（前言）

　　極快的速度，精確的盤帶，巧妙地進攻。

　?。ㄕ模?p>　　2021年10月16日上午10點48分

　　隨著主裁的哨聲響起，上半場的比賽終于結束了。電子記分牌上的比分定格在了2:1。

　　我們從場上走到了場邊，看臺上同學們爆發了熱烈的掌聲，歡呼聲不絕于耳。整個球場開始沸騰起來。所有人都滿懷期待，希望下半場的比賽快點開始。

　　2021年10月16日上午10點53分

　　球員休息室之中，每個人的神情依然十分凝重，即使中場結束前的那個進球，也沒能給休息室的球員們帶來絲毫的喜悅之情。

　　“我們和他們只有一球的距離，下半場我們還是有機會的啊。”我的聲音打破了休息室里的寧靜。

　　“只有一球的距離，可能你還不知道吧，對方上半場充其量只是在熱身而已，本來我們是想在上半場先處于領先的狀態，下半場在再鞏固防守?？澀F在我們連防守的機會都沒有了。”一名身材高大的后衛感嘆道。

　　“他們真的有那么厲害嗎？”我看著身旁的一句話都沒說的崔力。

　　“恐怕比你想象的還要厲害。”說實話自從認識崔力以來，很少看到崔力像現在這樣毫無底氣。愁眉不展地看著手里的飲料瓶。

　　原來之前的球隊的計劃是在對方還沒有使出全力的時候，現處于領先的地位，然后有進攻轉為防守。從而取得最后的勝利，可現在對方卻以2:1出于領先位置，換句話說，我們下半場不取得進球就無法獲勝。全力防守的計劃已經無法進行了。

　　教練走進了休息室，嚴肅地看著我們說道：“我知道，現在的你們一定十分失望，我們賽前的計劃已經擱淺。憑我們現在的實力恐怕是很難獲勝了，不過各位上半場的表現很好，我為你們自豪。下半場即使我們無法戰勝對方，也請各位踢出我們球隊的風格。我們自己的體育精神！”教練說完就轉身離開了休息室。就在教練轉身的一瞬間，我看到了教練落寞的神情。

　　“這是教練最后一次帶隊參加比賽了，由于之前多次帶領球隊打入決賽，可每次都和勝利失之交臂。所以總是無法帶領校足球隊參加全國大學生足球比賽。他已經向學校提出辭呈了，打算去小學任職一名體育老師。”姜峰看著教練的背影說道。“其實他真的是一個好教練。只可惜只有在秋季運動會足球比賽上獲勝的教練才有資格帶領校隊，教練只是需要一次機會?！?p>　　“既然是這樣，我們就更不能放棄了！不管對方有多厲害，我們都應該盡自己的全力打好這場比賽?！蔽銥粗總€球員說道。

　　“好！拿出我們全部的實力，讓他們看看我們的足球精神！”

　　“好?。?！”

　　“加油！！”

　　2021年10月16日上午11點01分

　　我們從休息室跑向球場，為下半場的比賽做著準備運動。

　　球場上方的電子顯示屏放著雙方下半場的球員名單。

　　“你看，教師隊連換了兩個人。對位換人，換上了兩名前鋒。”

　　“他們看來是認真起來了。”

　　“怎么了？”

　　“你知道，這次換上的兩名球員正是他們的王牌球員。加上還在場上的另一名9號前鋒，教師隊的三大前鋒算是全部到齊了！”

　　“三大前鋒？”

　　“俞進啟，9號前鋒，數學系研究生導師。身材高大，帶球突破能力很強。即使是再小的機會也可以破門得分。

　　佐南，2號前鋒，數學系新晉講師。帶球速度極快，如同閃電一般出現在對方球門附近。

　　莫風，16號前鋒，數學系講師，控球能力突出，精確的盤帶讓防守隊員無可奈何。”

　　“那研究生隊不是沒有取勝的希望了?！?p>　　“看來這屆的比賽將會十分精彩啊！”

　　看臺上的兩名學生小聲議論著。

　　2021年10月16日上午11點05分

　　隨著主裁的哨聲，下半場的比賽開始了。

　　我們中場開球，球傳給了右邊后衛?？刪馱諍笮l們相互傳球的時候，一個身影飛快地將后衛的球斷去。

　　“是佐南，快回防。”姜峰向我方的球門方向大吼道。

　　皮球回傳給了莫風，經過他一路上精巧的盤帶。很快便來到了底線附近。側身一轉，將防守隊員甩在身后，離球門不到2米的距離，正準備抬腳射門，我們的守門員已經將他所有的射門線路都阻擋了起來?？傷麉s沒有踢到皮球，而是腳后跟將球傳給了自己身后的俞進啟。俞進啟左腳輕輕一撥，抬腳射門，球進了！

　　電子記分牌3：1。

　　2021年10月16日上午11點08分

　　開場不到3分鐘，教師隊就破門得分了，實在是太厲害了，看來之前在休息室的時候，他們說的一點都沒錯，對方的實力實在太強了。

　　“其實他們的防守并不是十分厲害，可你知道為什么他們之前從來沒有丟過一球嗎？”姜峰跑到了我的身邊。

　　“進攻！不斷的進攻從而讓對手只能疲于防守?！蔽醫K于明白了為什么說上半場只不過是他們的熱身運動。上半場雖然陣型上是4-3-3，但由于三大主力前鋒并沒有完全到齊，進攻體系也就沒有形成，如果說上半場的陣型布置還只是半成品的話，現在的陣型布置就是他們真正的實力了。

　　從現在的情況來看，想到擋住三大前鋒的進攻的確十分困難?，F在能想到的唯一的辦法就是和他們一樣，不停的進攻。

　　從現在的情況來看，想到擋住三大前鋒的進攻的確十分困難?，F在能想到的唯一的辦法就是和他們一樣，不停的進攻。

　　我將球傳給了身旁的崔力。可就在我傳球的一瞬間，佐南卻出現在了我的旁邊，迅速地將我的球斷去。

　　我看著對方的三大前鋒：極快的速度，精確的盤帶，巧妙地進攻。

　　數學系教師隊的實力絕對不容小看。我的汗水順著我的額頭滴在了球場之上。

　　看來下半場的比賽一定是非常精彩。