“時間過得真快，沒想到曉夫同志的學識那么高深，自己的愛情觀那么耐人尋味?！绷_峰意猶未盡地說。
“對啊，我現在才覺得我遇到了一個有趣的靈魂。只可惜時間不早了。我們忘了吃飯?，F在校園的路燈也亮了許久了。阿夫，你是我見過最有意思的女孩子。”鄒學明微笑著對紀曉夫說。
這時，校園里比較寂靜，微光下的紀曉夫有種自然天成的淑女朦朧美。這三人在草地上閑談，也成了校園一角特別的風景線。
“哈哈，沒想到，我在你們心里這么有才。你們想過畢業后，要不要考博？”紀曉夫沒有對鄒學明和羅峰評價，而是轉移了話題。紀曉夫覺得與其短暫的快樂，不如看看長期了解的可能性。畢竟，紀曉夫想著這一對不見光的戀人是多么勇敢，也想著自己能成為見證他們愛情的第一吃瓜群眾。
“這個，我們沒有像你哥那么深遠的打算。我們兩人要在畢業后進入導師推薦的研究所的實驗室工作?，F在最重要的是拿到畢業證?，F在，我們在寫畢業論文。我現在有了一個想法，是你給我的靈感。你就是我的繆斯。至于，阿峰的論文，我就不知道了?！编u學明笑著說，比較委婉地表達自己的喜歡。
“你說就說，不要拉上我。我的畢業論文比較簡單是交流電在電機上的應用。我和曉夫同志說了，她能聽懂嗎？這么普通的話題，雖然在國外和中國有許多人提到，但是我要以應用特殊性取勝。你不要對別人的特別，就說你的繆斯。我的繆斯還不知道是愛人，或者普通朋友。有些話，你不說清楚，你會后悔的。我就不會說我的繆斯就是我的愛人，我只會說她是我的一輩子要攜手，共同面對，以及分享我的喜怒哀樂，同步我的生老命死?！绷_峰看著不爭氣地鄒學明，有些責怪鄒學明不把話挑明。羅峰瞪了鄒學明一眼。
紀曉夫看到羅峰生氣了，以為羅峰是因為鄒學明夸自己而生氣。紀曉夫笑了笑，接著說，“我馬上要到報社實習了。我要實習做為記者。到時候，我們不一定能見面了。至于論文，我們的課題很容易寫得。我已經交過論文了，只等導師評論和答辯了。”紀曉夫點了點頭，覺得自己應該說明白想法了，想讓眼前兩人說說自己的規劃。
“這個，我們的論文還沒起色，導師說研究所那邊不著急要人，讓我們晚點去。羅峰在電器和電流方面比較擅長，我在機械制造方面比較擅長。雖然都是研究所，但到時候分工不同。簡單來說我們都是研究員。不過，你如果還在BJ，我們有時間還是能約出來見面的。因為我們兩個都準備在BJ安家?！编u學明耐著性子和紀曉夫解釋，不希望聽到拒絕的話。
“對，鄒學明說得非常正確。我們的方向是研究員。你的決定影響著我們能不能約出來見面。當然，如果你不在BJ，我們也能見面。相信鄒學明也會買車票常去找你的。”羅峰覺得自己說話這么加把火了。紀曉夫應該明白是什么意思了。
紀曉夫一聽開心壞了，她沒有多想羅峰的話，笑著說，“今天很開心。我也會在BJ等你們的好消息。時間不早了，我要回去了。你們回去嗎？還是繼續到實驗室完成未完成的實驗?！?p> 鄒學明心里比較開心，用手放在嘴上咳了一聲說，“我看天晚了，我送阿夫到宿舍門口。阿峰就自己回宿舍或者實驗室?！编u學明說著站了起來。
羅峰點點頭，心里表示自己的兄弟，“可以啊，這么快就付出行動了?！苯又_峰和紀曉夫同時站了起來。
“一天這么快結束了，我們走，阿峰自己會走?！编u學明對紀曉夫說。
“兄弟，你也太見色忘友了?！绷_峰笑著說，其實心里樂開了花，覺得自己教得愛情招數讓鄒學明有更多的發展空間。
“要不，你和羅峰一起回去?！奔o曉夫怕羅峰誤會，趕緊對鄒學明說。
“你可別，回頭讓人覺得我欺負女生。還有鄒學明也就對你像對待女孩子。我們班里的女生，他都當做男生看待。鄒學明覺得你一個女生走夜路不安全，你就讓他送?！绷_峰害怕自己兄弟的行動被抹殺于搖籃里，立馬擺手拒絕。
“學校里，比較安全。要不你們也把我當做兄弟。不用送的?！奔o曉夫笑著說。
“我打擾你那么久，看著你進宿舍。我心里才安心。校園里雖然安全，但是你這么美，別的男孩子趁機撞你一下。我也不知道是不是你把這事怪在我留你這么晚的原因。”鄒學明擔心地說。
“既然你不放心，我就接受你的好意。你說的我多么小氣一樣。如果同學不小心撞我一下，我一定覺得我們都有錯。”紀曉夫笑著說。
“力是相互的?！绷_峰想繼續說一些物理常識，鄒學明咳嗽了幾下。羅峰住嘴了。
“我沒覺得你小氣。我是覺得你做許多事情都正確。但是，我覺得你一個女孩子也要讓別人安心。送你回去是每一個紳士應該做得。你就讓我紳士一下?！编u學明覺得自己剛才說錯話了，于是立馬找補。
“好。本小姐就滿足一下你的紳士風度?！奔o曉夫笑著說。
鄒學明和紀曉夫一起向女生宿舍方向走去，羅峰向另一個方向走去。當然，羅峰是不可能回實驗室的，宿舍是開心的港灣。路上，鄒學明和紀曉夫的影子拉得很長，偶爾交叉在一起，就像他們的緣分有了交點，慢慢地開始一段屬于他們的路。
紀曉夫跟著鄒學明，鄒學明想是時候展示自己不一樣之處。鄒學明說，“在火車上說了女媧讓能量轉換成人。那么我的猜想是能存在于世界，而世界是物質的。那么能就能轉化成物質。雖然有分子守恒定律，但是能量卻不守恒，原子在不同級別跳躍。最有說明性的是放射性物質。它們的原子發生了變化，而能量隨之也變化。能可以轉化物質，在一定程度上物質也能轉化為能。這個是普遍存在的。比如物質燃燒釋放能量。我們在火車上說過嗎？我們在一個黑洞里。那么，這里面也存在著能轉化成物質。偶爾的出現如白洞普遍存在能轉化為物質。我們看不到也摸不到能量，只通過做功和能量守恒來說它的存在。但是愛因斯坦的相對論，物質是隨速度轉變而變化的。那么是不是可以說明能可以轉化為物質。我們普通認為我們宇宙存在的就是物質燃燒轉化為能量變化。為什么不能說存在一種宇宙它可以讓能轉化為物質。你說呢？”
紀曉夫比較吃驚地看著鄒學明，說，“我學得是能量守恒，你這樣說能量是不守恒的。我有點不理解愛因斯坦的質量與速度的關系。所以我選擇了文科。”
鄒學明說，“我們的宇宙和別的宇宙是不同體的。我們所說的能量守恒是對微觀粒子忽略不計的。但是如牛頓定律，出現開普勒和第一宇宙速度和第二宇宙速度及萬有引力定律，我們的重力也是有條件的。所以環境比較重要。比如，你有愛你的家人，我也有自己愛的人。我們是相對獨立的整體，你可以試著了解我。相信，我們可能會像白洞和黑洞一樣有不一樣的轉化以及內心世界?！编u學明以為自己說得比較清楚。
紀曉夫不解地說，“我們的宇宙不是就包括黑洞和白洞。許多科學家正在尋找，比如矮星最終走向黑洞等嗎？”
鄒學明笑著說，“那應該還不可能成為蟲洞，怎么可能變成黑洞，它的運行軌跡也有能在制約著，不可能隨意吞噬星空。就像我們遇到犯罪墮落的人，肯定有框架約束，不可能讓他隨意危害社會。”
紀曉夫笑著說，“你說的我不太懂。但是我喜歡聽不同的聲音。你這么評價外國知識，必須要自身發展。我要回宿舍了。有什么事，你可以給我單位打電話。”說著，紀曉夫把自己實習單位的號碼報給了鄒學明。紀曉夫回到宿舍，鄒學明卻回了實驗室，開始自己的論文以及實驗。
紀曉夫第二天早上起床，就往紀曉明的學校趕。紀曉明看到早上沒吃飯就過來的妹妹，心疼地說，“這么早過來，有什么急事嗎？”
紀曉夫笑著說，“沒有，我只是想告訴你一聲，我要實習了。實習單位是一家報社。我不知道什么時候有時間，你有事可以給我打電話。如果我出外場，你可以找鄒學明和羅峰。他們的實驗室比較好找，你可以到我們學校問一下我們學校的學生。我覺得鄒學明他們挺喜歡與我們交朋友的。到時候，我想他們應該會幫忙。畢竟，多個朋友，多條路。你不是還麻煩他們照顧我嗎？你應該先熟悉一下他們的環境。”
紀曉明笑著說，“這還沒有什么事情呢。你就開始為他們說好聽話了?！?p> 紀曉夫笑容凝重地說，“哥，你聽他們在火車上說得那個女媧造人的故事了嗎？鄒學明又說能和物質可以相互轉化。鄒學明還說我們的宇宙是一個大的黑洞，對應的宇宙存在并且是白洞。鄒學明還說黑洞主要是物質轉化為能量，而白洞則存在相反的現象如能量轉化為物質。我有點感覺像有神論一樣，就像法術一樣。比如神可以變來變去，隔空取物以及變各種實物。我覺得鄒學明是不是受什么有神論的學說洗腦了，才說出能與物質能相互轉化的道理。你覺得這個想法對嗎？”
紀曉明想了想笑了，拍了拍紀曉夫的腦袋說，“你想多了，如果鄒學明是有神論洗腦者會說出能能轉化為物質，而我們的宇宙是一個黑洞。鄒學明這樣說不怕被許多人像哥白尼一樣活活燒死或者定義為有病。長期以往，我們看到的都是光明，而對黑洞的定義是吞噬星空。那么我們的宇宙黑洞一出，是不是引起不必要的恐慌。我們知道臺風的中心是一片祥和的，那么如果說我們生活在黑洞中。那么我們相當于生活在臺風中心一樣，隨著黑洞移動而移動，如果脫離了黑洞，我們如同脫離臺風眼的物質一樣將受到多大力量的摧殘。我們還會存在嗎？這不是一種恐慌嗎？我們現在的技術，連星球碰撞都承受不了，別說脫離宇宙而存在了。我們相信科技在進步，但是科技的進步還需要很長一段時間。我們現在還不能到其他星系，更別說到宇宙外的世界去。要想讓鄒學明的理論讓許多人佩服，那么就要有走出宇宙的案例，或者有宇宙外的形態體出現并且得到認證。鄒學明的這種猜測，不一定是錯誤的。畢竟，我們定義了黑洞，并且說了黑洞的可怕之處。那么我們了解白洞嗎？知道白洞內部的世界是什么樣子嗎？我們不知道，所以，我們不能局限于對我們有害的定義而覺得不存在的道理。比如我們說臺風的可怕，但是臺風對于地球來說可能是一種簡單的現象。宇宙不是存在于人的意志上的，宇宙不以人的意志為轉移。那么，鄒學明說的我們的宇宙是一個黑洞比較可能存在。現在，對于科學的包容性強了，不會太受宗教限制。那么你說的那種有神論對于鄒學明的意思是掌握由能變為物質的人。如果科技發展到一種程度，人人可以由能轉化為物質，那么就不再是造神的年代了，而是科技改變生活。我們現在可以應用營養液培養細胞，那么未來可能出現能轉化物質，只需要一定的能轉化了。古代點石成金不再那么稀奇，隔空取物也是家常便飯，從無到有更是一大進步。鄒學明和羅峰不錯嘛，他們勇于打破思想的局限，把人人當家做主想到更高層面。是一種思想的升華。未來可期，不錯，他們這兩個朋友值得交往。你可以多了解一下鄒學明，我覺得他對你有點男女之情。有時間，我和鄒學明多討論一下黑洞的想法。這個小伙子不會一桿子打全，不會因為對方的第一印象而否定后來的做為。這比較符合馬克思主義的唯物主義辯證思維。我覺得我可以和鄒學明討論許多事情的不同觀點，肯定能讓鄒學明提出不一樣的觀點。我比較看好鄒學明。你看，在火車上，我們從歷史和文學修養上了解了鄒學明和羅峰，他們不是一味研究的無趣之人。鄒學明和羅峰也是學識淵博，可以與我們說得上話的人，而且他們也是你學校的學生。整體素質也不會太差。我熟悉鄒學明和羅峰有什么用，關鍵是你了解他們。說不定鄒學明和羅峰可能有一位成為我的妹夫呢？。對了，咱爸媽還問咱們有沒有異性朋友呢。我還有一年才畢業，我告訴咱爸媽我準備在單位找一個離得近有志同道合的朋友，你呢？你準備畢業升博士嗎？還是準備工作。如果工作，你準備找同學，還是同事，還是別人介紹給你。你肯定比我先找，因為你是女孩子，年齡像花一樣?！?p> 紀曉夫聽了紀曉明的話，似懂非懂地說，“哥，你還害怕有人加害鄒學明。不是科學進步了嗎？怎么還有像哥白尼的例子。我覺得鄒學明不像不夠勇敢的人，他敢在火車上那么說也不怕別人聽到。為科學獻身不是每個研究員應該有的思想覺悟嗎？你說的臺風是看得見摸得著的。以前人類的技術不夠高，不知道臺風中心是什么樣的，現在知道，而且能安全駛離，說明人類的技術是發展的。我們不能用停步不前的眼光看問題。以前，我們是祈禱不要遇到臺風，現在我們希望我們能駛離臺風。從措辭上看說明我們不再那么懼怕臺風，而將來說不一定，我們在行駛的路途中沒電或者沒有動力支撐，可以通過臺風發電等等。只有想不到，沒有做不到。唯物主義就是讓有弊的事情在一定的條件下轉化為有利的事情。我們越是害怕的實物，往往是不夠了解，也無法掌控的發展。如果我們像古人由采購，變為種植，那么，我們就不會再懼怕一種事物了。我們能把農業發展的這么好，工業也在不斷進步，為什么不能看遠一點。比如到時候，我們只有能獲取能，就可以轉變為想要的東西。這不是一大進步。我們可能超光速行駛，也可能運用臺風為一部分動力。到時候，萬物皆可用，不是理想境界嗎？那么看看宇宙外是不是有白洞的存在，再看看是不是我們也是一個黑洞。有數不盡的像我們一樣的宇宙存在著。那么，我們是不是還要感嘆吾生直須臾，嘆宇宙之外之無窮。那么我們還要感嘆一下我們的生命延續那么就還不如長江以及一顆星球。當我們欣賞煙花時，我們總覺得煙花是一瞬即逝，那么我們的生命對于歷史長河來說是不是有時連煙花都不如。這就像你在橋上看風景，看風景的人在看你一樣。我們有時不能考慮生命的價值，只要能存于世就好。生命誠可貴，愛情價更高，所謂自由故，兩者皆可拋。這是一種價值觀。我覺得鄒學明和羅峰就是這種人，他們有自己的猜想自由。我覺得宇宙是一個黑洞，也比較正常，我們的宇宙正在吞噬星空，許多光也逃不出我們的宇宙。其實，不管環境怎么樣，心里充滿光明就一定能走出去。我覺得鄒學明就是心里有光的人，不管他是不是能發光，他能不畏艱難走出來。這就是充滿希望的力量。我覺得鄒學明認為自己在黑洞中，不是一種悲觀，而是一種樂觀，一種走出來讓別人了解的豁達。鄒學明認為宇宙之外有白洞之類的宇宙，那么，我們能走出宇宙的時候，就像我們走出臺風一樣簡單時，我們一定也希望與那些黑洞的宇宙或者白洞一樣的宇宙有一些交流，共享更高的層次。我們不能妄自菲薄，更不能依靠別的宇宙的奇跡。因為落后就要挨打。我們不知道別人的信號是什么，別人也不知道我們的信號是什么。那么交流是必要的，溝通很重要。我覺得我選擇文學專業也不錯。我們一開始不了解別人的語言，我們可以通過生活接觸，慢慢地將兩種語言連通起來，那么最先翻譯出來的就是一種定律。就像倉頡造字一樣，我相信未來有一天我們也可以與宇宙外的宇宙有相互溝通的能語言。我覺得我只是踏出一小步，未來的世界有一大步等著未來的人。所以我覺得我去報社實習也是一種為社會做貢獻的責任感。我忽然覺得每個人的工作都需要尊重。就像鄒學明讓我了解他一樣，他一定也愿意多了解我。我畢業就工作，我覺得找一個男朋友或者結婚的人就應該找一個能尊重你職業的人。無論對方處于什么環境，都無條件相信并支持對方是比較重要的。至于，鄒學明和羅峰能不能成為你的妹夫，那就看他們的表現。他們的關系不清不楚，我也搞不清狀況。鄒學明和羅峰的人品確實不錯，對未來充滿希望，而且他們一個準備在電機應用努力，一個在機械制造上努力。鄒學明和羅峰都不錯。我不知道我心里還有沒有羅平。也不知道自己走不走出來對后來者是否公平。反正我還有點忘不了羅平，但我愿意接受新人?！?p> 紀曉明笑著說，“忘記前任最好的辦法是新人。”