在百里外的帝都，一群老頭卻瘋了，這群老人原是受中央委派，來發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化的，并負(fù)責(zé)將其由零散狀態(tài)總結(jié)成成體系的東西。然而就在今早，一名老先生在查閱資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)資料審閱組推送過來了多達(dá)上百冊的書，這要在項(xiàng)目組成立初期時(shí)可能還是件正常的事，但現(xiàn)在可是已經(jīng)過了那個(gè)時(shí)候，說句不好聽的話，書庫都被我犁了好幾遍了，還能剩下什么？

　　但偏偏送來了這么多？要不看看？看看就看看。當(dāng)翻開第一本書時(shí)，書頁隱隱閃過兩字——易經(jīng)，一部儒家史開始了。

　　不消一會兒，就聽到一句孱弱的聲音“藥……藥……藥”，原來是那看書的老頭犯病了，而在他旁邊的一個(gè)工作人員最先反應(yīng)了過來“切克鬧？”，在看看倒在地上的老頭，犯病了？于是趕忙搜了搜口袋，翻出來一個(gè)葫蘆瓶，打開蓋子倒出幾粒丸狀的藥，喂老頭吃了進(jìn)去。待緩了緩，終于臉色正常了些。看著周圍的同伴，把電腦里的書告訴了他們“一定要看！”最后被送上了救護(hù)車。

　　看著被接走的老頭，剩下的人面面相覷，“老王頭是被書送進(jìn)醫(yī)院的？”一個(gè)疑問突兀的出現(xiàn)在了眾人的心頭。

　　說干就干，眾人都打開了電腦開始看了起來，這一看不要緊，等到了中午，又送了三個(gè)老頭。而其他人也是面色潮紅，看著隨時(shí)要犯病的樣子，“這書……”“這些書……奇了！”

　　“讓人去查查，這些書的作者！順便我們再開個(gè)會！”

　　“好”“好”“可以”

　　要說這國家機(jī)器的力量就是強(qiáng)大，不到十分鐘這扶搖大學(xué)里眾人的資料就出現(xiàn)在了這群老頭的會議桌上?！昂眉一錚　?p>　　“各位，想必大家都知道了已經(jīng)有人走到了我們前面，而且已經(jīng)完整的總結(jié)完了一派體系，在字里行間可以看出，他們稱這一派為——儒！”

　　“確實(shí)，堪稱完美，從先秦到漢朝宋朝，明清這一派的變化特點(diǎn)都已經(jīng)被他們摸清了！”

　　“我有個(gè)疑問，就是這一儒學(xué)體系在歷史過程中有些重大改變，似乎加了些其他理論進(jìn)去……”

　　“嗯，這些也是我們想知道的……”

　　“我倒是在看書時(shí)注意到了幾個(gè)字”這時(shí)一位身著紅色毛線坎肩的老頭開了口。

　　而大家都好奇的看向了他，“是這樣的在漢，宋這兩個(gè)朝代，有這么幾個(gè)字的出現(xiàn)，法、道、陰陽、佛……以及后面還有兩位大師，里面也提及了這幾個(gè)字，除此之外也新出現(xiàn)了另幾個(gè)墨，縱橫，農(nóng)，名，雜，兵，醫(yī)，小說”

　　“絲……他們到底研究到了什么程度？不管是剛開始還是將要結(jié)束都了不起。”

　　……

　　“咳咳咳，大家都安靜下，看看你們桌面上的資料，這是這些作者的信息！”

　　在座的老頭都翻看了起來，畢竟想看看究竟是哪位大家。

　　結(jié)果冷氣越抽越多“絲絲……3位大師，其中一位還是語言學(xué)的，其他呢！19位一級教授，154位二級教授。還是今天早上才評過的……絲絲，要知道現(xiàn)在整個(gè)虞國也就4萬多名教授，而在社科不設(shè)院士的前提，整個(gè)虞國也只有不到200名大師，而在就在今天一下加了那么多！……絲絲?！?p>　　“那個(gè)，是不是作假了？”

　　“這個(gè)已經(jīng)查過，他們的書籍都是C級及C級以上的，而且是歷史學(xué)那群古板的老頭審的，據(jù)說往醫(yī)院送了5位……這著作等級的必要條件是符合的！其他考核就不用看了，不是很重要！”

　　“而且你們看看他們的工作單位，全都是一所學(xué)校的?！?p>　　“絲絲絲?！?p>　　“那學(xué)校的資料呢？燕大？水木？還是上旦？”

　　只見說到這兒，那主持會議的老頭緩緩抽了口煙，瞇了瞇眼睛，說道：“這也是令我最不可思議的，這所學(xué)校竟然是下下等級的學(xué)校，呼……”

　　“絲……，你沒說錯(cuò)？”

　　“沒說錯(cuò)……”

　　“也就是說最高等級的老師在最下等的學(xué)校里……絲，藥……”于是又送了一老頭。

　　……

　　“先說好，大家不要再激動了！”

　　“好”“可以”“應(yīng)該可以吧”

　　“咦，對了，我們可以把他們挖過來嗎？”

　　“哎，你這想法我之前也有過，但是看了一下他們之間的關(guān)系，我就放棄了……他們不是聘任制，而是終身制，而關(guān)系的另一方隸屬于校長，說好聽點(diǎn)，士為知己者死；說難聽點(diǎn)就是賣身契?！?p>　　“那咱們怎么辦，搶又搶不得。”

　　“發(fā)上面吧，這事讓上面解決……”

　　……

　　與此同時(shí)正在大巴車上的凌峰也是被嚇了一跳，不知不覺中自己就打破了虞國高校的記錄，教授率百分之百？該不該宣揚(yáng)一下呢……然后再看看面板上就剩500的聲望值，干了！于是打開了學(xué)校的官網(wǎng)，編輯了一條《關(guān)于本校本學(xué)期教師名單公示》的通告，然后再用自己的小博轉(zhuǎn)發(fā)@了全校教師，并配上文字‘還行’......呼，舒坦了。

　　而其他教師似乎也很配合紛紛配文轉(zhuǎn)發(fā)，把凡爾賽文學(xué)玩的那叫一個(gè)精通，其中以諸葛某人和豫才最為囂張。

　　諸葛某人：“我諸葛村夫，今日拿到了一證，但左看右看卻不知有何用，話說我家茅屋還在漏雨，能換房子嗎？”

　　豫才；“今日領(lǐng)到一證，我好奇一看，原來是考過的教師評級有了著落，并沒有炫耀的意思，但心里大約還是有些驕傲的，我終究成了教授。這便是中國人的天性罷了，雞毛蒜皮的瑣事也要拿出昭告一番。我當(dāng)教授了，雖然諸君不能與我共享這個(gè)評級，但值得共樂，各位在茶余飯后也可以拿出煙嘴，深吸一口說：我朋友亦或朋友的朋友某君教授了?！?p>　　……

　　由于上次豫才的事件，關(guān)注學(xué)校或者學(xué)校相關(guān)人員的人還不少，于是乎，不管是黑粉，路粉都在同一時(shí)間收到了這條小博。

　　“還行?”

　　“兄弟們，我五十米的大長刀已經(jīng)準(zhǔn)備好。誰去偵查偵查？”

　　“我我我，兄弟們等我消息。”

　　十分鐘后，

　　“兄弟們還有活的嗎？回個(gè)話……”

　　“那個(gè)兄弟，我瞎了?！?p>　　“我艸，這叫還行。”

　　“那位拔出長刀的兄弟，抹脖子吧?！?p>　　“這叫還行，3位大師，173位教授……我麻了。”

　　不到一會兒，一條名為‘扶搖還行’的消息了熱搜。而幕后的凌峰看著屏幕可笑慘了，這都是聲望值?。?