第3章,雜耍
王明在這幫孩子里雖然是個子高,但是沒肉,瘦呀,像個竹竿似的。
其他的同學(xué),尤其魏軍和張強膀大腰圓的。
從六歲起就一直欺負王明小瘦竿,為此,王福財沒少和魏國強吵架。
到了晚上放學(xué)的時候,李老師就開始給大家布置作業(yè)了,每人發(fā)了一個數(shù)學(xué)本子和語文本子,作業(yè)都在上面寫。
王明看著這些本子,這不就是現(xiàn)成的信紙嗎,可是信封和郵票怎么弄???
王明想到姥爺?shù)泥従佑幸粋€退伍老兵是鄉(xiāng)郵電局的,班里的鄭紫欣就是退伍老兵鄭兵的女兒。
王明緊走了兩步,趕上了鄭紫欣說:“鄭紫欣同學(xué),你家里有信封和郵票嗎?”
歪著頭看著王明的鄭紫欣說道:“有??!”
王明一時竟不知道怎么說了,沉默了一會兒,說道:“郵票都沒用過嗎?”
“是??!家里有一打呢”
“能不能借我?guī)讉€?”
“可以呀。”
這么好說話,王明竟無言以對,只好說到:“算我借你的,過一陣子,我還給你。”
“不用,我爸爸說讓我多跟你一起玩?!?p> 這個時候,張強也過來說:“我媽媽說讓我也跟你一起玩?!?p> 王明只好點頭答應(yīng)大家一起玩,晚上寫作業(yè)去鄭紫欣家正好拿郵票。
回到家之后和爸媽說明了寫作業(yè)的事,爸媽都同意了,還鼓勵他多交朋友。
到前院喊了張強,然后來到后院鄭紫欣的家。
鄭紫欣的家是個磚房,她家是村里少有的有錢戶。
進屋之后,鄭紫欣的母親陳紅對王明很熱情,希望他以后多幫助鄭紫欣同學(xué)的學(xué)習(xí),而鄭兵現(xiàn)在沒在家,他得五點下班。
至于張強,忽略了。
寫作業(yè)的過程中,鄭紫欣把郵票一個整版和一沓信封都借給了王明。
嚇得王明主動和陳紅說明了一下,結(jié)果陳紅只說沒事兒,如果不夠,家里還有。
見此情況,在寫語文作業(yè)的時候,王明主動告訴大家聲母都發(fā)什么音。
在輔導(dǎo)的過程中,王明發(fā)現(xiàn)語文的提升經(jīng)驗居然是課堂上得到的經(jīng)驗的兩倍。
難道是因為輔導(dǎo)了兩個人,還是輔導(dǎo)的時候就是課堂上得到的兩倍,等哪天試驗一下。
看來這個學(xué)習(xí)小組要一直保持下去了。
王明和張強走了之后,陳紅對鄭紫欣說:“以后要多和王明走動,近朱者赤,近墨者黑,以后你的成績也會提高的?!?p> 陳紅看著并不在意的鄭紫欣說:“王明這孩子身上有一股靈性,你再看看張強,有嗎?整個肥頭大耳”。
鄭紫欣吐了吐舌頭,心道:明明是人家生活條件好嘛。
王明回到家,把郵票和信封的事和爸媽說了,省的他們多想。
然后拿出英漢詞典看了起來,居然是語文和外語都有經(jīng)驗,看來以后買書或看書盡量找那些多學(xué)科的書看一下。
第二天正常上學(xué),數(shù)學(xué)課開始了,學(xué)習(xí)加減法。
語文課開始了韻母的讀音,現(xiàn)在李老師也不叫其他孩子起來讀了,基本上都是讓王明領(lǐng)讀,有什么問題也是讓王明回答。
村里這個小學(xué)是一二年級的,今年是第一年開辦,所以沒有二年級。
李老師也只是村里的高中畢業(yè)的務(wù)農(nóng)人員。被鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)看重,才當(dāng)?shù)男W(xué)老師。
自從讓王明領(lǐng)讀之后,李老師感覺教學(xué)容易了很多。
晚上放學(xué)之后,也是留了一些作業(yè)。
為了實驗輔導(dǎo)課是不是跟人數(shù)有關(guān),把魏軍也叫來了。
張強和鄭紫欣,魏軍這次來到了王明家開始寫作業(yè),有不懂的就問王明,王明也會細心告訴他們。
結(jié)果得到的經(jīng)驗是課堂上的三倍,看來是和人數(shù)有關(guān),無疑了。
在放學(xué)路上的時候,王明看見一些南方來的雜耍賣藝的人員。
每年的三四月份,就會來一批。
這可不是來慰問演出來了,這只是南方地少,出來賣藝,掙一些糧食來的。
寫完作業(yè)之后,把書包文具放回家。
帶著三人,王明來到了賣藝們住的地方,這里已經(jīng)有很多小孩了。
住的地方是村長家以前的倉庫,租給他們了,走時候扔一袋苞米就行了。
賣藝團已經(jīng)弄出一片空地來了,等到村民吃完飯后就開始表演。
這時幾個小孩兒拿著賣藝用的長棍,還有短棍玩,除了兵器鐵制品,其他可以隨便玩。
張強拿了一個三節(jié)棍,在邊上打來打去。
王明來到一個老伯面前說:“伯伯,你會武功嗎?”
“會一些?!?p> “那你能教教我嗎?”
老伯笑了笑,搖了搖頭說:“孩子練功很苦,還是好好學(xué)習(xí)吧?!?p> “伯伯,我不怕苦,能教我兩招嗎?”
老伯看著面前七八歲的小孩,第一眼看上去很瘦,第二眼,還有些靈氣,就說:“那你想學(xué)什么功夫???”
“輕功,飛檐走壁,很帥的。”
老伯看著小孩笑了笑說:“你只要挖一個坑從坑里不彎腿跳出來,什么時候坑有一米了,你還能不彎腿跳出來,你就練成了?!?p> “真的?你練成了嗎?”王明表示不信。
“當(dāng)然是真的,我還能騙你這個小孩不成。不過我沒有練成,有人練成我看見過?!?p> 王明有些信了,前世人們一直把中華武功說成花架子,繡花枕頭,一點實戰(zhàn)能力都沒有。
而被各種打臉之后,也沒有一個武術(shù)大家站出來,讓人們相信武術(shù)是有真功夫的。
但是王明堅信中華的武術(shù)只是失傳了,不能否定它存在過并且很厲害。
聽了老伯的話,王明對小伙伴們借口說回家吃飯,在自己家院子最邊上吭哧吭哧挖了有二十厘米的坑。
王明試著不彎腿跳出來,可是發(fā)現(xiàn)根本不行,最多只能跳個五六公分。
又挖了個五公分的坑,試著一下跳出來了。
體育經(jīng)驗加一。
王明查看系統(tǒng)面板,果然體育經(jīng)驗值加了一點。
王明又跳了一次,體育經(jīng)驗加一,看來體育的經(jīng)驗是運動成功才給經(jīng)驗的。
王明有時候跑步去上學(xué)的時候,也沒有經(jīng)驗,看來還得需要運動方法。
因為現(xiàn)在小學(xué)一二年級沒有體育課,所以不知道體育課是怎么加經(jīng)驗的。
吃完飯之后,王明拿了兩封信去鄭兵家,鄭兵正吃著晚飯,看到王明來了,請進屋里。
王明把兩封信遞給鄭兵說:“鄭叔,麻煩你上班的時候幫我把兩封信寄了?!?p> 王明給鄭兵的兩封信,一個是郵給故事會,一個是郵給文摘。
前世王明就在文摘工作,而故事會就在文摘的同一棟大樓里,王明工作了二十多年,地址也就自然知嘵了。
“放心,一上班就給你弄郵箱里,吃飯沒,沒吃再吃點兒?”
“吃過了,鄭叔,鄭嬸我?guī)о嵶閑廊タ措s耍去。”
陳紅聽到,趕嘛說:“小欣也吃完了,趕緊去吧!”
然后兩個人蹦蹦跳跳的去看雜耍。
陳紅看他們走后說:“小明,這孩子比以前強太多了?!?p> “是?。∫郧翱赡苁菦]開竅,現(xiàn)在一比,跟兩個人似的。咱家孩子和他玩,我就放心了。”鄭兵抿了口酒說:“老人說三歲看老,我看也未必,有些孩子就晚熟,就比如小明,一上學(xué)跟開竅似的,我路過李老師家時候,他跟我說這孩子呀,將來能考上大學(xué)?!?p> 鄭兵的話引得陳紅非常驚訝,就是這個鄉(xiāng)里都沒出一個大學(xué)生。
王明和鄭紫欣來到雜耍的地方,已經(jīng)有很多大人小孩了。
雜耍團已經(jīng)開始表演了,翻跟頭,頂鐵槍,還有一個十五六多歲的小姑娘在吞鐵球。
把一個拳頭大的鐵球吞下去,然后再吐出來。
看著小姑娘吐的時候,眼淚都流出來了,每年為了這點糧食,都要吐一回。
聽老人說,每年吞鐵球的人從以前的二十多歲到現(xiàn)在十五六歲,年齡越來越年輕,但是吞出來的難度也越來越難了。
王明溜達到老伯的身邊,想向他請教幾招實戰(zhàn)的招數(shù),被拒絕了。
建國以后武術(shù)就以強身健體為主,不以殺招狠招為目的。
雜耍表演到七點就散場了,晚上沒有大功率的燈泡,基本上都看不清,只能放在中午時間表演。
王明回去,看了一會兒英漢字典,漲了漲語文和外語的經(jīng)驗。
明天正常上課,后天和大后天是星期六,星期天全部放假。
第二天數(shù)學(xué)課全員溫習(xí)咋天教的加減法,王明的學(xué)習(xí)小組作的對,并且還快。
語文課教韻母,王明的小組又出風(fēng)頭,聲音標(biāo)準(zhǔn)認字清晰,是全班僅有答對的人。
放學(xué)后大家都問王明學(xué)習(xí)小組還招人不?都想加入進來。
王明的數(shù)學(xué)和語文的經(jīng)驗滿了,提升之后,每科得到智商兩點,智商達到126,思維也更清晰了。
數(shù)學(xué)得到的是二年級知識和二年級奧林匹克知識,語文得到的是新華字典1/6生僻字,升級經(jīng)驗變成0/300。
周六,學(xué)習(xí)小組又加進兩個人,鄭紫欣的鄰居王桂芝,還有村東頭的趙宏偉。
趙宏偉是她母親周云聽說了課堂上學(xué)習(xí)小組的表現(xiàn),親自拎著兩瓶罐頭來到王明的家找父母,才加入的學(xué)習(xí)小組。
至于王桂芝,是鄭紫欣從小的玩伴,關(guān)系特好,這也算是走后門進來的。

一個人在他鄉(xiāng)
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