在一看我班的選手們，先說班長畢漣那個家伙，他算是懂那么一點的籃球規則。他也從四年級開始打籃球，但仍然停留在蹲尿盆投籃的檔次上。而另外那兩個嫌棄我的選手，他們倒是能用把球高舉頭頂的姿勢，在把球給扔出去。

　　但扔出去的籃球能不能進框里就要隨緣了，他們倆和畢漣那家伙相比，也就是半斤對八兩而已。他們三個連運球都不會，都還停留在用雙手拍球外加多次運球的檔次。

　　而另外的兩個渣渣則是壓根不會打籃球，這倆人都是抱著球滿場跑的選手，而當他倆看到對方拿到球的時候，便會沖過去一頓拳打腳踢，對于這兩個渣渣就不用多解釋了。

　　說好聽點這兩個渣渣是拿籃球當橄欖球來玩，說的難聽點這就是去籃球場找茬打架的。就這套陣容六班能贏就奇怪了，這還沒把其他的渣渣算進去呢，反正替補人員的選擇也全憑班長畢漣高興。

　　晚上放學的時候班主任李馨把畢漣叫到了辦公室，她想讓畢漣同意楚強龍進入班級的球隊。

　　“畢漣班長明天就要和五班進行比賽了，我希望你能給楚強龍一個機會，讓他代表班級出戰。中午我看到他打的籃球了，他的確打的挺好的。所以你就給楚強龍一個機會吧。”

　　“不行我肯定不會讓楚強龍出戰的。”畢漣直接拒絕了李馨的推薦。“老師你就看我們的吧，我挑選的隊員一定能獲得比賽的勝利。楚強龍又算個什么東西，聽說他打球可垃圾了。”

　　“楚強龍不是你說的那樣的，依老師所見他打球比你們都要強。”

　　“那我也不會讓他加入班級的球隊，不光我不同意，其他人也是一樣不同意。”

　　李馨明白了，就算強行讓畢漣同意楚強龍加入班級的球隊也沒有意義。很多的時候人與人之間就是無法共事，也可能無法共存，所以隨它去吧。

　　有道是：枯萎的隨它枯萎，繁榮的隨它繁榮。

　　學校組織的籃球比賽機制是這樣的：比賽的隊伍只有五年組的六個班級。在組織這次籃球比賽之前，體育老師們會在之前，用幾節課的機會去大致了解每個班級的整體籃球水平。

　　小學生的籃球水平基本上差的不算太多，先將打的還算可以的班級挑選出來，在把水平實在太差的班級給挑出來。這樣起碼不會在比賽的時候，造成一般倒的局面。

　　六個班級挑出了兩個實力最好的班級：一班和二班，這兩個班級直接進入第二輪的半決賽。為啥會用這種賽制呢，因為優秀的班級總是要特殊的對待。而其余的四個班級則分成了兩組，A組和B組。

　　三班和四班的比賽是在A組，五班和六班的比賽是在B組。兩個組獲勝的一方，則進入到第二輪的半決賽去和一班和二班比賽，而失敗的班級便直接被淘汰。

　　一班和二班是體育老師們所認可的兩個強隊，一班的學生強在內線，二班的學生則強在外線。而一班的內線之所以強，是因為這個班有一名身高185公分的高大選手。

　　是的你沒又聽錯，這是一個小學五年級學生的身高185公分，而他的體重也是185斤。what！確定這是個小學生。小學五年級的小學生其身高能長到160公分就算挺高的了，但是這家伙居然竄到了185公分！

　　從名義上來說，這位老弟確實是小學生，但是膩。我在一年級的時候就蹲過一級，后來我得知王超也蹲過一級。甚至在小學里蹲過一級的都不叫啥事兒，在初中蹲個一級兩級都不叫個事兒何況小學乎。

　　后來我才得知這位老弟是從初二蹲到了小學五年級從念的，沒想到還有這種操作。當然啦還有更加優秀的操作只是常人不知道而已，真的就像開了掛一樣。

　　而六班是公認的籃球弱班，原因也就不用多講了，只要體育老師們不是瞎子就都能看得出來。第二天為了籃球比賽，就只有上午半天的課，中午便開始了四個班級的比賽，分別在南北兩邊的籃球場進行著。

　　中午放學的時候，很多五年組的學生們都沒有回家，都在學校附近吃完了飯就回到了校園里。比賽的班級球員們去練習，其余的都充當了比賽的啦啦隊員，反正那天我是直接就回家了。

　　當天中午放學的時候，王超跟我一起回的家。

　　“喂老楚，你不去看咱們班的比賽嘛。”

　　“我才不去看咱們班輸定了的比賽，你也不去看嘛。”

　　“切，就畢漣那個二貨所挑的那幾個人，他們要是能贏下比賽，我就把我的姓倒著念。”

　　“你的是姓王對吧。”

　　“是啊。”

　　“把王字倒過來，好像也念王對吧……”

　　“這個……哎呀不要在意細節，反正你老楚若不代表咱們班去上場比賽，那么咱們班肯定是掛。”

　　“嗯這話我愛聽哈哈。”雖然就算我上場了，六班也是一個輸，但起碼還能對抗一下吧。

　　王超提議道：“中午的比賽沒啥意思，咱們不如在家里待一會，下午在來看半決賽和最后的冠亞軍決賽，你看怎么樣。”

　　“嗯這到也行，至于咱們班級的比賽結果，回頭可以問一問其他同學。”

　　我們兩個便各自回家吃完了午飯，在睡個午覺，等到了下午便去看剩余的比賽了。

　　果不其然，在中午最后的比賽結果六班輸給了五班。最后比賽結束的總比分是2比12。六班只得了2分，五班得了12分。而五班得的12分里面，有四分則是六班人給投進去的。

　　也就是說六班的選手們，有往自己家的籃筐里投籃的。因為在開場的時候，六班的班長畢漣不知道那個方向的籃筐是自己家，便直接率領隊員們猛攻自己的籃筐。

　　而五班的學生們，眼看著六班的學生往他們自己家的籃筐進攻，也沒反應過來是怎么回事。六班的人便在不知道的情況下，往自己的籃筐里投籃，見無人防守便投的更歡快了。

　　結果便率先送給了對方2分，之后六班的人便一臉的懵嗶。