何桉的地理還可以，就是歷史不行，她對歷史有一種莫名的排斥感，每次那些歷史事件，她得花好久時間去記，她完全不會順這些事件，人名啥的更不用說了。

　　也幸好，會考的歷史比較基礎(chǔ)，老師把重點(diǎn)圈出來之后就交給學(xué)生們自己去背了。

　　這段時間，有人慌慌張張急急忙忙，有人閑閑散散不慌不忙，會考也就這么過去了。

　　沒過的人會有一次補(bǔ)考，但那個時候就算打再高的分也只有六十，剛好及格而已。

　　忙完這一次會考，何桉稍微放松了一點(diǎn)，下學(xué)期初三回新增一門化學(xué)，再讀完一年，她就上高中了。

　　李離這次會考也過了，可喜可賀，考完之后才發(fā)現(xiàn)，初中的會考真的挺簡單的，還剩初三，那就再好好努力一年吧。

　　何桉真的是一個需要激勵才會努力的女孩。當(dāng)時到這所學(xué)校來的時候，她的測試成績只是中等偏上，現(xiàn)在，她可以進(jìn)入班級前五且基本穩(wěn)住。她會在心里和同學(xué)們暗暗較勁，有了競爭才會有動力，如果沒有人能使她較上勁的話她應(yīng)該也就只待在自己的舒適圈不會選擇拼一把了，可以說周婉婉就是她的好友兼競爭對手，這兩年，兩人的成績基本上都差不多，排名出現(xiàn)了兩人中的一個后，另一個的名字也不會遠(yuǎn)了。

　　初三了，新增的化學(xué)科目讓何桉接受無能，在學(xué)化合價之前，何桉還能理解一些，學(xué)化合價之后，何桉真的聽不進(jìn)去了，各種化學(xué)式化學(xué)元素讓她應(yīng)接不暇，每次這邊知識還沒記住，那邊又開始新增一些深入的知識，整個初三上期何桉感覺自己都是懵的狀態(tài)，當(dāng)時的初中物理都比化學(xué)好學(xué)。

　　也許是大部分同學(xué)都沒適應(yīng)這新學(xué)的化學(xué)，何桉的成績還是在原來的水平?jīng)]有下降，有的同學(xué)選擇周末去老師家補(bǔ)習(xí)，但何桉沒有，只選了一門數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，反正這補(bǔ)習(xí)效果也不大，就是留在老師家做卷子而已，做了一套老師講解完也就回家了，補(bǔ)課實際上也就是配合老師而已。

　　初三的時候班上轉(zhuǎn)來過一個新同學(xué)叫楊堯，高高瘦瘦，戴著一副黑框眼鏡，長相斯文，為人隨和，挺受女生歡迎的，挺容易相處的一個男孩子，他和李離是小學(xué)同學(xué)，李離對他挺熱情的。

　　但他好像對李離并沒有多大的熱情，只是把他當(dāng)成普通同學(xué)，他們家在一個方向，但他倆并不一起走，反倒是何桉有時候放學(xué)路上會碰到楊堯，有時候更喜會跟他們打招呼，幾人便一起走。兩人雖然不太熟，但還是說得上話的。

　　初三下學(xué)期，楊堯坐到了何桉后排，他在化學(xué)老師那里補(bǔ)習(xí)，所以，每次何桉有什么化學(xué)問題都會問他，而他的成績也能在班上排前幾。

　　初三最后一個月，老師們雖然極力安慰同學(xué)們中考不難，只要拿出平常心對待就好了，但還是有些人會緊張，何桉便是其中之一，不過，她是替李離緊張。

　　她也挺希望李離能考上高中的，畢竟這個年紀(jì)真的除了繼續(xù)學(xué)習(xí)別的做什么都不合適，不過，初三之后，可能班上的人都收心了吧，一些八卦消息傳的少了，之前傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的她和李離，現(xiàn)在她幾乎沒有聽到過了。