《海鷗飛處》

　　每天早自習，剛剛吃完早飯正消耗著大腦里的血液，是靜最犯困的時段。

　　一三五是語文，二四六是日語。

　　語文老師是從下面縣城里剛挖來的，對同學都不熟悉。看見靜趴在桌子上睡覺，輕輕地拍醒她，問是不是不舒服，靜順水推舟地說是，然后，老師說，如果不舒服就到寢室睡吧，在桌子上睡覺容易著涼。

　　靜在桌子上睡覺的歷史很長，經驗也很豐富，她可以混混沌沌地睡，還留著一根神經在聽講，被老師點名站起來，還能把問題回答的有模有樣。

　　掩飾她睡覺的神器有書，手臂，手掌，頭發。因為這個老師是新來的，又不是上正課，那天又真的很困，才大張旗鼓的在桌子上實施起來。

　　既然老師善解人意，靜真走出教室跑寢室去呼呼了。

　　回寢室，發現隔壁寢室的門沒關，以為她們忘記了鎖門，打開門一看，蕭穎正躺在床上看小說。

　　呵呵，還有人這么大膽，不上課已經很過分，還看小說，蕭穎平日里總怯生生模樣，么不是她看走了眼。

　　“大膽，怎么沒去上課?“靜假裝怒喝。

　　“我那個來了，請了假了。”她弱弱地說。

　　“那個來了，至于不上課么？”不上體育課還說的過去，像這樣還可以不上所有的課，靜覺得有點不可思議。

　　“恩，我肚子疼，只能呆床上。”

　　“那你吃了早飯沒？”靜不理解那是什么樣的疼，但她知道蕭穎如果舒服是不會說不舒服的。

　　“沒有。”

　　“餓不餓？”

　　“不餓。”

　　“你看的什么書？”

　　蕭穎把書翻到首頁，是瓊瑤的《海鷗飛處》。瓊瑤的書外面有賣的，不是每個人都有錢買。而且買的人也是不可能每本都買到，想看這些書，需要人際關系特別好的人，認識的人多，看的機會就多些。每次排隊的人一個接一個，如果輪到你是晚上12點，那么第二天早上六點就得移交給下一位。

　　“這書是誰的？”靜問，心里真開心得不行。

　　“我的。”

　　“那說好了，我要看的啊，排隊。”靜看著她，即使在看書也渾身一點精神都沒有，看來確實很難受。

　　“中午我跟你打飯來吧。”靜幫她關上門，睡大覺去了。

　　這是她第一次經過正式授權爭取的睡覺機會，浪費了太可惜。

　　《愛情故事》

　　常在河邊走，哪能不濕鞋。

　　不知道是誰說，電影院在放映《愛情故事》，問有沒有人想去看。

　　愛情故事，這幾個字真敏感，敏感到好像看了《愛情故事》就會知道愛情是怎么回事一樣。

　　叛逆是什么？是違反正常的狀態，去做一些平時根本就不會做的事。

　　當這個提議剛被提及時，很多人還在看和不看之間游離。偏偏冒出幾個意志堅定者，不管不顧地表示無論如何都要去目睹真容。然后，凡知道這件事的，有幾個真的敢于承認自己不敢。再怎么說，就是看一部電影而已。

　　罰不擇眾，吃罷晚餐，一群人急駛至電影院。雖然是看，可誰都明白，早去早回最好，沒有誰真的膽子大到對老師的管制無動于衷。等看完電影再回來，還趕上了最后一節晚自習課。同學說，除了韓來過，其他的老師都沒來過。

　　電影看了真冤。看完了，除了里面的歌還蠻好聽，既不覺得浪漫，也沒明白里面的所謂愛情故事。即便如此，還得等著明日韓的暴風驟雨。

　　幸虧不是靜一個人，幸虧是一群人。

　　第二日的責難沒她害怕的那么恐怖，韓只是說下不為例。終于為自己平復了一些，否則，更冤。

　　多年后，靜碰巧在影院再看了一遍《愛情故事》，那次，只靜一人，發現里面講述的故事簡單平淡，一點也不是深奧，百般難解，為何當日的她不知何味。

　　也許，第一次看時，心里想老師的情節多過熒幕，根本沒把心思放在電影上。

　　原來叛逆也是需要條件的，如果真的一心一意叛逆一次，會不會覆水難收！

　　也許，那日的一群人，都跟她一樣，都是偽叛逆。

　　《過客》

　　過客是描述那些中途不知何故會來，后來又不用交代離開的人吧，他們班也來過三個這樣的人。

　　他們班六十人，男生十個，女生五十個，男女比例嚴重失衡，后來靜自告奮勇要求坐后邊，是想著離講臺遠，可以略略的自由些，起碼睡覺這件事，會文雅很多，在前排趴著，比較影響老師的活力，本就講得溫溫吞吞，再加上被她一打擊，豈不是更亂了分寸。

　　班上來了三個外來戶，一個是復讀的，二個是借讀的。

　　復讀的男同學成績還可以，在靜狹隘的思維里，復讀生就是留級生。在他們這群不識實務的孩子眼里，男同學表現的年齡絕對不是一歲的差距，他成日里寵辱不驚，坦然自若。有時沒事干的時候，靜會多瞅瞅他，看他是怎樣在那里學習。

　　借讀的一個女的，一個男的。

　　女同學叫阿瑩，就坐靜旁邊，她們經常會在一起聊天。相處了一段時間，靜疑惑她怎么總不去食堂打飯。

　　“你神仙啊，怎么總沒看見你吃飯？”靜真好奇，一想每次到食堂胳膊伸得老長，等著師傅接到她的碗，那種對米飯的親睞和期盼，真不理解阿瑩現在的狀態。

　　減肥？不是吧！阿瑩至少比靜高十公分，體重也比她少。

　　“晚上跟你說。”還賣關子。

　　每天晚上，阿瑩要靜陪她在校園的操場上慢跑三圈。

　　學校的操場在當時的中學里是比較牛的，對面的大學開運動會還借用他們的。教室后面的山風一陣陣飄下來，操場周圍長著些比她們還粗的大槐樹，在月色的傾瀉下，留下一片斑駁的倒影，跑道上鍛煉的同學，你一團，我一族，互不相干，各自安好。

　　“現在可以說了，怎么不吃飯了？”靜邊跑邊問。

　　“我消化系統不好。”

　　“消化系統不好就不吃飯？”這個理由實在是需要繼續明確下。

　　“我消化不良。”阿瑩也許覺得她的解釋更近一步，可靜一點兒都沒覺得，就感覺她在繞圈子。

　　“消化不良就不吃東西？”

　　“我吃了東西。”她在那里爭辯到。

　　“吃什么了？”感情是有吃，只是沒吃飯。

　　“餅干。”她輕聲地回道。

　　“天天吃餅干？你變態吧？”靜步步緊逼，餅干在那會兒，還得算奢侈品，消化不好，吃餅干就消化好了。

　　“我不能吃飯。”阿瑩繼續解釋，估計她被靜整得沒辦法，又說了一句。

　　“為什么不能吃飯？”靜自己都被繞了，如果阿瑩回答說，她消化不好，這一切都結束了，靜肯定會氣鼓鼓的，這都什么事兒。

　　“我一吃飯就打屁。”聽到這句話，靜頓時啞口，再不知道能說什么。

　　“我試了的，吃餅干會好點，但還是會有。”

　　靜不知道怎么解決這事，甚至有點后悔知道這事。這姐們告訴她，別人的極度隱私，她知道了卻也幫不上忙。

　　然后，從那天開始，靜也變得疑神疑鬼起來。男生因為身材高大都被老師安排在后面坐，阿瑩因為坐在男生堆里，很緊張那點瑕疵。

　　這瑕疵給她帶來的心理負荷比靜想的要重太多。阿瑩離開時跟她都沒打招呼。阿瑩的來和她的走一樣，就像在他們那一堆人里投下的一粒石子，波紋散盡，一切又歸于平靜。

　　那位借讀男生，因為每天被其他男生戲謔的實在忍受不來，決定反擊。他雖擁有正宗的京腔，可是在九頭鳥的地盤，只得友好協商，學習“漢語”，每每聽他在那跟其他男生演習“漢罵”，靜都會趴在桌子上好好地抽搐一番，實在找不出有什么聲音，比這種聲音聽得更讓人開心的了。