“我還活著對(duì)吧?！?p> “嗯?！?p> “你換了我的位置?！?p> “當(dāng)初是經(jīng)過你同意的?！?p> “什么時(shí)候換回來?！?p> “憑什么?！?p> “那你又憑什么?！?p> “現(xiàn)(xiàn)在才多長(zhǎng)時(shí)間，以前十多個(gè)年頭里，你怎么就不問我換不換?！?p> “我……”
灰暗。事物一件件消失，再一次落回虛無，灰沉的，他們?cè)谠旗F里怎么都跑不出去，每一個(gè)方向都是樣的結(jié)果。
“還能出去嗎?！拔覇?。
“這是我們的主場(chǎng)，你打算拱手相讓？”秦華答。
“都發(fā)(fā)生了哪些事，他們?cè)趺礃恿??！?p> “……都挺好……”
“給媽媽打過電話嗎?她是很叨叨，但想著我們哩?！?p> “……”
“怎么不說話了。”
“……煩不煩，等下我們誰都出不去，身體讓它占了去。”
灰沉中出現(xiàn)(xiàn)大片的霧，將我們包圍的霧，氣溫下降，視線看得更近。秦華一跑快而我又追不上的話，那他在我視線里就只剩一道影子;四周閃起了無聲的雷電，長(zhǎng)弧的彎曲著從遠(yuǎn)處漫延而至，它沒有電到我，但焦著了心。
寄生與共生有著反向的作用。寄生住往使宿主患病甚至消亡，更像是越級(jí)的捕食，只不過持繼時(shí)間長(zhǎng)作用過程小。共生是相互得益的，起到平衡，牛的胃就有上百種共生的消化菌構(gòu)來幫助攝取纖數(shù)(shù)維素中的有機(jī)分子無機(jī)分子。
明明寄生依靠的是宿主的機(jī)體能量，其生活的環(huán)(huán)境也由宿主提供，卻在生命活動(dòng)過程中一步步損害著高主的正常生命活動(dòng)。在宿主死亡后，寄生的生物也受到根本波及。但就這樣的不合理的被編進(jìn)了自然法則。
我們?nèi)艘仓欢喟?，對(duì)于生存的環(huán)(huán)境肆意破壞。
“你我有些像像共生關(guān)系”我說。
“它跟我們是寄生?你真是有閑情雅致，想這種東西?！彼f。
“我們?cè)綇?qiáng)大，它所能攝取的能量也就越多。”
秦華忽然在前面停住，我剎車不及撞了上去。像是接觸很有韌性的泡泡，在一瞬的交集后，我被彈開。
“這是個(gè)圈套，我們的活動(dòng)趨據(jù)(jù)烈它就越能同化我們，我們不是在逃，而是釋放自己的能量給它?！鼻厝A說。
“會(huì)不會(huì)太晚，這些霧看起來更像云了?！蔽藝f。
“分開跑?！?p> “為什么?！?p> “我想我們兩個(gè)會(huì)相互克制彼此的能力。”
“對(duì)于主場(chǎng)的控制力嗎?”
“差不多吧，而且我想，它的領(lǐng)域一定沒我們的領(lǐng)域大?！?p> “戰(zhàn)(zhàn)場(chǎng)拉扯，二戰(zhàn)(zhàn)就是這么反敗為勝的?！?p> “也不全是，主流意志也很重要，你不夠強(qiáng)，還是能消化你?！?p> “按理來說它暫時(shí)拿我們沒辦法，不然剛剛就不會(huì)有機(jī)會(huì)醒來，我們的機(jī)體也會(huì)排斥外殖?！?p> 如果云霧也跟著一方移動(dòng)，那么就會(huì)有一方會(huì)繼續(xù)(xù)被困。被命運(yùn)之神眷顧的一方將重新獲得控制權(quán)。我和他都心知肚明，這也是我們之間的博弈。
果然，它無法同時(shí)籠罩兩個(gè)人，而且我的方向云霧正慢慢變薄。它云層里的閃電閃動(dòng)更加頻繁，加速?zèng)_過去就可以離開了。忽然間我撞上了一堵墻，那些云霧全都凍成了冰，接著一股電流從墻壁上向我涌來，整個(gè)人都陷入了暈沉的狀態(tài)(tài)，這突如其來的變化讓我倍感不適，強(qiáng)撐著不至于失法意思。
它也是同我們一樣，它也算是身體里產(chǎn)生的，養(yǎng)(yǎng)只小動(dòng)物都是會(huì)有感情的，更何況是一起生長(zhǎng)的身體重要的一部分。它在意識(shí)領(lǐng)域里也有創(chuàng)(chuàng)造事物的能力，相對(duì)來說可能弱不少，但加之它獨(dú)特的性質(zhì)這就已經(jīng)足夠了。它一開始的目標(biāo)就是我，因?yàn)槲覄倧奶摕o里出來，對(duì)于身體意識(shí)的反應(yīng)是比他要弱的;兵家在千百年前就把這條準(zhǔn)則用爛了，用已之強(qiáng)攻人之弱。三權(quán)分立下，它吞并了我后就有了與他相爭(zhēng)的實(shí)力，就可以直接進(jìn)行反擊，而不是像現(xiàn)(xiàn)在這樣，想盡辦法來同化我們。
剛剛的攻擊讓它需要重新充能，但對(duì)于擊潰我只是時(shí)間問題了，他應(yīng)當(dāng)已然逃出去了，而我成為刀俎上的魚肉。
不知為何，那灰沉的墻正慢慢破裂，結(jié)冰的云霧開始融化。是秦華，他又回來了，從外面向云霧擊破進(jìn)來。
“出去那個(gè)范圍就感覺好多了?！彼f。
“證明我還有些價(jià)值?！?p> “比起這團(tuán)云，我更討惡你，但它不是秦華?！彼f。
云霧在痛苦的收宿，我們都感覺到了它的咆哮和痛苦，對(duì)抗與膠著中，我們之間出現(xiàn)(xiàn)了交溶，三者間有了些共通。
它又散作了夢(mèng)開始的霧，然后慢慢沒入四周，最后消失;它隱藏起來，靜靜蟄伏，等待下一次機(jī)會(huì)。
“發(fā)(fā)生了什么?！蔽覇枴?p> “不清楚，今晚太不平常了，除了因?yàn)槟愕纳眢w傷勢(shì)漸漸恢復(fù)，對(duì)你的束縮縛減小外，它的燥動(dòng)可能是別的原因引起的。最近我一個(gè)直在做一個(gè)夢(mèng)，同樣的夢(mèng)，一片霧靄。之前不會(huì)的，或許跟我這幾天一直去的街道有關(guān)?！?p> “什么恢復(fù)，什么街道，是不是身體的傷好了，我就可以出去，最近都發(fā)(fā)生了什么，我不知道過去多久了?！?p> “你受到了打擊，它也是，需要有一段時(shí)間消沉，即使傷好了你也沒有足夠的力量同我爭(zhēng)這個(gè)?！?p> “那么那條街呢，有什么奇怪的，我現(xiàn)(xiàn)在迫切想知道外面的情況?！?p> “一條我還無法理解的像幽靈一樣的街區(qū)(qū)?！?p> “像幽靈?一定很有趣?！?p> “當(dāng)時(shí)它一下子就消失了，沒有任何憑借?！?p> “聽起來有點(diǎn)像多維空間?！?p> “你理解二維嗎?比我們低的維度你都無法進(jìn)行有效解釋和感悟，一個(gè)平面內(nèi)生存的二次元生物以什么作為能量補(bǔ)充，它們的結(jié)構(gòu)就單是線與面的結(jié)合嗎？它們是不有和我們一樣的視覺或聲音等等?！?p> “不贊同維度的說法嗎?”
“沒有什么同不同的，每個(gè)人思考切入的點(diǎn)不一樣罷了，我認(rèn)為它更像是轉(zhuǎn)移，因?yàn)槟撤N原因出現(xiàn)(xiàn)的蟲洞，連接空間的兩端，然后它就在兩端間來回……”
“你怎么解釋連接空間兩端的蟲洞？是否要用到維度？”
“去你的!“
“別罵自己啊?！?p> “我們同源，但作為兩個(gè)不同存在?！?p> “那如何證明自己的存在?！?p> “像現(xiàn)(xiàn)在我們的對(duì)話?！?p> “難道這不可以是秦華的一次腦波活動(dòng)。作為別人存在而存在的，也是即像存在。”
“后者的存在是基于證明前者的存在而存在，其自身并無根究?！?p> “此刻我們存在?！?p> “此前呢?此后?就像不解的維度，不明的連接?！?p> 曾國(guó)番怎么都背不下來的文，被一個(gè)梁上君子用來朝諷。但就是這么一個(gè)看著不怎么聰明，處處需努力著的人，成為了國(guó)家大臣。那個(gè)跳梁小丑在世間沉淪經(jīng)歷風(fēng)霜然后切底消失。其中有怎樣的迷忙與恐懼。
歷史不會(huì)重演，但會(huì)押韻。(馬克吐溫)
我們還是歸于普吧，眾生之中，出離太難，隱隱于世途途中理。平凡之列，抬頭的天最是唾手可得。在地球之上，現(xiàn)(xiàn)今發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)的物種之中，唯我們?nèi)丝梢赃M(jìn)行如此高度的思考，宇宙有多少種可能；我們生于探索之列，窮頂?shù)膴W秘，有多少人在思索。無論對(duì)錯(cuò)，無論取舍，唯思爾。
二維中橫切是線，三維里縱切是面，四維里怎樣切出一個(gè)體，或許就如他們所說，體在四維里是一個(gè)展開的面，四維切出的一個(gè)面是我們生活中的折疊體。那我們?cè)谌S里切出的一個(gè)二維的面，在二維里可能也是一個(gè)復(fù)雜的‘體’。這像是一個(gè)無限套娃，本質(zhì)上當(dāng)有相通之處。當(dāng)然如果維度說成立，那么這種切出面的結(jié)構(gòu)復(fù)雜性也會(huì)隨維度而下降。
也就是說我們周身都有著一個(gè)又一個(gè)的世界與我們共存在空間中，無法感知，但確實(shí)存在。
我們此刻的思考或許是被賦予的，我們自認(rèn)為的進(jìn)行時(shí)，可能是很多個(gè)定格組成的，我們會(huì)不會(huì)是像電影中的人物，隨時(shí)被暫停，快進(jìn)，關(guān)閉，打開;而我們卻無從認(rèn)知。在被編定的角本里，進(jìn)行著自己認(rèn)為屬于自己的生。
“宋京……他不見了?！鼻厝A緩緩說道。
“什么?”我無法從里面得到更多的消息，但卻刺激了我的記憶，我觸及到了他記憶里的一些內(nèi)容。
“開始一切明明很簡(jiǎn)單，不知道從什么時(shí)候開始，一切復(fù)雜起來?！?p> “我們本來就在場(chǎng)中，說何出離?！?p> “宋京我會(huì)找到的?！?p> “他并沒有消失，他跟那街道一樣?！?p> “你是不是在我記憶里看到了什么?！?p> “我們不是在相互之間同化，我們是一起被身體同化著，你沒有發(fā)(fā)現(xiàn)(xiàn)，你越來越像我了。有人在治療我們?！?p> “是誰?路山?”
“還記得我高一時(shí)進(jìn)了一個(gè)社團(tuán)，他們說，社團(tuán)是由老師創(chuàng)(chuàng)辦的，那時(shí)我還在金字校區(qū)(qū)?！?p> “古怪的社團(tuán)，莫名的調(diào)班，不出離我們的事情?！?p> “還真是有點(diǎn)像楚門的世界。”
“是天才在左，瘋子在右?！?p> “我們存在嗎?“我忽爾感到恐慌。
“我們是那個(gè)老人的記憶？我們正發(fā)(fā)生著的是老人過去的經(jīng)歷？他們正治療著老人，我們正被同化？”
“刻字校區(qū)(qū)應(yīng)該是個(gè)治療所，老人還迷失在回憶之中，所以我們根本無法識(shí)別環(huán)(huán)境的原本?！?p> “之前給秦華送早餐的唐馨可能是給我們喂治療物質(zhì)的護(hù)土，但唐馨在我意識(shí)里真實(shí)存在，是老人過去的回憶與現(xiàn)(xiàn)實(shí)搞混了？所以思徹的人代到現(xiàn)(xiàn)實(shí)里？”
“元麗應(yīng)該是每天給老人做護(hù)理的護(hù)工?！?p> “元亮是同房的病友。”
“仲明也是……“
“會(huì)不會(huì)是我們想太多了，自己嚇自己?！彼f。
“我現(xiàn)(xiàn)在很混亂，讓我回到虛無去吧?！蔽肄D(zhuǎn)身要離開。
“每個(gè)人都在找尋自己，而且是不需要容案的?！彼f。
“那意義呢，結(jié)果呢?！?p> “路總是沒有盡頭的，等到醒悟便停下來?！?p> “什么是醒悟。“
“找著了方向，知道自己該干什么，獲得了存在的意義?！?p> “嗯?！?p> “誒等等?！?p> “還有什么嗎，我的離開不是你想要的？”
“到時(shí)候，我們可以換回來?！?p> “嗯……”
秦華一個(gè)人處于事世中，有些迷惘。他知道明天一早肯定又要遲到了，而且一整天都會(huì)精神不振。
他想到了蟲洞的連接，在我們存在的世界背后還存在一個(gè)類似虛無的世界，打破界線進(jìn)入虛無世界后，就可以通過它到達(dá)與它相連的我們存在世界的任一位置，虛無里無空間概念。
或許一切是真的，也或許一切是假的，但是我們存在，存在即合理。