每個孩子都是一張白紙，成長成什么樣子，在于拿筆的人勾勒了什么樣的線條，渲染了什么樣的色彩。

　　在這張白紙上，有時是可以涂上同一個色調(diào)的：

　　熱愛祖國的教育，傳統(tǒng)美德的弘揚(yáng)，言行舉止的規(guī)范，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)……

　　驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們的第三代在物質(zhì)文明日趨發(fā)達(dá)的今天，精神文明也遠(yuǎn)勝于我們這一代。

　　像攀爬樹木、采摘花朵，這些不明文明的現(xiàn)象也已罕見。偶見逆行者，路人皆見而誅之。

　　有一次在梅花山看到一個母親帶著兩個女孩子，站在一顆梅花開得非常漂亮的樹下。這個母親在不斷地折斷梅花的枝條，因?yàn)閯幼鬟^猛，地上已是落英繽紛。她的“暴行”在繼續(xù)，我聽見身邊一位中年婦女不禁喊了一聲：“哎呀！不能折！”折梅女子是能聽見的，可是她依然如故，她的大女兒也跟著一起摘。我實(shí)在忍不住了，走上前去，說：“你們聽見花兒在喊嗎？”大女孩疑惑地看著我，搖了搖頭，那個小女孩問我：“她喊什么呢？”我對著她倆說：“它在喊疼啊！”她的小女兒對著她喊：“是的，我們老師也說不能摘花！”

　　她們的媽媽很尷尬，紅著臉，迅速地騎上電動車，飛快地離去。

　　“現(xiàn)在還有這樣的媽媽呀，她給孩子造成一種什么影響啊！”賞花的游人們紛紛議論著，“家庭教育和學(xué)校不一樣，老師肯定講過的！”

　　如果孩子在這樣的環(huán)境中成長，勢必思維混亂，在將來的人生道路上，在大是大非面前，他們會顯得措手不及。

　　在一個不寬敞的慢行車道上，一輛造型寬大的電動車上坐著一個個頭不高，但身材寬碩的中年男人，車后座上帶著一個估計是上初中的胖胖的男孩子。早上的車輛非常多，電動車在紅燈亮起時陸續(xù)停了下來。只有這輛電動車依然徑直向前沖去，我看到右邊狹窄的只容得一輛電動車通過的右轉(zhuǎn)彎專用通道上，只有這父子倆旁若無人地繼續(xù)前行，一直到被交通管理人員用旗幟攔住，才停下來。這條右拐通道頓時被他堵得死死的。

　　不到一分鐘，他后面右轉(zhuǎn)彎的的電動車、自行車便排成了長龍。

　　“前面怎么回事啊？怎么不走啊？”“讓一點(diǎn)，前面讓一點(diǎn)！”“怎么回事情啊？”著急著趕路的行人都感到莫名其妙。但無論大家怎么著急，車上的這對父子都穩(wěn)坐釣魚臺，任憑風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信“車”。

　　大家都在等紅燈時，父子倆同時在吃著早點(diǎn)。父親吃完以后，抬起手后，隨之落下的是塑料口袋和餐巾紙。接著是他孩子邊吃扔下的包裝盒一個接一個；餐巾紙，一張接一張，那真叫個自然啊：若無其事，旁若無人地隨手就扔。真是有其父必有其子啊。旁邊的行車人，個個怒目而視。

　　包裝紙和餐盒被碾壓在車輪下，白色的路面上印出一道道黃色的油漬，塑料袋被風(fēng)吹起，一會兒貼在后面的車上，一會被風(fēng)吹起，四處漂蕩……

　　初中這個年齡段的男孩，是開始嘗試學(xué)做男人的重要階段，他們會把目光瞄向父親，把父親當(dāng)成自己的榜樣和偶像，這時候的父親應(yīng)該扮演什么樣的角色呢？