教室外的迭迭香開(kāi)出一片淡淡的紫，已經(jīng)(jīng)到了上課的時(shí)(shí)間了，班主任還沒(méi)(méi)有進(jìn)(jìn)入教室，同學(xué)(xué)們有些躁動(dòng)(dòng)。直到班主任姍姍來(lái)(lái)遲并領(lǐng)(lǐng)進(jìn)(jìn)來(lái)(lái)了一位新同學(xué)(xué)，告訴我們她叫吳雙，班里就更加沸騰了，有一個(gè)(gè)調(diào)(diào)皮的男生指著她笑話起來(lái)(lái)，還起了外號(hào)(hào)——西瓜皮，因?yàn)樗谷豁斠粋€(gè)(gè)“西瓜太郎”的頭發(fā)(fā)。

　　她黑亮的頭發(fā)(fā)又厚又短，被同學(xué)(xué)們?nèi)⌒鴕恢鄙釕盥襝罵^不曾抬起來(lái)(lái)，在全班的嘲笑聲中，她被班主任安排到了最后一排右邊的空位。那個(gè)(gè)角落里堆放著木柴還有班級(jí)(jí)的鐵桶拖把撮子。

　　我坐在前排，時(shí)(shí)不時(shí)(shí)回頭去看她，下課也是有意無(wú)(wú)意地繞過(guò)(guò)去看她。直到下午的自習(xí)(xí)課，她都沒(méi)(méi)有動(dòng)(dòng)過(guò)(guò)地方，我對(duì)(duì)她非常好奇，看見(jiàn)(jiàn)她正在絞盡腦汁地做數(shù)(shù)學(xué)(xué)習(xí)(xí)題，還錯(cuò)(cuò)了很多，本子上到處都是鉛筆的勾畫痕跡，我才意識(shí)(shí)到她可能沒(méi)(méi)有橡皮。這可是一個(gè)(gè)認(rèn)(rèn)識(shí)(shí)新同學(xué)(xué)的好機(jī)(jī)會(huì)(huì)。

　　我迅速跑回座位拿了一只新橡皮，然后跑到她身后，拍了拍她的肩，她明顯被我嚇到了。但是知道了我的好意，便也沒(méi)(méi)有拒絕。我開(kāi)始有意無(wú)(wú)意地跟她說(shuō)(shuō)起話來(lái)(lái)了，她開(kāi)口道謝，帶著濃濃的關(guān)(guān)里人口音。通過(guò)(guò)聊天，我得知她還有一個(gè)(gè)妹妹，叫吳丹丹，也轉(zhuǎn)(zhuǎn)來(lái)(lái)上學(xué)(xué)，正在讀三年級(jí)(jí)，而三年級(jí)(jí)恰好是我弟弟讀的班級(jí)(jí)。

　　我和她熟悉起來(lái)(lái)，此后成為了關(guān)(guān)系要好的同學(xué)(xué)。班里的其他同學(xué)(xué)很是嫌棄她，就連我的好友歡兒也不愿意靠近她。不僅僅是因?yàn)樗奈鞴咸深^型和濃重口音，還因?yàn)樗偸譴┡K衣服，和班級(jí)(jí)里的海鏡一樣總是成績(jī)(jī)?cè)愀狻Ｓ紗耍乙步?jīng)常來(lái)(lái)給她補(bǔ)(bǔ)課。

　　一次周末放假，她邀請(qǐng)(qǐng)我去她家做客。她家是剛剛搬來(lái)(lái)村里的，她媽媽開(kāi)了一間美發(fā)(fā)屋，她媽媽很是感激我，還要給我剪一個(gè)(gè)好看的發(fā)(fā)型，想起那個(gè)(gè)西瓜太郎的發(fā)(fā)型，我不肯。她家住在我們村的尾部，半山腰底下，她家的晾臺(tái)(tái)距離地面很高，我們常常在一玩過(guò)(guò)家家。

　　在她送我回家的路上，她告訴了我一個(gè)(gè)秘密。其實(shí)(shí)，她和她妹妹是被拐賣來(lái)(lái)的，在她很小的時(shí)(shí)候就被賣到這戶人家，因?yàn)橛腥俗匪麄儯圓艁?lái)到我們這個(gè)(gè)祖國(guó)(guó)最北邊境的村子定居，她甚至不知道這個(gè)(gè)妹妹是不是她的親妹妹，但無(wú)(wú)疑的是，她們都是被人販子販賣的兒童。她曾對(duì)(duì)我說(shuō)(shuō)，她不想被親生父母找到，因?yàn)楝F(xiàn)(xiàn)在媽媽很愛(ài)(ài)她們，另外，她們的爸爸總是打媽媽。如果她們走了，那媽媽又該怎么辦。我當(dāng)(dāng)時(shí)(shí)很是同情她，像同情三嬸家撿來(lái)(lái)的妹妹一樣同情她，就與她來(lái)(lái)往更加密切。

　　直到有一天，我在學(xué)(xué)校沒(méi)(méi)有看到她，我還以為是她生病了，直到下午我放學(xué)(xué)回家對(duì)(duì)媽媽說(shuō)(shuō)我要去找吳雙送作業(yè)(yè)，媽媽攔住我對(duì)(duì)我講她家發(fā)(fā)生了事情，不要去了。我好奇地詢問(wèn)(wèn)了一番，才得知她媽媽爸爸喝農(nóng)(nóng)藥相繼自殺了，而當(dāng)(dāng)天孩子被送走了。

　　事情發(fā)(fā)生得太突然，實(shí)(shí)在令人太震驚了。對(duì)(duì)于一個(gè)(gè)五年級(jí)(jí)小學(xué)(xué)生來(lái)(lái)講，我根本無(wú)(wú)法理解這些事。最終還是沒(méi)(méi)有去找她們，因我不知道該去哪里找。就這樣，我和她的友情在淡紫色迭迭香還沒(méi)(méi)有迎來(lái)(lái)下一場(chǎng)(chǎng)盛開(kāi)時(shí)(shí)就如煙消散了。

　　直到現(xiàn)(xiàn)在，我每次看到村里荒草掩蓋的院子，看到已經(jīng)(jīng)傾倒的房屋，看到已經(jīng)(jīng)結(jié)(jié)了蜘蛛網(wǎng)(wǎng)的破碎了的玻璃窗，我都不禁回想起她。我不知道她在天涯的哪一個(gè)(gè)角落，許是她們已經(jīng)(jīng)找到了親生的父母，許是她們獨(dú)(dú)自艱難地生存，許是她們又被其他人家收養(yǎng)(yǎng)。

　　但我總不會(huì)(huì)忘記，她曾一本正經(jīng)(jīng)地告訴我她的名字——吳雙，她媽媽說(shuō)(shuō)她是舉世無(wú)(wú)雙的孩子。