第十二章
真的，日子不多了，從高考結(jié)束到被北大錄取，柳笛經(jīng)過(guò)了四十多天漫長(zhǎng)而艱苦的等待。而從接到錄取通知書到報(bào)道，卻只有區(qū)區(qū)九天了。
這九天的時(shí)間，柳笛幾乎都用來(lái)準(zhǔn)備自己的行裝了。她自幼獨(dú)立，平時(shí)自己的生活幾乎不用爸爸媽媽操心?？墑?，這是自己第一次離家遠(yuǎn)行，做父母的總是不放心。媽媽幫著她拆洗被褥，添置衣物，她自己則反反復(fù)復(fù)地整理書籍、文具，把它們裝進(jìn)皮箱，闔上又打開，打開又闔上，生怕遺漏了什么必需的東西，恨不得把自己的小房間都裝到北大去。爸爸幫不上什么忙，但叮嚀囑咐的話卻準(zhǔn)備了一大堆，天天在柳笛耳邊訓(xùn)導(dǎo)似的嘮叨個(gè)沒(méi)完，說(shuō)著說(shuō)著就差不多成了一篇論文了。這，大概也是學(xué)者們的特色吧。還有那些親朋好友們，此時(shí)也不知道又從哪兒鉆了出來(lái)，關(guān)懷備至的祝賀和囑托。柳笛雖然不喜歡，卻在禮節(jié)上也要應(yīng)付?？傊@九天，是忙碌的，是緊張的，也是充實(shí)的。
可是，盡管這樣忙碌，柳笛并沒(méi)忘了章老師。她的耳邊，經(jīng)常回蕩著蘇老師臨行前那憂郁而懇切的話語(yǔ)——多陪陪章老師。因此，無(wú)論多么忙碌，每天下午，她都抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校去找章老師。然而，自從柳笛接到錄取通知書后，章老師就再也沒(méi)有來(lái)到學(xué)校。整整一周，他都沒(méi)有露面。
于是，動(dòng)身的前一天，柳笛來(lái)到了章老師的家里。
剛進(jìn)小院，柳笛就發(fā)現(xiàn)，章老師家的門窗竟是敞開著的，而且，窗戶上并沒(méi)有掛上厚厚的窗簾，她一眼就可以看到屋子里的情況。章老師正在洗衣服，雖然眼睛無(wú)法看見(jiàn)，但他洗得很仔細(xì)，很專注，也很熟練。柳笛驚訝地發(fā)現(xiàn)，今天章老師竟沒(méi)有穿黑白兩色調(diào)的服裝，而是穿了一件暗紅色的襯衫，和一件深藍(lán)色的牛仔褲。此時(shí)，他正站起來(lái)，抖開一件洗好的衣服。柳笛這才注意到，章老師的身材竟如此挺拔高大，兩條被牛仔褲裹住的長(zhǎng)腿直而勻稱，頭發(fā)濃黑茂密，臉龐輪廓分明，臉上也換上了一副茶褐色墨鏡，不仔細(xì)看，竟很難發(fā)現(xiàn)他是一位盲人。此時(shí)的他，一掃以前的陰沉、冷漠和嚴(yán)肅，顯得那么年輕，那么健壯，那么“男性”。柳笛忍不住喊起來(lái)：“章老師，您原來(lái)這么漂亮！”
章老師愣了一下：“柳笛，是你？”他抖了抖衣服，又拿起了兩個(gè)夾子。“漂亮？謝謝你，我已經(jīng)有五年沒(méi)有聽過(guò)這樣的贊美了。”他嘲弄地聳聳肩，把衣服拿到外面晾曬。
五年沒(méi)聽過(guò)？那么五年前，想必他經(jīng)常聽到別人的贊美了。柳笛沉思著走進(jìn)了房間。她拿出自己帶來(lái)的兩個(gè)淡綠色的窗紗，把它們掛在南北兩個(gè)窗戶上。這樣，屋子既能通風(fēng)，又能進(jìn)陽(yáng)光，而且外面的人還看不見(jiàn)屋里的情形，一舉三得。柳笛已經(jīng)隱隱地感覺(jué)到，章老師和她一樣喜歡淡綠色，那淡綠色的床單和箱簾，和淡綠色的臺(tái)燈、鬧鐘、茶具，都說(shuō)明了這一點(diǎn)。她不清楚章老師為什么喜歡這種顏色，大概他和自己一樣，認(rèn)為淡綠色是生命的象征吧。
章老師走進(jìn)了屋子，他已經(jīng)倒掉了臟水，擦干了雙手。“柳笛，你什么時(shí)候動(dòng)身？”他沉思著問(wèn)。
“明天，晚上七點(diǎn)半的火車?！?p>章老師深吸了一口氣：“好快。”
柳笛沒(méi)有接話。她找到了章老師的那把吉他——它已經(jīng)被章老師安置到了北面的墻角上。然后，柳笛拿出了新買的六根琴弦。無(wú)論如何，那生了銹的琴弦該更換了?？墑?，柳笛從沒(méi)有換過(guò)琴弦，她既不會(huì)拆，也不會(huì)安，更不知道用什么工具。生了銹的琴弦被她弄得彈棉花般的“錚錚”做響，不一會(huì)，她就出了滿頭大汗，可是連一根琴弦也沒(méi)有換好。
章老師嘆了一口氣：“行了，我來(lái)吧?！彼輿^吉他，又從抽屜里找出幾樣工具，就開始動(dòng)起手來(lái)。他熟練地拆除掉那幾根舊弦，又很快地上好了六根新弦。柳笛驚訝地看著這一切。更換琴弦，在她這個(gè)明眼人手里是那么麻煩，而在章老師這個(gè)盲人手里竟這么輕松。看來(lái)，章老師真是在吉他上下了很大工夫。
章老師換好了琴弦，試了音，調(diào)整了松緊，然后開始試著彈奏著一支曲子。剛開始，他彈得很生疏，畢竟五年沒(méi)有碰過(guò)吉他了?？剎灰粫?，他就理熟了手，越彈越熟練，越彈越起勁。他的手指從容不迫地從琴弦上掠過(guò)去，一串串美妙的音符從他的指端行云流水般地瀉出來(lái)，如水擊石，如雨敲窗，如細(xì)碎的浪花撲打著巖石，如傾瀉的瀑布撞擊著山巖，琳琳然，瑯瑯然，說(shuō)不出來(lái)的動(dòng)聽。柳笛有些?；罅?，章老師彈吉他的技巧，可比班上“男人樂(lè)隊(duì)”的那些歌手們不知高出多少倍。柳笛不知不覺(jué)地被那出神入化的吉他聲吸引了，她聽著，出神地聽著。章老師也似乎沉醉在自己彈出的動(dòng)人的音浪里，他面部的線條柔和起來(lái)，一個(gè)近乎溫柔的表情浮上了他的嘴角，他似乎沉浸在一份回憶里，一份屬于自己的情緒里。漸漸地，和著那美妙的吉他聲，章老師竟低低地展開了喉嚨，用英語(yǔ)唱起了一支歌。柳笛細(xì)聽，他唱的竟是柳笛在新年聯(lián)歡中唱的那支英文歌曲《昨日重現(xiàn)》：
“少年時(shí)我聽電臺(tái)廣播，
等待著我喜愛(ài)的歌，
我隨著它歌唱，
這使我微笑……”
柳笛更加?；罅?，沒(méi)想到章老師有這么好的歌喉。他的聲音仍然低低沉沉的，但富予磁性，還有一種深沉的回音。更可貴的是，他竟能唱出歌曲中的情感。柳笛托著下巴，愣愣地看著他，愣愣地聽著他繼續(xù)唱下去：
“歡樂(lè)的日子并不長(zhǎng)久，
它早已無(wú)影無(wú)蹤，
如今它又回來(lái)，
像失去的老朋友一樣，
我多喜愛(ài)的歌啊！
每當(dāng)回顧逝去的歲月，
重溫美好的時(shí)光，
再看今天確實(shí)傷心，
——變化多大啊！
這些歌我愿再次歌唱，
我記得所有的歌詞，
古老的旋律仍激動(dòng)著我的心，
它溶入了我逝去的歲月……”
真的，快樂(lè)的時(shí)光又回來(lái)了，隨著這吉他聲，隨著章老師低沉而又有磁性的歌聲回來(lái)了。章老師真的開始唱起歌，一首接一首地唱下去。他唱得竟都是外國(guó)歌曲，有時(shí)用英語(yǔ)唱，有時(shí)用法語(yǔ)唱，有時(shí)用西班牙語(yǔ)唱。他唱《雪絨花》，唱《老人河》，唱《億往事》，唱《故鄉(xiāng)的親人》，唱《夏日最后一朵玫瑰》，唱《星星索》，唱《鴿子》……他果然“記得所有的歌詞”，這些歌曲也的確溶入了他“逝去的歲月”，他蒼白的臉上泛起一陣潮紅，神色越來(lái)越溫柔，是的，失去的歡樂(lè)又回來(lái)了。
柳笛靜靜地聽著，越聽越出神。章老師的腦海里似乎有無(wú)窮無(wú)盡的歌曲，這些歌曲都是那樣優(yōu)美動(dòng)聽。憑著良好的英文功底，柳笛能聽懂大部分英文歌曲，而法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)的歌曲，則是一竅不通了。但無(wú)論是聽懂的，還是聽不懂的，柳笛都被這些歌曲深深地吸引了。她沉醉在歌曲的意境中，沉醉在那深沉的情感里，沉醉在小屋那久違了的溫馨和快樂(lè)中。在沉醉中，它聽著章老師正在唱一首不知名的歌曲：
“為了誕生我誕生，
為了死亡我死亡，
為了死亡我誕生，
為了誕生我死亡。”
這是什么歌曲？柳笛不大明白，只覺(jué)得歌詞很簡(jiǎn)單，又很不簡(jiǎn)單，似乎包孕著什么哲學(xué)上的道理。沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)思量，章老師又換了一支歌：
“在你的秀發(fā)的陰影中我看見(jiàn)你的眼睛，
仿佛旅行者在樹木的陰影中看見(jiàn)溪流清清；
我說(shuō)，‘哎！我的柔弱的心兒呻吟，要駐停，
并在那甜蜜的寂靜中暢飲和沉入夢(mèng)境。
在你的眼睛的陰影中我看見(jiàn)你的心靈，
仿佛淘金者在溪流的陰影中看見(jiàn)燦燦黃金；
我說(shuō)，‘哎！憑什么技藝才能贏得這不朽的獎(jiǎng)品？
缺少它，必定使生命寒冷，天堂如夢(mèng)般凄清。
在你的心靈的陰影中我看見(jiàn)你的愛(ài)情，
仿佛潛水者在海水的陰影中看見(jiàn)珍珠瑩瑩；
我喃喃而語(yǔ)，并沒(méi)有高聲，還遠(yuǎn)離著一程，——
‘啊！真誠(chéng)的姑娘，你能愛(ài)，但能愛(ài)我不能？’”
這是根據(jù)英國(guó)詩(shī)人和畫家羅賽蒂的詩(shī)歌《三重影》而改編的歌曲。聽到最后一句，柳笛的心一動(dòng)。章老師的聲調(diào)有些異樣，似乎帶著一股深沉的顫音。怎么，他曾經(jīng)失戀過(guò)？是因?yàn)槭鲉?？這個(gè)念頭剛閃過(guò)腦海，章老師馬上又換了一首輕松的美國(guó)歌曲《把它忘掉吧》：
“把它忘掉吧，像忘掉一朵花，
像忘掉歌唱過(guò)黃金的火苗，
把它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘掉，時(shí)間是
仁慈的朋友，會(huì)使我們變老。
如果有人問(wèn)起，就說(shuō)已忘掉，
在很久很久以前的時(shí)光，
像花，像火，像無(wú)聲的足跡
被遺忘已久的冰雪埋掉?！?p>真的，柳笛很快就忘掉了剛才的疑慮，忘掉了煩惱，忘掉了離別，忘掉了章老師以前的陰森冷漠，忘掉了一切一切不愉快的事情。她只覺(jué)得這個(gè)小小的空間浮蕩著歡樂(lè)與融洽的氣息，只覺(jué)得音樂(lè)是美好的，歌聲是美好的，章老師是美好的，自己也是美好的。從沒(méi)享受過(guò)這樣的時(shí)光，從不知道也有這樣寧?kù)o柔美的人生！柳笛幾乎是感動(dòng)地領(lǐng)略著這種嶄新的感覺(jué)，捕捉著每一個(gè)溫馨的剎那。
章老師又唱出了一首新歌：
“我問(wèn)星光燦爛的蒼天，
我該給我的所愛(ài)什么，
蒼天回答我以沉默。
以上蒼的沉默。
我問(wèn)陰暗深沉的大海，
打魚人常在那里出沒(méi)，
大?；卮鷂乙猿聊?，
以下界的沉默。
哦，我可以給她哭，
我也可以給她歌，
可是我怎能一輩子
只給她沉默?！?p>歡樂(lè)融洽的氣息中，忽然滲進(jìn)了一絲沉重。歌曲中那份“問(wèn)天天不應(yīng)，問(wèn)地地不語(yǔ)”的蒼涼和無(wú)奈，被章老師以那樣低沉那樣憂郁的歌喉唱出來(lái)，立刻感染了柳笛那敏銳的心靈。她覺(jué)得一份愴然和凄惻緊緊抓住了她，它們正緩緩驅(qū)走心中那份寧?kù)o和柔美。她努力抗拒著這份“替代”，然后，他聽到章老師又唱起一支她熟悉的歌曲《AllKindsofEverything》（萬(wàn)事萬(wàn)物）：
“雪花和水仙花飄落，
蝴蝶和蜜蜂飛舞，
帆船、漁夫和海上的一切事物，
許愿井、婚禮的鐘聲，
以及那早晨的清露，
萬(wàn)事萬(wàn)物，萬(wàn)事萬(wàn)物，
都讓我想起你——不由自主。
海鷗、飛機(jī)、天上的云和霧，
風(fēng)聲的輕嘆，風(fēng)聲的低呼，
城市的霓虹，藍(lán)色的天空，
萬(wàn)事萬(wàn)物，萬(wàn)事萬(wàn)物，
都讓我想起你——不由自主。
夏天、冬天、春花和秋樹，
星期一，星期二都為你停駐，
一支支舞曲，一句句低訴，
陽(yáng)光和假期，都為你停駐，
萬(wàn)事萬(wàn)物，萬(wàn)事萬(wàn)物，
都讓我想起你——不由自主。
夏天、冬天、春花和秋樹，
山河可變，海水可枯，
日月可移，此情不變，
萬(wàn)事萬(wàn)物，萬(wàn)事萬(wàn)物，
都讓我想起你——不由自主?！?p>章老師反復(fù)地唱著那句被重復(fù)了好幾遍的歌詞：“萬(wàn)事萬(wàn)物，萬(wàn)事萬(wàn)物，都讓我想起你——不由自主?！繃?guó)笛聽著，聽?，心中那份愴然和凄惻在擴(kuò)大，擴(kuò)大，很快漲滿了整個(gè)心房。不知怎的，她覺(jué)得眼眶發(fā)熱，一些不爭(zhēng)氣的，潮濕的東西涌進(jìn)了她的眼眶里，模糊了她的視線。她聽出來(lái)了，章老師是在不知不覺(jué)地用歌曲表達(dá)著他的情感。萬(wàn)事萬(wàn)物，萬(wàn)事萬(wàn)物，都會(huì)讓他想起誰(shuí)呢？是自己?jiǎn)?？明天，她就要離開章老師，離開這個(gè)城市，奔向另一種生活，而章老師，卻要繼續(xù)孤獨(dú)而清苦地生活在這里。萬(wàn)事萬(wàn)物，萬(wàn)事萬(wàn)物，又怎能不讓她想起章老師，想起一起度過(guò)的三年難忘的時(shí)光呢？九天來(lái)，不，三年來(lái)，她第一次真真切切地聽到了離別的腳步聲。離別，竟離她如此之近了！淚眼迷離中，她看了一眼章老師，他的臉上竟凝著一層淡淡的悲哀，那近乎溫柔的表情不知跑到哪里去了。柳笛拼命忍著淚水，心中在祈禱著：“章老師，快換一支歌吧，我有些受不了了！”
章老師真的換了一支歌，竟是那首膾炙人口的加拿大民歌《RedRiverValley》（紅河谷）。優(yōu)美、低沉而傷感的旋律從章老師的指尖上流淌出來(lái)，彌漫在房間的每一個(gè)角落：
“人們說(shuō)你就要離開故鄉(xiāng)，
我們將懷念你的微笑，
你的眼睛比太陽(yáng)更明亮，
永遠(yuǎn)照耀在我的心上。
你可會(huì)想到你走后的村莊，
多么寂寞多么凄涼，
你帶走了我生命中快樂(lè)的陽(yáng)光，
留給我多少痛苦和悲傷。
走過(guò)來(lái)坐在我的身旁，
不要離別得這樣匆忙，
要記住紅河谷你的故鄉(xiāng)，
還有那深愛(ài)你的情郎?！?p>章老師反復(fù)地彈著這支歌，四遍、五遍、六遍……他的聲音是那樣深沉而顫抖，他的神色是那樣憂郁而凝重。他似乎忘了自己，似乎把自己完全溶入到歌曲中，似乎在用整個(gè)心，整個(gè)生命，整個(gè)靈魂在演奏，在歌唱。柳笛聽得癡了，她完全被那傷感的旋律，被那憂郁的歌聲感染了，完全進(jìn)入到歌曲的意境中，陷入到一份濃濃的離愁別緒中。她做夢(mèng)般地走到章老師的身邊，做夢(mèng)般地坐下來(lái)，做夢(mèng)般地把手放在章老師的肩上，似乎要安慰那痛苦而孤獨(dú)的靈魂，似乎要把自己的心，和章老師的心溶入到一起。她慢慢地低下頭來(lái)，一滴淚珠，靜靜地落到了章老師撥著琴弦的手背上。
章老師的手猛地顫抖了一下。然后，一聲尖銳的，痛楚的碎裂之聲，把兩個(gè)人從朦朧的，迷惑的意境中，生硬硬地拽回到現(xiàn)實(shí)的世界里。兩個(gè)人不約而同驚跳著站了起來(lái)。室內(nèi)好靜，好靜，好靜，只聽見(jiàn)那琴弦的余音在震顫著，震顫著周圍的空氣，也震顫著兩個(gè)人的靈魂。
好久，好久，琴音消失了，兩個(gè)人還是沒(méi)有說(shuō)話。柳笛擦干淚水，凝望著章老師。他站著，挺直得像一根樹干。他的臉色又恢復(fù)到平日的蒼白和冷漠，似乎溫柔和悲哀一起消失了?？墑?，柳笛清楚地看見(jiàn)，一滴碩大的，晶瑩的淚珠，從他茶褐色的鏡片后面流出，順著蒼白的面孔，慢慢地，慢慢地劃落下來(lái)，靜靜地落在腳下的塵土里。
“章老師，您哭了?！繃?guó)笛輕聲說(shuō)。章老師哭了，章老師居然哭了。這顆從最堅(jiān)強(qiáng)的胸膛中流出的最真最純的淚珠，第一次換起了柳笛心靈深出的某種悸動(dòng)。她的心中漲滿了似水的柔情。她輕輕地握住了章老師的手，輕輕的?？墑峭蝗?，章老師的身子起了一種古怪的顫抖，就像在第一次語(yǔ)文課下課時(shí)，柳笛扶住他胳膊時(shí)所感到的那樣。他猛地一甩，把柳笛的手甩到了一邊。柳笛驚訝得張大了嘴巴，竟然連話也說(shuō)不出來(lái)，她做夢(mèng)也沒(méi)想到，章老師會(huì)把她的手臂甩開。然后，章老師迅速地轉(zhuǎn)過(guò)身子，背對(duì)著柳笛，簡(jiǎn)短，沙啞，清晰，而平靜地說(shuō)：“柳笛，你走！”
柳笛傻了，愣了，她想說(shuō)些什么，卻吐不出聲音。然后，一陣委屈的，失望的，傷心的淚水就沖出了眼眶，在臉上奔流著。她咬著牙，不讓自己發(fā)出啜泣的聲音。透過(guò)水霧般的淚眼，柳笛看見(jiàn)章老師那高大的身軀依然挺直，肩膀竟沒(méi)有一絲抖動(dòng)。他又武裝起來(lái)了，全身心都武裝起來(lái)了，他又成了一塊有棱有角的堅(jiān)冰。對(duì)于柳笛，他居然還要武裝著自己！為什么彼此之間這樣信任，還要這樣疏遠(yuǎn)呢？柳笛不明白，真的不明白。然后，她又聽到了章老師的聲音，一個(gè)字一個(gè)字地齒縫里迸出來(lái)：“柳笛，你走！”
這聲音是那樣冰冷，冰冷得就像冰鐵鏗然相撞。柳笛覺(jué)得自己再也呆不下去了。她毅然甩了甩頭，掉轉(zhuǎn)身子，向外面跑去。剛跑到門口，她又聽到章老師用低沉的聲音說(shuō)：“明天下午，我到學(xué)校，去——送你！”
柳笛愣了一下，還是快步跑出了屋子。夕陽(yáng)已經(jīng)下山了，暮色悄然游移到了每一個(gè)角落。柳笛跑出小院門口，她聽見(jiàn)了一聲響動(dòng)，似乎在章老師的房間里，有什么沉重的東西倒下了。