“操作考試和面試要開始了，緊張么？”08月19日，也就是周一，早上的交班和查房都結(jié)束后。邢周私下里找方閑問。

　　方閑笑了笑道：“肯定還是有點(diǎn)緊張的。但也還好。”

　　江區(qū)第二醫(yī)院的筆試通過后，還有跟班考核、操作考試和面試。跟班考核是由上級(jí)醫(yī)師打分?jǐn)?shù)，邢周已經(jīng)給方閑講了，他的分?jǐn)?shù)不低，與其他兩個(gè)人差不多。

　　沒給方閑拖后腿。

　　所以接下來的操作考試和面試，就要看方閑自己的發(fā)揮了。

　　“放寬心態(tài)。”邢周拍了拍方閑的肩膀，就又走了，他作為科室里的唯一一個(gè)主治。

　　要負(fù)責(zé)后續(xù)操作考試和面試的準(zhǔn)備工作。

　　或許劉洪生和譚偉兩個(gè)人，都沒把方閑當(dāng)成競爭對(duì)手。

　　因此劉洪生和譚偉此刻滿是笑意地互相攀談著，方閑也是笑著陪襯，三個(gè)人看起來并不像是三個(gè)競爭對(duì)手，反而就像是在看老朋友……

　　與此同時(shí)，處置室里。

　　齊青和王永井兩個(gè)人面面相覷。趙俊則是穩(wěn)坐釣魚臺(tái)般地面無表情。

　　齊青接著道：“趙主任，我們今天準(zhǔn)備的這個(gè)考題，是不是誘惑性的坑有點(diǎn)太多了？”

　　“這樣會(huì)不會(huì)有點(diǎn)太難為他們幾個(gè)了？”

　　王永井沒說話。

　　齊青這是在為譚偉鳴不平，趙俊明顯是更加青睞潛力更大的劉洪生，所以不排除提前給劉洪生泄題的可能性。

　　趙俊則是說：“只有有難度的考題，才能夠考出他們的真實(shí)水平。臨床工作中，必須要慎重又慎重。”

　　“就現(xiàn)在這個(gè)考題，更能夠衡量他們的真實(shí)水平。”

　　“當(dāng)醫(yī)生，就是需要細(xì)致而全面，不能當(dāng)一個(gè)片面的醫(yī)生，如果連我們刻意預(yù)備的這些坑都跳不過的話，以后走不遠(yuǎn)的。”

　　“可？”齊青還是覺得這次的考題有點(diǎn)太不常規(guī)了。

　　趙俊又直接看向了王永井，訕笑道：“王主任，你好像對(duì)你們組的方閑，印象不錯(cuò)啊，在跟班考核里，竟然給了98分的高分。”

　　趙俊之所以這么說，是因?yàn)樗o劉洪生打的分?jǐn)?shù)都才90，齊青給劉洪生打的分?jǐn)?shù)也才88.方閑竟然拿到了98，這王永井想干嘛？

　　不是天方夜譚地想方閑把劉洪生或者是譚偉給干走，然后他成為正式職工吧？

　　現(xiàn)在的分組，基本上就是三個(gè)人進(jìn)科以后的分組，如果哪個(gè)組沒招到人，那么后續(xù)就要自己再去和醫(yī)院提出招人的申請(qǐng)，會(huì)頗為麻煩。

　　趙俊覺得，方閑本身就是奔著合同工而來的，他也不會(huì)介意方閑這樣天賦最差的人成為科室里的合同工，這個(gè)面子他會(huì)給王永井。

　　只是王永井給方閑這么高的跟班考核分?jǐn)?shù)，這不是有點(diǎn)惡心人么？

　　要知道，跟班考核的分?jǐn)?shù)占比，在最后的綜合成績占比中，也有一定比例的。王永井一下子讓方閑比其他兩個(gè)人高了十分和八分。

　　“我覺得小方是還可以。值得這個(gè)分?jǐn)?shù)。”王永井很冷靜地說。

　　王永井不想和趙俊與齊青爭什么，因?yàn)樗呀?jīng)退下來了，之前把邢周分給他，趙俊和齊青一個(gè)人帶一個(gè)副主任，他也不說什么。

　　只是現(xiàn)在既然方閑到了他組上，你們想搶走，那是不可能的。

　　我為方閑爭一下福利，這是我的事，他也不怕趙俊和齊青有意見。

　　趙俊看了看王永井，也沒多說什么，王永井是退下來的老主任，既然王永井想要給方閑拉一拉分，那也隨他去。

　　……

　　操作考試是在面試之前，但是操作考試的內(nèi)容，現(xiàn)在誰都不知道。

　　不過這一次的操作考試，是直接在病人身上測試，有可能是體格檢查，也有可能是骨科臨床常見的操作，目前的操作考題，三個(gè)主任還在商量之中。

　　過了大概五分鐘，齊青組上的副主任醫(yī)師劉先學(xué)就進(jìn)到了醫(yī)生辦公室里，然后說：“下面開始考試，考試的順序分別是譚偉、劉洪生、方閑。”

　　“考試的內(nèi)容，是關(guān)節(jié)脫位的手法復(fù)位。”

　　“譚偉、劉洪生，你們兩個(gè)先跟我來。”

　　劉先學(xué)這么說完后，就轉(zhuǎn)身往辦公室外走去。

　　但劉先學(xué)的話，卻是讓劉洪生和譚偉二人稍稍一愣。考關(guān)節(jié)脫位的手法復(fù)位？

　　這不太科學(xué)吧？

　　方閑他能考？

　　因?yàn)槭遣僮骺莢嚕敲床僮骺莢嚨膬?nèi)容，一般都是局限在三個(gè)人都會(huì)的技能里面選一個(gè)。

　　看三個(gè)人對(duì)技能的把握和掌控程度，這樣才有對(duì)比性。

　　否則的話，譚偉是研究生，劉洪生和方閑只是本科生，譚偉肯定會(huì)的技能更多些，如果考只有譚偉會(huì)的，劉洪生和方閑都沒接觸過的，那根本就不用考試了。

　　I+技能，在醫(yī)師協(xié)會(huì)里的賦分是150，方閑原本的等級(jí)是lv7，這不對(duì)啊！

　　難道方閑也是隱藏了不少的實(shí)力么？

　　譚偉和劉洪生兩個(gè)人神色微變地看了還坐在辦公室里的，方閑一眼。

　　覺得方閑十分陌生。

　　譚偉和劉洪生公開出來的醫(yī)師等級(jí)就是，譚偉lv15，劉洪生lv9，方閑之前是lv7。

　　但是這個(gè)月的15號(hào)，等級(jí)重新測評(píng)了，所以譚偉的醫(yī)師等級(jí)有可能是15+，劉洪生肯定是在12左右，但是方閑的醫(yī)師等級(jí)，譚偉和劉洪生都沒去關(guān)注過，因?yàn)樗麄円恢倍幾杏X沒必要關(guān)注。

　　方閑之所以留下來，只是為了那個(gè)合同工做努力的。

　　但，現(xiàn)在想想，方閑也就未必就是盯著合同工的位置啊。

　　兩個(gè)人稍微皺了皺眉，現(xiàn)在肯定也不好問了。而且之前，他們也沒問過方閑這個(gè)問題。

　　……

　　大概七八分鐘后，方閑就看到，第一個(gè)進(jìn)去考試的譚偉，似乎臉色稍微有點(diǎn)不太好看地被劉先學(xué)帶回了醫(yī)生辦公室。

　　看這神色，似乎是操作考試的過程不是特別順利啊。

　　這到底是什么關(guān)節(jié)脫位？竟然連譚偉都考成了這樣子？

　　不過明顯劉先學(xué)不給方閑問的機(jī)會(huì)，直接開口道：“方閑，下一個(gè)就輪到你了，你跟我到處置室門口吧。”

　　方閑被帶到了處置室的門口，和劉先學(xué)對(duì)視著。

　　劉先學(xué)面無表情，方閑則是一臉的緊張。

　　要知道，譚偉是研究生畢業(yè)，這場考試，他都覺得為難，那自己的話？

　　又是過了六七分鐘之后，劉洪生也從處置室走出，看其面色，也稍許有點(diǎn)難看，但相比起來，竟然比之前的譚偉還要好一些！

　　這？

　　……

　　方閑還沒來得及多想，劉先學(xué)就道：“到你了，方閑，進(jìn)去考試吧。”

　　方閑推門而入，然后就看到了，王永井、趙俊主任和齊青主任三個(gè)人都在處置室里，在病床上，躺著一個(gè)病人。

　　病人的旁邊，有各種影像學(xué)檢查的資料。

　　也沒有人提示，方閑走進(jìn)之后，齊青就道：“方醫(yī)生，這是你的病人。請(qǐng)你對(duì)他進(jìn)行接診和治療。”

　　沒有診斷的操作性考試，這需要的綜合知識(shí)就有點(diǎn)多了，不僅要發(fā)現(xiàn)脫位的地方在哪里，還要把脫位的地方給治好。

　　只是，方閑有點(diǎn)疑惑的是，這里面就四個(gè)人，前面的譚偉和劉洪生難道沒把病人給治好就出去了？或者是，脫位復(fù)位了之后，又被王永井等人給弄脫位了？

　　這還能這么弄的啊？

　　不怕被打么？

　　帶著這個(gè)疑惑，方閑就主動(dòng)開始了自我介紹和問診工作。

　　問診之后，方閑就終于明白為什么譚偉和劉洪生的臉色不太好看了，因?yàn)檫@個(gè)病人，竟然是個(gè)多發(fā)關(guān)節(jié)習(xí)慣性脫位的病人！他的韌帶松弛，對(duì)關(guān)節(jié)的束縛作用較小。

　　也就是說，他隨時(shí)都可能出現(xiàn)身體內(nèi)一個(gè)關(guān)節(jié)的脫位。然后自己還能把關(guān)節(jié)脫位給復(fù)位進(jìn)去，又自己把它脫出來……

　　這技能，簡直絕了。

　　而方閑現(xiàn)在要做的，就是去診斷到底有哪幾個(gè)關(guān)節(jié)被病人自己脫位了，哪幾個(gè)關(guān)節(jié)，沒有脫位，可以不用處理的。

　　診斷不明，影像學(xué)資料只是擺設(shè)，而且患者自己有多發(fā)關(guān)節(jié)習(xí)慣性關(guān)節(jié)脫位，連體格檢查里，脫位病人該有的疼痛感，病人也沒有。

　　這TM，就十分操蛋！

　　然而，方閑在問完了病史之后，就主動(dòng)鎖定到了患者的四肢的踝、肘、腕等十二個(gè)關(guān)節(jié)。

　　就看到了這么一幕。

　　在病人的右肩關(guān)節(jié)、左肘關(guān)節(jié)及左中指的第二指間關(guān)節(jié)位置，出現(xiàn)了紅色的血條。并且在那里對(duì)方閑齜牙咧嘴著。

　　頭上分別頂著：“肩關(guān)節(jié)半脫位，lv16！”

　　“肘關(guān)節(jié)側(cè)方脫位，lv15！”

　　“指間關(guān)節(jié)脫位，lv14！”

　　“韌帶松弛癥，lv56！”

　　方閑看完，當(dāng)時(shí)一聲好家伙。

　　韌帶松弛癥，lv56級(jí)的怪物，惹不起，還好不是要自己治療這玩意。

　　方閑看完，然后就看了一眼趙俊等人。

　　“請(qǐng)開始你的考試。我們不會(huì)給你任何提示。”齊青面無表情地開口道，好像一個(gè)現(xiàn)代的包黑子，公正無私。

　　方閑馬上假模假樣地在患者的各個(gè)關(guān)節(jié)處開始觸診、然后一邊問。

　　“這里疼不疼？”

　　“這里疼不疼？”

　　關(guān)節(jié)脫位的常規(guī)診斷，是考觸診、影像學(xué)資料和患者的疼痛來定位的。

　　但是這個(gè)病人的脫位是自己現(xiàn)在臨時(shí)‘弄’出來的，所以假如不先問診一下的話，估計(jì)直接按照影像學(xué)資料去找脫位，結(jié)果連位置都沒找準(zhǔn)確。

　　方閑估計(jì)，之前的譚偉之所以臉色難看，就是因?yàn)櫸噶私?jīng)驗(yàn)性的錯(cuò)誤，然后復(fù)位了個(gè)寂寞，當(dāng)然，也有可能是方閑自己想錯(cuò)了。

　　觸診完后，方閑馬上道：“經(jīng)過我的觸診，發(fā)現(xiàn)患者的右肩關(guān)節(jié)、左肘關(guān)節(jié)及左中指第二指間關(guān)節(jié)出現(xiàn)脫位，擬行關(guān)節(jié)脫位手法復(fù)位術(shù)。”

　　方閑一邊說著，然后就開始牽引起患者的右肩關(guān)節(jié)來。

　　只是，方閑的持續(xù)牽引力才發(fā)出，馬上就聽到了稍微清脆的咔噠一聲。

　　赫然就是關(guān)節(jié)復(fù)位進(jìn)去的聲音了。

　　這聲音，直接把趙俊和齊青兩個(gè)人都嚇得眉毛一跳。

　　顯然是沒想到，方閑這個(gè)鬼，不僅把所有的診斷都搞正確了，竟然能復(fù)位得這么快？

　　而且聽聲音，都是搞了幾十年的老骨科，聽聲音就知道是復(fù)位進(jìn)去了。

　　兩個(gè)人看向閉目養(yǎng)神的王永井，下意識(shí)地懷疑是不是王永井泄題了。

　　可這個(gè)題，是趙俊想出來的，甚至病人本身就是趙俊的一個(gè)朋友。王永井不可能提前未卜先知。

　　那是？

　　為什么？