港，揚帆起航，逆流而行，抵達彼岸；當成為一個青年時，聽著經驗論，揣著忐忑，懷疑著自己，好像又失敗了，一頭栽進黑暗中。

　　當成為一個青年時，心里有了一個她，肩上有了必須承擔的重量，手里握著自己的未來。

　　獨立不代表孤立于這個世界。獨立是一種隱形的能力，而不是一堵墻。

　　可是有時這獨立也是一堵墻，要堵住外界的影響，例如來自他人的意見。意見有不同的意見，而對一個青年來說，如何吸收意見就提現著自己的獨立了。

　　考慮一切的意見，僅僅是考慮，而不是其他，而在做決定時，要驅除一些意見，然后結合自己的意向與思想，做出決定。

　　當自身的獨立在某種程度上因環境所束縛時，轉向心理的獨立，因為一切的行為和結果都與自身的心理有關。

　　當心理上達到了獨立，何懼復雜亂象的外界。

　　從很小的時候，還不是青年的孩童就已經知道了自己的夢想，成為作家，當一個科學家，當一個數學教師。

　　而現在是青年的青年，還是否記得呢？各自的理想，各自的花樣年華，在時間里輾轉成為回憶。

　　也許成為一個獨立的青年不一定能圓了自己的夢，可也沒什么壞處。畢竟，那個獨立的青年在不久之后成為了一個獨立的老年，成為了一粒獨立的塵埃，落定在那里，融入泥里，卻不曾消失。

　　日復一日，年復一年，青年變老年，年年有新篇。那昔日的夢，像極了那花，與青年時同開同謝的花，一花一世界，一生一青年。

　　當處于青年時期的時候，若能保持一定程度的獨立，那么當跨越青年進入中年，再進入老年，伴隨著生活的是，獨立青年所具備的良好心態與習慣，不僅會擁有一定的物質獨立，還有一定程度的精神獨立，只有當物質與精神都有其獨立，才有可能在看似漫長卻短暫的歲月中，一直按照自己的行進規律前行，不偏移不脫離，而是以其自身獨立自由的形式進行。

　　沉默是這個世界中最后一項自由，而獨立是這個世界中最接近完善的一條道路之一。